网友问：我的孩子最近老是哭闹，以前也不是这样的，都上幼儿园了，现在还老是听见我大声的说话都害怕，这是儿童焦虑症吗?儿童焦虑症的临床表现是什么?我们也好参考一下。
医生答：儿童焦虑症在现在社会是常见的疾病，儿童焦虑症的发生和一般和儿童的性格和心理有很大的关系，当然也和家庭教育也有关系，常见的儿童焦虑症的表现包括：
1.情绪烦躁、好哭泣或吵闹，难以安抚和照料;
2.不愿离开父母，在幼儿园惶恐不安，有发作性紧张、恐惧等;
3.最明显的特征就是缺乏安全感、心里不踏实;
4.和同龄的孩子比明显地胆小，在很多场合容易害怕或有大祸临头的不祥感觉，急性发作能达到惊恐的程度;
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5.晚间入睡困难、睡不踏实、多噩梦等;
6.六七岁的学龄孩子拒绝上学，即使勉强到校也很少与同学老师交往;
7.上课注意力不集中，小动作多，学习成绩偏差，也有旷课、逃学现象发生;
8.病情严重的孩子会出现食欲不振、植物神经功能紊乱，如呼吸急促、胸闷、心慌、心跳加快、头晕、出汗、脸红、口干、四肢发冷、便秘、尿急、尿频等。
儿童焦虑症的临床表现是什么?以上几点都是临床上常见的儿童焦虑症的表现，但不同的焦虑患儿具体表现各异。因此，当孩子出现上述某些疑似症状或者家长怀疑宝宝患有焦虑症时，切不可妄自下结论，以免给孩子带来不利的影响。专家指出，如果孩子有上述现象，父母需及时咨询心理医生或带领孩子到专科医院诊断、治疗，方可避免危害的发生。
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儿童焦虑症的病因及其临床表现
儿童焦虑症与先天素质和后天环境因素有密切关系。这类孩子一般具有敏感，自信心不足，自尊心又很强的性格特点，容易紧张，多虑。他们的家长也常有敏感、多虑的表现，而且对孩子的教育方法不当。造成儿童焦虑症的重要原因有：
1、心理社会因素
（1）苛求，有的家长对孩子过于苛求，只知“望子成龙”，而不考虑这些要求是否超过了孩子智力发育水平，孩子摄于家长的权威，整天处于紧张状态，久而久之，便导致了过度焦虑反应。
（2）溺爱，有的家长对孩子过于溺爱，在家中对其百依百顺，这同样使孩子不能正确地估计自己。当孩子走出家庭，在社会上或学校中碰到一些不顺心的事时，就容易发生过度焦虑。
（3）教育方法不当，有些教师的教育方法不当，过度地追求“高分数”、“高升学率”，搞“题海战术”’等，教育内容过多，采用“填鸭式”‘的教学方法，使孩子负担太重，接受不了，也易形成过度焦虑。
2、遗传因素
父母的个性和情绪等特征通过基因遗传给幼儿，其中包括他们多愁善感、焦虑不安、悲观等特征。
3、生理因素1[2] 免费咨询 福华医疗网――您的私人医生帐号：密码：题目：选择科室内容：儿童支气管哮喘的临床表现是什么？
概述
很多家长都知道哮喘是孩子最常见的慢性呼吸道疾病，患有哮喘表现为喘息、气促、胸闷或者咳嗽等症状。常常在晚上和早晨发作，哮喘是儿童的高发病，如果不及时治疗，会变的很严重。下面我来介绍一下哮喘的临床表现。
儿童支气管哮喘的临床表现是什么？
患者在夜间和清晨，咳嗽和喘息会阵发性发作。发作前会有流鼻涕、打喷嚏和胸闷的情况，还伴有呼吸困难，呼气时还有喘鸣声。有的严重时还会有恐惧不安，大汗淋漓，面色青灰出现。
患者在体格检查时还会见到桶状胸、三凹征，肺部会布满哮鸣音，严重者气道会广泛的被堵塞，哮鸣音就会消失，但是，这是哮喘最危险的体征，千万不能掉以轻心。
哮喘发作进行了药物治疗后，如果依然有严重的呼吸困难，那么就就到了哮喘的严重状态。会出现咳嗽，喘息，呼吸困难，大汗淋漓，烦躁不安的现象。
注意事项
小儿支气管哮喘应该注意事项有，避免宜过敏的东西，及时治疗，保持清洁。为了提高疗效，减少复发，提高患儿生活质量，患儿家长应该加强预防措施。要对哮喘患儿进行教育与管理，提高患儿生活质量。
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