孩子天性爱玩，活泼好动，有时父母会认为孩子太调皮捣蛋。其实，孩子的这些出格行为里往往就蕴藏着其发展的潜能，父母应该用自己的一双“慧眼”来识别，并对其进行发掘。
潜能发掘之一、活动能力
孩子爱跳爱动是其天性，父母不能因为怕脏怕乱就限制孩子的活动，还应该创造条件让孩子们玩得自在，比如在家里铺上地毯，让孩子玩耍;带孩子去户外参加一些活动，让孩子的体力得到锻炼。
潜能发掘之二、绘画能力
孩子进入涂鸦阶段后，可能家里的墙壁、沙发、门上就都成为了孩子涂鸦的地点。父母不要因为这样就打骂、训斥孩子，首先要冷静下来，给予孩子的画以肯定，然后让孩子明白绘画要选择地方，比如在纸上画。父母不能对孩子的涂鸦进行抱怨，否则孩子的绘画潜能很有可能就被扼杀了。
潜能发掘之三、探索能力
你家有个爱拆东西的孩子吗?喜欢这样做的孩子确实让人头疼，看着好好的东西变成了一堆零件，父母的火气随之而来。但是要换个角度来看待，正因为孩子有好奇心、探索欲，所以才会这样做，不妨给孩子买一些专门的拆装玩具，为孩子的探索能力找到正确的途径。
潜能发掘之四、交际能力
现代社会，需要孩子们有较强的人际交往能力，如果孩子在这方面很有天分的话，父母一定要觉得高兴。父母可以在安全的条件下，让孩子自主地去交朋友，不要把孩子管得太紧，以免让其失去交际智能的培养。
潜能发掘之五、动手能力
现在很多的父母都抱怨孩子太懒，依赖性太强，自理能力却太差，殊不知，孩子这样的表现往往都是父母造成的。因为怕孩子弄脏、弄乱环境和衣服，就对孩子百般限制，正确的做法是给孩子制造一些做家务的机会吧，多鼓励孩子，不要总是挑孩子的毛病，更不要讽刺嘲笑，只要父母有心，孩子的动手能力会慢慢地养成。
如何发掘孩子的潜能特长？
发掘孩子的潜能特长，要学会关注和寻找如何发掘孩子的潜能特长？那么，父母如何发掘孩子的特长，特别是差等生的特长呢？我觉得监护人一要关注，二要寻找。比如说，一个差等生，他在应试方面可能很差，但有可能他的感性思维能力很强，是音乐、绘画、文学等艺术领域的好手。如果你自己没有这方面的眼力，最好请有一定艺术眼力的朋友来帮你发掘，加以引导，给他一个平台。这样他就不会把编程能力用在赌博上，不会把审美能力用在早恋、泡妞、叛逆上。对孩子特长的发掘其实是不必着急的，从一岁到二十几岁的每个阶段都可能出现。当然，那些需要练习童子功方面的天赋，比如说钢琴什么的，必须请专业人员判断。一般来说，我们从他的兴趣、爱好、血型、星座等方面都可以发现孩子的特长。也就是说，一个优等生，他的智力因素可能很早就显露。一个中等生，发展也比较均衡。一个差等生，他不太适应应试体制，需要父母更耐心地给他搭建一个新的平台，但是不要让他在自卑中埋没了特长。优等生和差等生，是基于学校教育体系而分辨出来的，对父母来说，没有差等生，你必须对你的孩子有信心，你还要培养他健全的人格。小编总结：在发掘孩子潜能力的方面，只要父母细心和用心，迟早有一天他会给你一个惊喜。（兼职编辑：Christina）
如何发掘孩子的艺术潜能
艺术是宝宝认识和把握这个世界的方式之一，是对世界认识和表达的一种方式。3岁前宝宝的艺术能力，指宝宝能够在艺术活动中具有初步的感知与体验、创造与表现、反思与评价的能力，但最重要的是能够体验艺术的快乐。
艺术对宝宝的重要作用
1.促进宝宝感官的发展
宝宝随着音乐有节奏地晃动身体，发展了宝宝的节奏感、身体整体协调性；绘画能力对于宝宝视觉以及空间能力的发展具有重要作用；语言表达能力、听觉能力也在宝宝艺术能力的发展中得到了发展。艺术能力与感知觉能力的发展相铺相成、相互促进。
2.艺术能力的发展与宝宝个性发展相互作用
艺术表达的过程是宝宝心境和情感的表达。也许他很高兴，因为颜料的涂抹可以带给他快乐；也许他很不高兴，可以借助对乐器的敲击发泄他的不满。
3.愉悦宝宝的身心
艺术活动最重要的是要带给人们审美快乐，让宝宝享受到快乐才有存在的价值。宝宝涂画了一张作品，当他兴致勃勃地拿给爸爸妈妈看时，它带给宝宝的快乐是无法形容的。
培育宝宝艺术能力的5个措施
措施1：为宝宝准备充足的艺术材料
为宝宝准备各种各样的颜料，让他自由地探索各种颜色带来的快乐，或许不久之后您就会发现，宝宝创作出了一幅“印象派”画作；为宝宝准备各种各样的小乐器，让他自由地弹奏、敲击或吹奏，或许不久之后，您会发现宝宝创作出了一首令人“情绪激昂”的“军队进行曲”。
措施2：与宝宝一起创作诗歌
3岁前宝宝语言的发展非常迅速。您从来没跟宝宝讲过的话，他突然有一天自己会说了。如果您经常与宝宝一起唱儿歌、读诗歌，潜移默化中，宝宝的语言能力就会得到很快的提高，宝宝的创作能力也会相应地有很大提高。
措施3：与宝宝一起做音乐游戏
在宝宝最喜欢的活动方式——游戏中，让他体验音乐的乐趣。音乐与游戏的结合可以让宝宝在游戏中自由地进行创作和表演，更直观地感受到音乐的抑扬顿挫。
措施4：用身体动作来感受艺术3岁前宝宝的思维特点是动作性思维占主要地位，因此，在培育宝宝的艺术能力时，要注意让宝宝用具体的身体活动来体验和感受艺术。比如，宝宝喜欢“小燕子”的歌，您可以让宝宝挥动胳膊学燕子飞，感受小燕子是怎么飞的。
措施5：重视艺术感知与体验
艺术感知与体验是艺术创作与表现的前提，并为创作与表现提供素材。因此，您不能只注重宝宝创作了什么，而应该注重宝宝创作以及创作之间的这个体验的过程。
艺术的巨大潜能在于它的不确定性和无限表达空间，培育的方式千变万化，每个宝宝的具体情况也不一样，关键是您有没有从观念上重视宝宝的艺术能力的发挥。如果您重视，宝宝的创造力一定会让您大为吃惊的！
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