教育孩子的问题家长应该配合学校来进行因材施教
导读：很多孩子都在上小学的时候成绩很不错，但是一上初中，成绩却掉下来了，但是作为父母的话，我们应该结合学校来因材施教，好让孩子能考个名牌大学，下面看一下美国父母是怎么教育孩子的。
转眼间炎热的夏天过去了，学生们迎来了新学期，可维达仍然没有为比利安排入学读书的事情，蔡宁实在是担心比利的学业被荒废。
“妈妈，我今天跟冯晓一块去幼儿园，不用您送了。”吃过早饭后，蔡宁正要送儿子去幼儿园就听到儿子一边嚷着一边往楼下跑，她不放心地吩咐道：“路上注意安全，跑慢点，别摔倒了。”
“冯晓已经在楼下等着了，妈妈再见。”
“哎!这孩子。”看着儿子的身影在楼梯间消失，她无奈地摇了摇头：这孩子，嫌妈妈碍事了!正要关门时看见维达牵着比利的手从楼下走了上来。
“蔡阿姨，早上好。”比利礼貌地同她打着招呼，她也笑着回答道：“早上好啊，比利!”
然后抬头看向维达，见她和比利都是满头大汗，脸色通红的样子，笑问：“一大早的怎么累成了这样?出去跑步了?”
“嗯。最近天气不错，我们开始晨练了。”维达伸展了一下手臂，突然惋惜地对她说：“可惜艾米这两天感冒了不能带着她一起跑，等她病好了之后，一定也要让她每天跟我们跑一跑。”
“这样她就不会再感冒了。”比利插话。
“对。”维达笑着附和道。
“也不怕把孩子给累着了，呵呵……”蔡宁开着玩笑，突然像想起了什么一样，把目光投到了比利身上，问她：“维达，比利的学校还没安排好吗?现在是新学期刚开学的时候，附近的小学应该还在招生吧?”
“哈，这件事啊……”维达笑了两声，思索着该怎么回答时，比利先开了口，“蔡阿姨，我暂时还不想去上学。”
“嗯?不想上学?”蔡宁有些吃惊地看过去，比利点头很伤心地说道：“是啊，我喜欢跟着妈咪和爹地学东西，感觉比学校有意思多了。”
“啊?”蔡宁愣住了，目光转投到维达身上，心想，难道孩子不想去，她就没有做任何安排?
维达却拍着比利的肩膀对他说：“比利，你先回去看看爹地有没有帮我们准备早饭，妈咪和蔡阿姨再聊会儿天。”
“好。我正好饿了，蔡阿姨再见。”
“再见!”
比利高兴地跑回了家，维达则进了蔡宁家，两个人坐到了沙发上开始攀谈起来。
“我和本商量过了，还是认为现阶段让比利在家里接受教育比较好，上学的事情再晚个一两年也行的。”维达回答了她刚才的问题。
“啊?再晚一两年?”蔡宁难以置信地睁大了双眼，“比利都七八岁了吧，完全可以去读小学了啊，可别耽误了孩子。”
“不会耽误的。”维达笑了起来，颇为自豪地对她说：“我的大儿子在十岁以前就一直在家受教育，我觉得这样很不错，而且他的成绩也很好，并没有输给其他孩子。”
可能吗?蔡宁很想这样问，最后怕这样说会不礼貌，于是忍了下来，又聊了两句，比利过来敲门喊维达回去吃饭，维达连忙告辞回去了。
等维达走后，她一直静不下心来，艾米还小，维达安排她在家里自己学习倒还有情可原，可比利已经到了读书的年纪，再不入学恐怕真的要落后于其他孩子了，怎么维达就一点也不担心，还想继续让孩子在家学习呢?难道她家的孩子真的很聪明，能自学成才?
带着这样的疑问她心不在 焉地工作了一天。
家长必知：不同时期应该如何对孩子进行性教育
随着儿童的年龄增长，性教育的方式也不同，一起来看看不同时期应该如何对孩子进行性教育。
婴儿期性教育
婴儿期性教育的主要内容是通过家长，主要是母亲对孩子的抚育喂养。母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化发育。与成人身体接触不足的儿童，其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。
美国动物心理学家研究发现，若让离开母亲的两只幼猴由不同的母亲喂养，一个是“棉布毛巾妈妈”(外包毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶)，另一个是“金属刺妈妈”(浑身长满金属刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子)。
幼儿期性教育
幼儿期性教育为开始让孩子认识自己的性别，并初步进入性别角色。例如鼓励男孩子的勇敢坚强，鼓励女孩子的温柔甜美、爱清洁等等。还有，男孩子应该穿男孩子的衣服，女孩子应该有女孩子的服饰。那种从自己的好恶出发，男孩女养或女孩男育的做法是极为有害的，因为这或许正是孩子日后发生同性恋的原因之一，或许会成为孩子未来的家庭不和的诱因。
此时应该同时开始灌输初步的性道德观念，如让男孩爱护尊重女性等。学会基本的性卫生知识，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔窍中等等。此时为便于关照幼儿，父母亲应该与孩子同床而卧，但必须分被而眠。这一阶段是从断奶起到六岁，即孩子夜间会自己起夜前止。如果孩子独立能力强，什么时候能自己起夜，就应该什么时候分床。
儿童期性教育
儿童期性教育从六岁起到十岁以前。这时儿童已经进入学校学习，社会知识和活动范围进一步扩大。一切有条件的家庭均应与孩子分房而居。此时的孩子性意识进一步增强，出现了不愿意和异性同桌、同行，为自己的性别而骄傲、自豪。
此时不应该粗暴干涉孩子的这一心理现象，而应该肯定。如果发现孩子厌恶自己的性别角色，则应该及时纠正，以防发生日后的性别角色倒错现象。此时要教给孩子性卫生的基本知识，学会保持性器官的卫生。
同时应该教会孩子知道如何保护自己，鼓励孩子的独立倾向，要求孩子要男女有别，特别应教育男孩子要尊重女性。教给孩子男女交往的一般道德规则，要孩子自尊、自爱。
少年期性教育
少年期性教育有着特别的意义。因为此期内多数孩子先后进入青春发育阶段，女孩子表现为月经来潮，男孩子表现为初次出现遗精。
他们已经开始注意异性，有了朦胧的性意识，对异性开始有了好奇和交往的要求。此时的性教育内容主要为：青春期生理卫生知识，经期卫生知识，男女交往的原则及注意事项，女孩子如何保护自己，初步的婚恋道德原则，明确法律与道德对两性关系的基本要求，防止性罪错的发生，同时对自己既要认识又要接受。这一时间段是从10～20岁。
青年期性教育
青年期性教育的特点是孩子已经成年，有了独立的爱好、个性，逐步走向成熟，开始恋爱结婚，组建自己的家庭。性教育的主要内容是如何承担家庭的责任与义务，夫妻生活知识，子女教育知识，家庭经济知识，为建立家庭做好准备。这一时间是从20～35岁止。
（）
阅读本文的网友也阅读了：
独生子女要怎样教育培养优秀孩子的9个方法孩子上课注意力不集中怎么办
孩子不爱学习怎么办美国人教育孩子的七大禁忌家长错误做法易养出懒宝宝
本文Hash：227a2934876192b69786be52e51fbf249bbc8a74
声明：此文由 Sukin 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。