在孩子的成长过程中,家长扮演着重要的角色,家长不仅仅是孩子的父母 ,更是孩子成功过程中的老师,家长的言行将给孩子的成长产生巨大的影 响。正是因为这样,广大的家长朋友在对孩子进行教育,尤其是进行批评 教育时一定要注意方式与方法,以免适得其反。
年龄阶段:2岁之前的孩子。
这个年龄段的孩子不适合直接批评。桌子上的一杯温水,被孩子不小心碰 到了,在这个时候批评孩子是不正确的,例如:“你怎么那么不小心啊” 、“烫到了没有”。父母要做的是,将孩子抱走,收拾好桌子,将孩子转 移到一个安全的环境,为孩子的不小心犯错道歉。
年龄阶段:3~5岁的孩子。
这个阶段的孩子能够直接告诉孩子结果。让孩子为自己的行为负责,第一 ,当孩子将杯子打碎的时候,要告诉孩子:“你看,杯子被你弄打碎了。 ”第二,孩子与他人的人际纠纷。例如:孩子与小伙伴打架了,你可以告 诉孩子:“这样被打是会疼的。”对于3~5岁的孩子来说,批评并不是最 合适的,不要让孩子觉得自己是坏孩子、我只会做错事。
年龄阶段:6岁以上的孩子。
这个年龄段的孩子能够承受适当的惩罚。当孩子犯错的时候,适当的惩罚 是可以的,但是要记得提前约定规矩哦。例如:当孩子要去同学家吃饭的 时候,要与孩子约定要在7点回到家中,但是星期六就不可以出去玩了。 要是孩子没有按照约定回到家中的话,就要告诉孩子他要接受的惩罚。父 母不能在没有说好规矩之前,去惩罚自己的孩子。
通过上面的介绍,相信大家应该已经清楚了,不同年龄阶段的孩子适用于 不同的批评教育方式,大家在对孩子进行批评教育时一定不能采取简单粗 暴的方式,一定要根据孩子的实际情况有针对性的进行。上面向大家介绍 的几点非常重要,希望能引起大家的关注。
不同年龄孩子如何进行性教育
随着孩子的不断成长,孩子的性教育知识也是有着不同的哦,那么如何对不同年龄孩子如何进行性教育呢?
很多父母要么认为孩子不需要性教育,等他们长大了自然就懂了;要么就谈“性”色变,对性的问题极力回避和排斥。但实际上呢,对于不同年龄段的孩子要有不同的性教育方式。
2-5岁的幼儿:
会好奇“我是从哪里来的?”“为什么隔壁小强站着尿尿我要蹲着?”当孩子产生这样的问题时,父母千万别含糊其辞或避而不答,父母可以用很平常的口吻告诉孩子男女身体结构的不同。讲故事、看卡通性教育图片等,都是这个年龄的孩子容易接受的方式。
这个时期的孩子,喜欢玩一些“性游戏”,比如“接吻”、“结婚”、“生孩子”,父母不必过于紧张,他们玩这些游戏只是他们对生活中看到的事情的模仿。大人不必粗暴地打断他们,可以在一旁顺势引导,告诉他们结婚是大人的事情,只有长大了而且遇到非常喜欢的人才可以接吻,然后结婚生孩子。
孩子的性游戏也包括一些男孩女孩观察触摸彼此的性器官,注意到男女的不同。这是他们满足性好奇的方式之一。父母如果看到这种情况,要告诉他们,身体的某些部位是很私人的,不可以给别人看和触摸。当然,你也不可以看和触摸别人的“私处”,避免此类游戏的再次出现。
另外,还要教导孩子预防性侵犯,教育孩子不许别人触碰他们的隐私部位,如果有人硬要那样做,要赶紧告诉爸爸妈妈。宝宝一岁起最好就开始分房睡觉,避免父母亲热被孩子看到。
6-9岁的儿童:
他们正处在性欲的潜伏期,易受他人或传媒影响,接触到一些有关性的不正确信息。他们此时需要在父母的帮助下深入了解性别角色,学习正确的性知识和生命的起源等。
最好的教育方式是抓住日常生活中的小机会,比如电视节目中刚好出现了亲热镜头或者报纸上的小故事,都可以借机进行性教育。
父母应成为孩子成长过程中最佳的性教育指导者。当孩子对性有了疑问时,希望他们第一个想到的就是求助父母,而不是去找同学或者不良读物。
性教育存在误区就会直接影响到儿童早期性教育的效果,还可能因此而形成对性的羞耻感、厌恶感,甚至萌生罪恶感,引发成人时的性心理异常。由此可见,为了孩子的现在和将来,父母必须及早走出性教育的误区,树立正确的儿童性教育观念,正确对待孩子的性心理需要,开展科学、适当、有效的性健康教育。
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