专家来给“口口相传”的育儿经把把脉

传言一:满月剃胎头能长出浓密的头发

可信度:无

小编点评:给刚出生的满月宝宝剃胎头,宝宝以后就有一头浓密的头发。“满月剃胎头”是我国民间一直流传着的风俗。专家认为,“满月剃胎头”毫无科学依据。头发长得快与慢、细与粗、多与少与剃不剃胎头并无关系,而是与孩子的生长发育、营养状况及遗传等有关。婴儿皮肤薄、嫩、抵抗力弱,剃刮容易损伤皮肤,引起皮肤感染,如果细菌侵入头发根部破坏了毛囊,不但头发长得不好,反而会弄巧成拙,导致脱发。因此“满月头”还是不剃为好。

Tips:如果宝宝出生时头发浓密,且正好是炎热的夏季,为防止湿疹,建议将宝宝的头发剃短,但不赞成剃光头。已经长了湿疹的头皮更加不要剃刮,否则更易感染。

传言二:宝宝出汗是体虚

可信度:2星

小编点评:宝宝出汗的类型有多种,大多数多汗现象都是正常的生理现象,也有些是疾病的影响。宝宝出汗的原因大致可分类为生理性与病理性两种。宝宝在1岁以内生长发育十分迅速,含水量较高,特别是新生儿时期,宝宝体内的含水量高达85%,婴儿期宝宝的体内含水量在70%左右,而成年人的含水量在60%。因此,宝宝体内生理代谢旺盛,体内热量多,需要通过出汗来调节体温恒定。

很多宝宝入睡时后脑勺及背部多汗,大致深夜及晨起时段止汗,一般来说这是才宝宝体质“虚”的表现。体虚的宝宝出虚汗,多是由于喂养不当或消化吸收不良而造成的。

若日光照射不足,又不能及时补充维生素D,易致维生素D缺乏,加上宝宝生长发育迅速,极易引起佝偻病。有佝偻病的宝宝表现为烦躁好哭、睡眠不安;多汗,尤以头部汗多,但与气候无关。这是宝宝缺钙性多汗,需要在医生的指导下服用钙剂。

传言三:感冒时勤洗澡

可信度:1星

小编点评:洗澡后全身毛细血管扩张,当宝宝患病,如发高烧、呕吐、频繁腹泻等,身体状况差时,洗澡所致的全身毛细血管扩张,容易加重病情,严重者会诱发急性脑缺血或缺氧、虚脱和休克等,因此,在宝宝患病较严重时千万不要轻易给宝宝洗澡。

当宝宝只是轻度的感冒发热时,这时反复用退热药物有副作用,不如快点给宝宝洗个温水澡,此时全身毛细血管轻度扩张是有利于身体散热的。

Tips:妈妈千万注意了,当宝宝发热初愈时,不要轻易给他洗澡。在经过治疗退烧后的1-2天内,宝宝此时的抵抗力很差,洗澡容易再次诱发感冒或发热。如果诱发宝宝再次感冒,那药物会加重,治疗疗程也会相应延长,对宝宝的身体是个很大的伤害。

传言四:枕秃就是缺钙

可信度:2星

小编点评:宝宝缺钙是会造成枕秃,不过宝宝枕秃不一定就说明宝宝缺钙。宝宝后脑勺一圈没有头发,医学上称为枕秃,1岁内的孩子比较常见。枕秃是佝偻病的症状之一,但有枕秃的宝宝,不一定是患了佝偻病。当天气炎热或穿、盖过多时,枕头被汗液浸湿,孩子感到不适,常左右摇晃头部,就会把枕部头发磨掉而发生枕秃;同时如枕头稍硬,也容易发生枕秃。

Tips:宝宝枕秃要及时地给宝宝进行血钙检查,看是否有缺钙的症状。在医生的指导下合理补充钙剂,千万不要盲目补钙。每天带宝宝到户外晒晒太阳,紫外线的照射可以使人体自身合成维生素D,利于补钙。

传言五:指甲上有白点是因为肚子有虫子

可信度:无

小编点评:指甲主要是由蛋白质、维生素和微量元素构成。指甲上有白点是因为肚子有虫的说法没有确凿的科学根据。宝宝在生在发 育快速增长时期,容易存在对指甲暂时性的营养素供给不足,反应在指甲上有白点现象。因此,指甲上有白点是提示宝宝暂时性、部分营养素的攻击缺乏信号。如果妈妈们不放心的话,可以带上宝宝去医院做一下相关的检测。

传言六:新生儿睡米袋能睡出好头型

可信度:无

小编点评:婴儿枕头过软过硬都不利于宝宝的头型。枕头过软不仅起不到头部支撑的作用,还可能会因为透气性差而造成窒息;过硬则有可能会造成头型不好看,出现偏头、扁头和尖头。

给宝宝使用枕头要在三个月后,此时宝宝开始学习抬头,脊柱就不再是直的了,脊柱颈段开始出现生理弯曲,这时,为了维持睡眠时的生理弯曲,宝宝就可以使用枕头了。刚出生的宝宝平躺时,背部与后脑勺在同一平面上,因此可以不用枕头。

6个月内的宝宝可用毛巾折叠几层代替。6个月后就可以选择4厘米高的枕头。枕头的长度和宝宝的肩宽相等,宽度和宝宝的头高差不多就可以了。另外宝宝枕头的材质一定要保证吸湿性好、透气性好、软硬适中的,并且根据“头要凉,脚要暖”的原则,切忌使用高温性物品及含有较强刺激性味道的枕头。面料宜选用纯棉货苎麻布料,枕芯选用秕籽、荞麦皮、茶叶、菊花等填充。

一起来看看:儿童专家的私家育儿经

专家:人类学博士

王甘

儿子当当8岁

人类学的背景使我非常关注不同文化和阶层人群间的关系,我觉得这种跨文化的趋势将是孩子未来必然要面对的。所以,我坚持“读万卷书,行万里路”的原则,创造条件让孩子接触到不同的生活、文化和知识体系。我觉得这对于培养他的认识能力、沟通能力和未来的领导能力都是非常有好处的。同时我还会带他参加公益活动,这样做的目的不是简单的给予和同情,而是告诉他在世界上还有和我们不一样的人,我们可以通过帮助他们,来建立自身的幸福感、责任感和自我价值的认可感。

私家育儿术1:每年出一次国、下一次乡。

父母们一般喜让孩子接触到比自己更高的东西,但是我喜欢带当当去农村。当他习惯和接受了农村小朋友不穿游泳衣就下河,光着脚在泥土里奔跑的时候,也就明白了人与人之间是有不同的文化和知识体系的,而他应当尊重而不是排斥那些非我族群的东西。这种对各种文化的宽容,对这些迟早面临国际化的孩子非常重要,当他对不同的思维能够理解的时候,也就能够换位思考,而不会总是站在自己的角度和经验上去想问题。

私家育儿术2:培育抗挫折能力。

提到挫折教育,很多人会联想到把孩子扔进农村受苦。其实对于今后的社会来说,孩子的抗挫折能力主要体现在有承担责任的能力,理解他人的能力和解决问题的能力。这些能力主要通过日常的生活来培养,比如让他帮助我做家务,或者在他过生日的时候,我们一起做一个蛋糕送给前台阿姨等等。另外,一定要让他感受到父母的爱和安全感,这样他在独自处理问题的时候,就不至于惊慌失措。

私家育儿术3:通过亲子阅读进行双语教育。

在当当的双语教育上,我从最初就在探索一种大多数中国家庭都可以采用的方式。我选择的是亲子阅读的形式,从小就给他读书、读故事,给他一个非常大的英文氛围。上幼儿园以后就增加了英文课,就通过音乐和游戏来学习语言。现在他上小学了,我利用每天送他上学的时间给他读英语书。今年夏天他在美国的时候,无论是口语还是阅读,都没有太大问题,说明这种方法还是可行的。

私家建议:无论是培养孩子的耐挫折能力也好,还是亲子阅读也好,特别重要的一点,就是要选择适合儿童年龄的活动,这是以前的幼儿教育经常忽视的一点

育儿专家提醒 别把孩子的“特点”当缺点

  每个孩子来到这个世界都是一样的,他们光着身子、哇哇大哭、不会说话、不会写字。可长大后 ,他们有的成了管理者、科学家,有的却成了民工、流浪汉。这和孩子的智商没有直接关系,也不仅仅取决于孩子的家境,后天的受教育环境很大程度上决定了孩子未来的人生走向 。

  英国教育思想家洛克很早就指出家庭教育的重要性,他说:“家教的错误和配错了药一样,第一次弄错了,不能指望用第二次和第三次去补救,它们的影响是终生清洗不掉的。”这种说法似乎有一点夸张,但是家长在教育孩子的过程中,确实有必要学习一些儿童心理常识,一些育儿的窍门,避免犯不必要的错误,伴孩子健康快乐地成长。

  幼儿“拿东西”不算偷

  案例一:蕾蕾今年上小学一年级,最近老是郁郁寡欢的样子,不愿意上学了,也不和妈妈讲和小朋友们的事情了。经妈妈一再追问才知道,蕾蕾在课堂上拿了邻桌的PSP游戏机,被老师和同学们称为“小偷”。

  事实上8岁以下儿童尚未有分清自己和别人东西的能力,由于意识不清,出现“拿东西”情况很正常,这是儿童生理发展水平决定的。蕾蕾拿邻桌同学的游戏机,可能只是出于好奇,想拿着玩一下,并没有占为己有的意思。因此对于孩子偶然“ 偷”走别人东西的做法,不能小题大做,过早给孩子贴上“小偷”标签。在众人面前道歉会使孩子失去自尊心,产生自卑心理,严重的有可能患上“社交恐怖症”、“上学恐惧症”,有的甚至还会发展成为不良行为,影响孩子一生。

  保护孩子自尊心尤为重要。比如老师应私下找孩子谈话,和孩子讲道理,引导孩子把东西还给失主,并进行适当沟通,不要与孩子的品德挂钩;家长也要作心理辅导,了解孩子拿别人东西的动机是什么,可通过减少孩子开支,让孩子自己用零花钱赔偿等方法,让孩子学会承担责任,意识到这种行为的不正确性,下次要避免等等。

  啃手指甲是本能反应

  案例二:娇娇已经四周岁了,最近让妈妈极为苦恼的是,她老爱啃手指甲,妈妈为此采取过诸多措施,如:带手套、抹药水、转移注意力等,但最后都以失败告终,弄的娇娇对妈妈也很不友好。

  看到孩子啃手指甲,很多家长不是无奈就是愤怒。心理学家弗洛伊德将出生后第一年称为“口腔期”,并指出吸吮是孩子的一种本能,是孩子用嘴对手的一种探索行为,说明孩子支配行动的能力达到了手、口动作相互协调的智力水平。此外,这一行为对稳定孩子的情绪有很大作用,但如果3岁以上的孩子仍在吃手,就得在身体发育或心理发展方面找原因了。

  孩子体内缺少微量元素如锌、铁等,会引起异食癖,诱发吃手;压力过大或缺乏安全感时,可能通过吃手来降低焦虑,放松心情;孩子感觉无聊、或好奇心和模仿心理促使,也容易养成吃手的嗜好。

  家长如果强硬制止孩子吃手,会给孩子心理上造成阴影,长大后容易焦虑、发脾气,缺乏基本的信任和安全感。家长可通过检查微量元素、多陪伴孩子,留意孩子心理需要,了解吃手的动机,帮助孩子进行纠正,让他与“吃手”说再见。

  每一个孩子都有自己的特点,我们要学会接受孩子的独特之处,永远不要拿孩子的短处和别人孩子的长处相比;给孩子更多的尊重和信任,不要将孩子的特点看成缺点;多与孩子进行心灵的沟通,用心将孩子的特点变成特长,做个快乐的父母吧!

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