“这一代孩子是跨掉的一代”,有人这样评价。这虽有夸张之嫌,但现实的例子告诉我们,确实有许多年轻人堕落了,他们偏执、自暴自弃、贪图玩乐、人格障碍等不一而足,却是不争的事实。教师难教,家长难管,社会无人管,一部份孩子就这样脱离了正常社会生活的视野。
我们都知道,要育出一根好苗,必须要家庭、学校、社会三结合。而事实呢?5+2=0的算式依然重演,(即学校五天的正面教育,学生受社会两天的不良习气的熏染,把学校的教育捣毁得灰飞烟灭了)。如果家庭教育再出现症结,那这个孩子可能就荒废了。“龙养龙,凤养凤,老鼠生儿会打洞”,从社会学的角度讲,导出了家庭教育在人成长中的重要作用。我们多年对学生成长的研究,也证实了这一点。
现结合社会实际,向广大家长提出7点育人忠告,但愿你看后有所领悟:
(一)让孩子过点“穷日子”
优裕的物质生活和给孩子大量的钱,是葬送孩子的第一杀手。有人戏称,孩子拥有大量的钱财,除了购回享乐、好逸恶劳、攀比之心外,还买回了囚车。
经济腾飞了,腰包鼓起来的家长们,将钱用在培养子女上,这本无可厚非,给他们创造良好的学习条件、环境,但绝不能在他自身物质享受上太过奢侈。要不然,你把钱存起来,等孩子长大,有了正常的金钱观后再给他也不迟。
为了孩子的积极奋进;为了孩子养成勤俭节约的美德;为了孩子不饱暖思坏,你还是让孩子过点“穷日子”吧!
(二)让孩子体验挫折感
温室里的花朵是承受不了狂风暴雨的。捧在手里怕疼,放在地上怕飞的爱子观,孩子在家长万般呵护下长大,成长过程一帆风顺。这样的孩子意志不坚强,心理承受力差,稍遇不顺心或挫折就走极端。
家长们,你从幼儿时就要让孩子遭遇“挫折”,并鼓励其克服并战胜它。
(三)不要天天用“学习成绩”催生孩子
“拔苗助长”的危害犹在耳畔,物极必反,孩子要德、智、体、美、劳全面发展,天生我材必有用,只要孩子勤奋、品性纯良,多发现他们的优点、特长、爱好才是关键。人人都上清华北大,那全国其它学校的那么多专业全都是低能无用?全国那么多技术工人都是歪种?
给孩子一个自由发展的空间,家长以平和的心态对之,这恰是一种育人之道。
(四)学会独立生活,适时的给孩子创设断乳期
“衣来伸手,饭来张口”,“万事包办”,这是育人大忌。很多大学生不会做饭、不会洗衣、不会叠被,这简直滑天下之大稽。
家长们,你能照顾他们一辈子,就算能,这样的孩子能接受社会的各种挑战吗?能有创造力吗?尽快从儿童时起,就教会、并让他们独立承担力所能及的事吧。生活自理、会做家务、做饭、独立办事是人之必然啊!
(五)引导孩子赞赏并实践真、善、美,鞭挞并抵制假、丑、恶
人的人生观、世界观、道德观、价值观,绝大部份是在家庭熏陶中形成的,而且形成后,根深蒂固,外界力量很难改变。
家长们,为了孩子形成健全的人格特征,从小就应该以自己的实际行动,以榜样的力量教导孩子崇尚真、善、美,憎恶假、丑、恶。否则,真是“老子混帐儿坏蛋了”。
(六)不要钻进“钱眼”而弃子不顾
没有父母照管的“留守儿童”,或者父母不给现代家长的八大经典忠告管不问的儿童,从性格、生活习惯、学习兴趣、行为心理等方面出问题者十之八九。
家长们,金钱不是万能的,下代人堕落则万万不能啊!少挣点钱,多用点时间管教子女,你才是生 场上一辈子的大赢家。
(七)体育锻炼必不可少
“身体是革命的本钱”,健康的体魄、旺盛的精力、敏捷的思维是做好一切工作的首要条件。
别忽视孩子体能的生长,让孩子多参加体育锻炼,并养成锻炼的好习惯,培养一二类体育爱好,孩子将受益终身。而培育一个健康、活泼的孩子,父母脸上才会真心的发出灿烂的笑容。
教育专家送给家长的忠告
5月22日,兰州市某中学初二年级一名年仅15岁的花季少女,仅因一次考试的成绩不理想,就踏上了人生的不归之路;4月初,天水市某学校的小学生李某,因名次排在了班级的后面,害怕家长责骂,离家出走;最近一项调查显示,我国中小学生大约有20%的人存在心理问题。这是为什么呢?记者走访了西北师范大学从事心理学研究和教育学研究的专家。
多年从事未成年人心理研究的教授说,首先,青少年自身心理素质差是根本原因。
由于我国现阶段青少年学生中独生子女所占的比例越来越大,特殊的家庭环境,容易使他们形成以自我为中心,不喜欢别人支配自己,缺乏责任感等缺点。孤独焦虑,对家长、老师的教育不能正确对待。一旦处在逆境中,尤其是遇到突然变故,常表现出自卑心理,缺乏自信心和上进心,对前途感到迷惘,便采取消极逃避甚至极端错误的做法,制造出一系列家庭和社会悲剧。其次是学校方面,老师们迫于升学压力,往往只重视应试教育,而对学生心理健康的培养明显不足,有时老师的一句“你真笨”的评价,就会给心理发育尚不成熟的孩子带来沉重的精神压力。
第三是家庭教育不当。望子成龙的思想在一些家长心中根深蒂固,他们不顾孩子的具体情况给他们制定了过高的标准,以致孩子觉得生活是灰暗的。第四是不良的社会文化环境。比如现在的很多动画片所表现的对死亡的理解就很脱离实际,使孩子们产生“死亡根本不算什么”的意识,不珍重生命。
专家呼吁,优化未成年人健康成长的外部环境,促进他们心理素质的提高,积极疏导和引领他们走出心理困惑的盲区和误区,已成为家庭、学校、社会的当务之急。
学校要更新教育观念,做学生心灵成长的促进者。教育工作者必须把握青少年思想的特征,树立为学生服务的观念,改变绝对的权威或正确代言人的身份,建立民主、平等的师生关系,在为人师表的同时,发挥示范、陶冶作用,促进学生健康成长。
家庭和学校要加强学生珍惜生命的教育,要让孩子懂得生命的意义,生命不仅属于个人,还应该属于社会。用剥夺自己的生命作为报复手段,不仅是愚蠢的,也是不值得。
学校要把未成年人的心理健康教育工作纳入德育教育的体系,要建立健全学生心理辅导员队伍和必要的机构设施。各级各类学校的学生心理辅导员队伍,应当专兼职相结合,以兼职为主。机构设施,主要是办好心理咨询服务中心(心理咨询室),通过对学生的劝说、辅导和教育,给学生提供心理扶助,促进学生的身心健康成长。
成年人在遇到挫折时,要学会自我调节和疏导。她说,人生十有八九是在逆境中求生存求发展。未成年人应做到:一要在学知识、学做人中增强识别真善美,假恶丑的能力,形成正确的人生观、价值观;二要学会和新人新事新环境打交道,增强适应社会环境和人际环境的能力;三要有识人之智、自知之明、容人之量、自胜之强,摆正自己的位置,意识自己该干什么、能干什么、怎么干才是明智的,随时调控自己的人生方向;四要在尊重与诚信的基础上广交朋友,又要有少量知心朋友可以沟通交流,并接受朋友的衷心劝告;五要善于克服控制情绪的冲动性、盲目性,形成健康饱满、乐观稳定的情绪情感,及时从消极悲观、忧伤愤怒的情绪中摆脱出来;六要在生活中耐得住暂时的贫穷、寂寞和别人的误解,懂得困难和挫折会使人坚强起来,并转变成巨大的精神财富。
教育专家送给家长的忠告
5月22日,兰州市某中学初二年级一名年仅15岁的花季少女,仅因一次考试的成绩不理想,就踏上了人生的不归之路;4月初,天水市某学校的小学生李某,因名次排在了班级的后面,害怕家长责骂,离家出走;最近一项调查显示,我国中小学生大约有20%的人存在心理问题。这是为什么呢?记者走访了西北师范大学从事心理学研究和教育学研究的专家。
多年从事未成年人心理研究的教授说,首先,青少年自身心理素质差是根本原因。
由于我国现阶段青少年学生中独生子女所占的比例越来越大,特殊的家庭环境,容易使他们形成以自我为中心,不喜欢别人支配自己,缺乏责任感等缺点。孤独焦虑,对家长、老师的教育不能正确对待。一旦处在逆境中,尤其是遇到突然变故,常表现出自卑心理,缺乏自信心和上进心,对前途感到迷惘,便采取消极逃避甚至极端错误的做法,制造出一系列家庭和社会悲剧。其次是学校方面,老师们迫于升学压力,往往只重视应试教育,而对学生心理健康的培养明显不足,有时老师的一句“你真笨”的评价,就会给心理发育尚不成熟的孩子带来沉重的精神压力。
第三是家庭教育不当。望子成龙的思想在一些家长心中根深蒂固,他们不顾孩子的具体情况给他们制定了过高的标准,以致孩子觉得生活是灰暗的。第四是不良的社会文化环境。比如现在的很多动画片所表现的对死亡的理解就很脱离实际,使孩子们产生“死亡根本不算什么”的意识,不珍重生命。
专家呼吁,优化未成年人健康成长的外部环境,促进他们心理素质的提高,积极疏导和引领他们走出心理困惑的盲区和误区,已成为家庭、学校、社会的当务之急。
学校要更新教育观念,做学生心灵成长的促进者。教育工作者必须把握青少年思想的特征,树立为学生服务的观念,改变绝对的权威或正确代言人的身份,建立民主、平等的师生关系,在为人师表的同时,发挥示范、陶冶作用,促进学生健康成长。
家庭和学校要加强学生珍惜生命的教育,要让孩子懂得生命的意义,生命不仅属于个人,还应该属于社会。用剥夺自己的生命作为报复手段,不仅是愚蠢的,也是不值得。
学校要把未成年人的心理健康教育工作纳入德育教育的体系,要建立健全学生心理辅导员队伍和必要的机构设施。各级各类学校的学生心理辅导员队伍,应当专兼职相结合,以兼职为主。机构设施,主要是办好心理咨询服务中心(心理咨询室),通过对学生的劝说、辅导和教育,给学生提供心理扶助,促进学生的身心健康成长。
成年人在遇到挫折时,要学会自我调节和疏导。她说,人生十有八九是在逆境中求生存求发展。未成年人应做到:一要在学知识、学做人中增强识别真善美,假恶丑的能力,形成正确的人生观、价值观;二要学会和新人新事新环境打交道,增强适应社会环境和人际环境的能力;三要有识人之智、自知之明、容人之量、自胜之强,摆正自己的位置,意识自己该干什么、能干什么、怎么干才是明智的,随时调控自己的人生方向;四要在尊重与诚信的基础上广交朋友,又要有少量知心朋友可以沟通交流,并接受朋友的衷心劝告;五要善于克服控制情绪的冲动性、盲目性,形成健康饱满、乐观稳定的情绪情感,及时从消极悲观、忧伤愤怒的情绪中摆脱出来;六要在生活中耐得住暂时的贫穷、寂寞和别人的误解,懂得困难和挫折会使人坚强起来,并转变成巨大的精神财富。
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