早期教育个案-小新妈妈8441（2）
版权所有：小新妈妈8441原作提交时间：22:50:1311月24日
20031118今天小新吃饭时用成人吃饭用的汤勺使劲的打他餐桌上的小玩具，并且打得准。于是饭后我把一个月前给他买的用小锤击球，球便从隧道里滚出来的玩具给他。小新能准确的用小锤打中小球。刚给小新买这玩具时小新的兴趣是咬小锤、小球，也试着用小锤击球但不成功。晚上带上小新和小新姨妈一道去商场，因为给小新买鞋须要上四楼，就把小新留给姨妈看着，姨妈买了东西要付款又把小新留给营业员小姐看着。当我从四楼回到一楼看见小新正由营业员小姐带着玩得好带劲，姨妈付款还没回来。回到家给小新洗了澡放在床上，转身去取东西小新就尿尿在床上。这时姨妈又来看小新，小新忙给姨妈说，尿尿了，尿尿了。20031119今天小新又自己在小木桩上串了3个木环。这是一种训练孩子手眼协调性的玩具，小木桩大概有小手指头粗细，木环上的圆孔也只有小手指头粗细，应该说孩子串起来还是不很容易。小新还能玩一种玩具，玩具是房屋形状的盒子，盒子上有不同形状的孔比如：圆形、正方形、三角形等等，又有些与圆形、正方形、三角形相对应的木块，要求孩子把这些木块放进盒子里。我拿着木块指着相应形状的孔叫小新放，他能放进去。小新有点小感冒流着清鼻涕，我拿纸给他擦，他不耐烦忙说，不弄，不弄。20031120今天下午小新在家里玩绒布熊猫，先他把熊猫放在沙发下藏起来，然后又找出来，找出来后就开心的大笑。他又把熊猫藏起来让外公找，外公找出来后他又开心得不得了。晚上在大姨妈家玩，猫从楼上下来了，小新看见兴奋的大喊，猫,来，猫,来。猫没理会小新，小新又给猫做平时他喜欢做的游戏，猫还是没理他。小新又找来一块圆木板当作方向盘开车给猫看，猫仍然无动于衷，小新就把手中的方向盘给猫，结果把猫倒吓跑了。20031121小新用小锤击小球已经很容易了，串环也比较轻松了。这两天他想睡觉了有时会说，妈妈，奶奶，觉觉。小新睡午觉前习惯吃150ML的奶。给他把尿时他想大便了会告诉我，好几次我都以为他胡说而已，果然他大便了。20031122今天带小新去了二姨妈家，小新的表姐拿了个皮卡秋的玩具给小新。小新以前没见过皮卡秋，皮卡秋的耳朵有点像兔子竖着的，于是小新就给我说，兔兔，兔兔。小新吃奶时表姐吃着梨进来了，就对我说，冷了，冷了。我检查了下奶没冷，是小新想吃梨，表姐让小新咬了几口冰箱里拿出来的梨，小新吃得有滋有味。20031123早上小区的一位妈妈抱着小男孩到家门口来聊天，小男孩比小新小三个月，小新见了兴奋的大叫，那小男孩却被吓哭。那妈妈只好抱着孩子走了。下午带小新去看了他的祖祖，小新第一次见祖祖，见到祖祖还主动叫婆婆。平时带小新出去玩见到老太太都让小新叫婆婆，大概小新是记住了。晚上回到家，大姨妈过来同小新玩，我对小新说，大姨妈饿了切片面包给她(所谓的切面包是一种玩具训练孩子的手眼协调能力的)。小新用木刀切了两片木面包，递给大姨妈还说，这里。(主题：张教授你好版权所有：小新妈妈8441原作提交时间：00:19:5211月27日20031124张教授你好，自从上次你提醒我注意小新独立性的培养后我加强这方面的训练，现在小新独立性好多了，白天不粘我，晚上能独立玩耍30-40分钟，也不要求妈妈出现在视线范围内了。我发现小新有一点搭高的意识了，今天中午吃饭时小新把一个桔子拿起来放在一件玩具上， 后又把桔子拿下来又放上去，这样反复了好几次。下午带小新去百货商店，小新在里面玩得很开心，一会同营业员打招呼一会翻货架上的衣服，又去照镜子忙活个不停。还对上楼的扶梯发生了兴趣，在那里玩了好一会。吃晚饭时，听见楼下有人大声叫朋友的声音，小新连饭都不吃，忙着哎，哎的答应。晚上小新自己躺在那里吃奶，我在一旁给他念唐诗。小新吃了会，放下奶瓶向我把书要去，自己在那里一边翻一边嘴里念着什么。我问小新，你是不是在念书，小新答道，哎。20031125中午我出门去了，大姨妈中午下班回家来逗小新说，看，妈妈在那里。小新回答说，妈妈不在。这是大姨妈事后告诉我的。下午外公给小新把尿，小新对外公说，不尿尿，冷，冷冷。橡皮泥给小新买了，小新只是用手把橡皮泥一块一块的捏下来。小新最近爱毛巾被爱得厉害，每次起床都要把毛巾被抱好一阵才肯穿衣服。有一次我强行夺下毛巾被，小新在那里伤心哭30多分钟才罢休。弄得我再也不敢抢他的毛巾被，他起床了我还主动把毛巾被送上.晚上大姨妈又来逗小新，大姨妈提着小新爸爸的公文包说，这是我的包包，我拿走。小新忙拉着包包说，爸爸，爸爸。20031126今天上午外婆带小新出去玩，遇到一对婆孙俩，婆婆拿出饼干给孙子也就给小新一块，小新连连摆手说，不要，不要。于是外婆没要，那婆婆又给了一次，小新还是摆手不要。那小孩吃饼干时小新的眼睛直直的盯着人家的饼干和嘴。那婆婆忍不住又给小新饼干，这次外婆把饼干接过给了小新，小新飞快地把饼干放进了嘴里。下午带小新出去，我抱着小新在一小店里吃小吃时，小新看着筷子上的食物边咽口水边说，不要，不要。平时带小新出去，常常有人会给小新糖、果冻之类的，一般我就会说，不要，不要。因为没给小新吃零食。张教授，小新为什么对想要的东西说不呢？是不是与我平时的行为有关？我这样做是不是不妥。张仲华教授回答：孩子的态度当然受父母的影响。这也是教育孩子的一种方式。不能随便吃别人的东西，或者去要别人的东西。对一岁多一点的孩子要适当的放宽一些。前题是在不影响孩子与他人交往能力的情况下，可以让孩子借助于这种方式更好的与他人交往。第二，有时候也要让孩子自己作主，这样也会逐步锻炼孩子的自主性。有的妈妈会会说，一方面应该去约束孩子，另一方面又要锻炼的独立性，究竟如何去做，这需要父母慢慢提实践和体会。早期教育个案-小新妈妈8441（1）
版权所有：小新妈妈8441原作提交时间：19:45:5709月14日
这是小新这3天的情况。2003912今天和小新一起玩了开灯关灯的游戏。小新不是特感兴趣，这游戏以前玩过。但他还是玩了一会，他知道按一下灯会亮按一下灯会灭。小新还不知道怎样按灯会亮、会灭。给小新一只小狗钟，小狗的头上有一按钮，按一下小狗的眼睛会发亮还说“早上好，早上好”。这钟小新以前也玩过，他知道按一下按钮小狗会出声眼睛会亮。小新也不感兴趣。但小新对我给钟装电池很感兴趣，他把钟拿去也去抠电池，电池被卡得很紧没成功。晚上到大姨家去玩大姨正在切肉.便指着肉教小新说肉肉,小新很卖力的模仿了一阵，但发音不太清晰。2003913今天教小新从袋子里取东西。小新不怎么喜欢这游戏，只从袋子取了两只小勺、一只笔就不愿继续把袋子里的梳子取出来了。这游戏只玩了一次。晚上带小新到朋友家去玩，朋友有一个2岁4个月的小男孩。小新同小男孩开始还一起玩，小哥哥坐在一辆童车上不停扭车把手，小新也学着在另一辆童车上扭车把手。小新还爬独自爬了楼梯4梯。小哥哥手里的玩具小新要去抢，小哥哥就抱着玩具跑了，小新一次也没抢着。小哥哥的婆婆在一旁说：来，打球球。小新也跟着说球球，发音很清晰。后来孩子们就各玩各的了。2003914今天上午同小新玩找小馒头的游戏。以前是把小馒头拽在一只手里空一只手，然后让小新找小馒头在哪只手里。这次我决定提高难度。于是把没小馒头的那只手放在前，把有小馒头的那只手背在。小新兴高采烈的爬过来却发现前面的那只手没小馒头，急得哇哇大叫。我告诉小新小馒头在妈妈另只手里，在后面。小新没明白只是大叫，我就转过身让小新看背在背后的手里的小馒头再转过身面对小新。这次小新明白了小馒头在后面，便爬到我背后取小馒头吃。有过这样一次经验后小新再找小馒头就很顺利了。这样玩过几次后，我把两只手都背在后面，面对儿子让儿子再找，小新也找着小馒头了版权所有：小新妈妈8441原作提交时间：20:29:1610月10日2003101小新现在会开关灯了。每次家里需要开关灯时我都尽量让小新去做。今天我们从外面回到家，一进屋我就叫小新开灯，小新第一次独立地按开关开亮了灯。晚上小新还把走道里的灯开关了好几次。2003102今天抱小新去大姨家，正好电视里在放一女歌手唱歌，小新也跟着啊、啊的唱起来。我发现小新手的动作目前还没有什么明显的进步。张教授你好，这些天我有些忙就没天天给小新记日记。我把这些天总的情况说说。现在让小新找东西很容易，但是不当着小新的面藏东西让他找还有点困难，需要给他提示才能找到。小新仍不乐意搭积木，只是看我搭而且兴趣也不大。他热衷于把他一辆坐的车翻起来玩车轮，把车轮转得飞快。还对一辆上发条的小熊车发生了兴趣，把发条上紧小熊就蹬着自行车跑，小新最喜欢的是拿着车用手拇指把车轮转起来，还用手拧发条。小新用勺舀东西还是没什么进步。每天吃饭我都给小新一把勺一个盛了饭的碗，但小新基本上不用勺舀饭吃，只是把勺放在嘴里咬。小新还乐于到厨房去玩那些锅，开柜门，拉抽屉。对小新手上动作的训练我感到有些技穷了，是不是需要买乐高专门训练手的玩具给他玩玩。小新现在语言上的进步要明显些。今天下雨，我把小新抱到窗前指着窗外说下雨，小新也跟着说下雨了。饭后，外婆抱小新到楼下去玩，小新对路边一商店的老板说下雨了。每天都给 新放三字儿歌，小新也模仿着说，他常常是三个字的说。比如：磁带上说叮铃铃，小新也跟着说叮铃铃，磁带上说送妈妈，他也说送妈妈。这几天嘴里常常念念有词的，不知说的什么。最近天天下午都带小新到公园去，小新对动物很喜欢，常常哈哈大笑，还给动物招手。动物园里的动物太多，每天我们固定看小熊猫、大熊猫、、河马，然后去草地上玩。看天鹅时我便给小新念的鹅诗，小新会跟着说鹅、鹅、鹅。看完后，我对小新说给天鹅再见我们走了，小新就做再见。在草地上玩，小新双手大把大把地拔草、捡树叶然后就放在嘴里吃，我告诉小新不能吃，小新就边吐边说，脏、脏。小新每次在公园里遇到小朋友都想去跟人家套近乎，冲着别人笑。前天一小男孩从我们经过，这时小男孩欢快的大叫了几声，小新也学着叫起来，若得小男孩回头冲着他笑，小新也高兴的笑起来。昨天我们在草地上玩时，一小男孩和他爸爸妈妈离在我们不远的地方，小新就想爬过去，我没让他去。这时小男孩在那里的大喊，姐姐、姐姐，小新这次是非过去不可了，我便牵着他过去，他边走也边大声叫，姐姐，姐姐。小男孩有一家在前面走了，小新在后没追上，只好回到草地里。张仲华教授回答：小新妈妈8441：动手的能力不要着急孩子手的空间构建能力发展的较慢，所以你不要着急，孩子愿意看你搭积木，你多搭给孩子看，顺便鼓励一下，时候一到，孩子自然就会去动手。语言方面很好。注意多让孩子去和其他人接触，特别是多和成人接触，适应成人，建立交往的能力。在这同时，孩子的语言能力也会得到发展。本文Hash：8e356f05c6de29def792a499cb5696fc833b514d
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