2岁的宝宝，其认知和社交能力与1岁的宝宝相比又有明显的长进。一般来说，宝宝的认知和社会交往能力是随着年龄的增长而增长的。
宝宝开始萌生想象力
想象是人的一种心理活动，是人们对过去感知过的，并在头脑里保存的事物进行加工改造，最终形成新的形象的一种心理过程。2岁左右的宝宝开始萌生想象力，但宝宝在这时期的想象活动只是把生活中所见到、所感知过的形象再造出来，由于宝宝这个时期的生活、知识等经验很缺乏，语言水平也较低，所以想象的内容很贫乏，有意性很差，一般属于再造想象，是一种低级的想象活动。比如，宝宝会模仿妈妈喂自己吃饭的动作，而抱着玩具娃娃去喂饭;或者模仿医生给自己打针那样，给玩具娃娃打针;或者把椅子想象成汽车，自己假装是司机等。
宝宝注意力与记忆力特点
这一时期，宝宝的注意力与记忆力较1岁时有了明显的增长。
宝宝注意力和记忆力的特点是，夸张、醒目、艳丽、新奇、刺激以及反复出现的东西，容易引起宝宝的注意和记忆。到公园看动物时，宝宝对各种动物都很感兴趣，尤其对小猴子、大笨熊等动物看的时间较长，记忆的也比较深刻，回来后在较长的时间内，还能记得看到的动物。宝宝对玩玩具和做游戏也很感兴趣，因而许多游戏只要玩几次宝宝就能记住玩法。
宝宝已经有了初步的创造力
这一时期，宝宝已经有了初步的创造力。宝宝好奇心增强，自己动手的愿望比较强烈，在宝宝独自玩耍的过程中，时刻在锻炼和考验自己的创造能力。宝宝也开始明白，他做什么样的事情会不符合爸爸妈妈的意愿，但往往因为他的好奇心太强了，所以即使宝宝知道一些事情在爸爸妈妈眼中是错误的，依然要去尝试。
小孩多动症随着年龄的增长就能自愈
多动症患儿不会随着年龄的增长就会自愈，并且多动症是不能治愈的，只能通过治疗来缓解，以提高孩子适应环境的能力、交往能力、沟通能力、语言能力，改善亲子关系，家庭关系。
多动症不专属小孩 成人也会有
人们普遍以为，多动症是小孩子的病，而且会随着年龄的增长而自愈，成年人是不会发生这种疾病的。其实事实并不是这样，马士薇主任表示，多动症小孩不会随着年龄的增长而会自愈，并且多动症并不是儿童专有的疾病。根据确诊的多动症患者，从现在的研究来看，有三分之二的患者是持续到青春发育期的，有三分之一的是持续到成人的。
成人患多动症主要表现为急躁、易发脾气、焦虑、注意力分散等。与儿童的多动症一样，成人患多动症同样影响学习和工作。主要表现在：组织、计划与解决问题的能力不佳，经常拖延工作直到限期迫在眉睫。难以对不感兴趣的任务付出持久的努力，需要集中注意力时往往出现注意力高度分散，无法在局限的空间内作长时间的停留。阅读、写作过程中有持续注意力缺陷，阅读理解功能不良，容易对枯燥的材料或任务感到厌烦，学习成绩差。
遗传是多动症病因的一大因素
“有个患儿的爸爸曾问过，多动症会不会遗传?因为这位爸爸是单位的一高管，当下属跟他汇报工作的时候，他需要非常认真的听，否则就只听到一个叽叽喳喳的声音，就跟风吹过一样，很快就记不住，顶多记一半。这样注意力分散的症状让他怀疑自己是不是因为有多动症的基因而遗传给自己的小孩。”马士薇主任说。
多动症是否会遗传?马士薇主任表示，多动症是可以遗传的，并且遗传占多动症病因很大一部分，一级亲属风险为25%，同卵双胞胎患病几率有79%，异卵双胞胎风险有32%。另外神经递质异常和环境因素，如如母亲怀孕期间的自然环境也是多动症的发病因素。
久久健康网母婴频道的小编温馨提示：专家表示，目前治疗多动症常用的药物是盐酸哌甲酯，盐酸托莫西第，其中盐酸哌甲酯已有20余年的应用历史。随着现在有更多长效、副作用更小的品种出现，医生和家长也有了更多的选择。
(编辑：荀满满)
孩子的耐心随着年龄的增长
有太多的家长问我———幼儿园老师说注意力不集中怎么办?我想说，别太在意，更不要因此迁怒。因为，几岁大的孩子，一心多用是很正常的现象。
孩子“一心多用”很正常
看起来没听，其实他在以另一种方式关注，有时成人不得不佩服他们的这种超级能力呢。
我的孩子琛琛上小学的时候，带他去听过一堂成人的英语课，讲课的是个美国人，幽默风趣，学生们席地而坐，非常随意。琛琛是唯一的小孩，那堂课讲了两个小时，他就在地上翻来覆去地滚了两个小时，下课前老师提了很多问题，结果唯一全答对的就是满地乱滚，看起来一点都没有听课的琛琛。
理解了孩子，你就不会因为这个事烦恼了。相反，如果你因为这个事情感觉十分焦虑，并且不断地去关注他，只会导致他更严重的对抗，反而强化他的这种行为。
还有一种注意力不集中，可能是因为孩子对课程没有兴趣，他自然就自己玩了。所谓的注意力不集中，很可能是大人对孩子的要求超过了他的年龄范围，也可能根本没了解他真正的需求。一般宝宝感兴趣的事情，他注意力持续的时间就会比较长。
除非孩子再大些，严重影响了学业，否则，只要事后证明他对所学的内容都了解了就行。
建议家长们背着孩子和老师谈论这些，事后再单独跟孩子交流。交流的时候也不要谈问题，不如说：“老师说你最近听课认真多了。”既肯定了他，同时又给了他一个努力的方向，他就会朝着你期望的方向发展。
两岁的宝宝，平均注意力集中的时间长度大约为7分钟，3岁为9分钟，4岁为12分钟，5岁为14分钟。3岁以前的宝宝，不能过分苛求他保持很长时间的注意力，应循序渐进地慢慢培养。
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