学龄前儿童指的是3-7岁的儿童。随着儿童神经系统的发育，学龄前儿童的情绪、情感虽然有了进一步的发展，但此期儿童的情绪还是易激动、不稳定，情感也具有易变性和富有冲动性，对情感和情绪的调节性较差。
发脾气幼儿有时会大发脾气，这是因为幼儿已经开始独立并且知道自己的需求，但是还不知道如何用语言或合适的方法表达其感受。发脾气的原因常是疲劳、家长未能满足他们的要求等。作为家长应仔细分析小儿发脾气的原因，在避免儿童自我伤害的前提下，不要特别留意正在发脾气的孩子，尽可能转移孩子的注意力，并于事后给予安抚。同时告诉孩子他的行为是不可取的。
遗尿小儿5岁以后仍会发生不随意排尿，即遗尿。遗尿大多发生在夜间熟睡时，对有遗尿现象的孩子应缓解精神紧张情绪，努力帮助孩子树立自信心，在晚饭或睡觉前减少水分的摄入，夜间按时叫醒小儿排尿等。
咬指甲和吮手指咬指甲和吮手指是婴儿与生俱来的反应，它能给孩子带来安全和满足感。吮指和咬指甲多在安静、寂寞、饥饿、睡眠、身体疲倦时出现，该行为会随年龄的增长而消失。
手淫学龄前期小儿常常因为外生殖器局部积污刺激、裤子太紧摩擦发痒而去抚摸外生殖器。也有些小儿因睡眠习惯不良，醒后不肯起床而以抚摸外生殖器为慰藉。作为家长应仔细查明原因，给小儿安排合理的作息时间，提供充足的游戏机会以矫正不良习惯。医生认为学龄前期若手淫行为处理不当，会造成儿童自恋，不愿意与他人接触，注意力不集中等问题。家长应给予足够的认识。
攻击性行为有些小儿在游戏时会表现出咬、抓或打伤别人等攻击性行为。这些小儿或因遭受挫折；或是模仿成人的行为；或为引起父母或老师的注意等。父母和教师可在制止其行为后，带他（她）到安静的地方，让其自己反省，学习控制自己。帮助孩子使用适当的方式发泄情绪，如运动、做游戏等，决不可用体罚的方式粗暴对待。
.破坏性行为有些小儿常因好奇、取乐、显示自己的能力或精力旺盛无处发泄而损坏东西，有的小儿则是由于无法控制自己的嫉妒、愤怒或无助情绪而有意采取破坏行为。作为家长应仔细分析原因，对孩子的好奇心不应加以抑制，对有意破坏的孩子应避免斥责和体罚，要给予孩子更多的关心和正确指导。
专家指出学龄前儿童性格最突出的特点是活泼好动、好奇心强、好提问题、易冲动、自制力差、易受暗示、模仿性强。针对儿童的特点，家长应正确引导，努力为孩子创造良好的环境，为孩子树立良好的榜样，使儿童在模仿中学习。
学龄前儿童的心理行为及辅导
孩子的心理是看不见的，但是孩子的行为却是可以看见的。而心理往往可以通过行为表现出来，你的孩子是否也有如下的举动?这些正是学龄前期儿童的心理特征表现。
(1)吮拇指和咬指甲：嘴唇是婴儿最敏感的部位，吮手指是婴儿与生俱来的反应，它能带给孩子安全和满足感。吮指和咬指甲多在安静、寂寞、饥饿、睡眠、身体疲倦而自寻安慰时出现，应随年龄增长而消失。有的小儿由于心理上得不到满足，或没有得到父母充分的爱而逐渐形成吮手指或咬指甲自娱的习惯。4岁以后仍然吮手指而且较频繁时，可能影响牙齿、牙龈和下颌的发育。家长为制止儿童吮指或咬指甲的习惯常采用打骂、讽刺，手指上涂抹苦药等惩罚方法，而没有考虑小儿的需求，反而给儿童更大的压力，使之产生自卑心理。家长应积极寻找原因，给孩子更多的爱和安全感。大多数吮指或咬指甲的小儿人学后受同学的影响会自然放弃不良习惯。
(2)遗尿：5岁以后小儿仍发生不随意排尿即为遗尿症，大多发生在夜间熟睡时。遗尿症可分为原发性和继发性两类，原发性遗尿症多由于控制排尿的能力迟滞所致而无器质性病变，继发性遗尿症多由于全身性或泌尿系统疾病引起。其中原发性遗尿症占绝大多数，影响遗尿的心理原因很多，如家庭不和睦，排便训练过于严格，小儿精神紧张怕尿床，或家中又添小婴儿，大孩子怕失去父母的爱等。成人应耐心寻找原因，不给小儿太多的压力，让其树立自信心。晚饭或睡觉前应减少水分摄入，夜间按时叫醒小儿排尿。
多数遗尿小儿可于3～4年内发作次数逐渐减少而自愈。12/2页下一页
学龄前儿童会的一些心理行为
学龄前期的儿童已经不再是小宝宝了，为什么这么说呢，因为这个时期的孩子已经有了明显的心理活动，他们对于事物有了自己的认知和看法，所以家长们在对待孩子的时候再也不能像以前那样一贯宠爱，我们应该从科学育儿理念的角度出发去看透孩子行为背后的心理原因，并作出正确的应对，这一点非常重要，因为其直接关系着孩子的心理是否能够健康发展。
正确对待反抗：
反抗是儿童不正确的行为，但要找出反抗的原因，有区别地加以处理。
培养儿童有独立的愿望和独立处理自己事情的精神：
婴幼儿在三岁时就可表现出独立的愿望，往往要自己动手自己干，变得不太听话。其实，这正是孩子心理发展的一个明显标志，是独立性开始发展的表现。对此家长们应给以鼓励和引导，不应任意训斥和干涉，使儿童能沿着心理健康的道路发展。另一方面，有的儿童尝试新事物时，总是惧怕和信心不足，此时作为父母要耐心的予以纠正，但不应以讥笑和讽刺。
培养儿童遵守纪律：
要鼓励儿童过集体生活，遵守纪律。在幼儿园里，要培养儿童良好的卫生和生活习惯。要注意培养儿童与人和睦相处，建立友谊，助人为乐的精神。
在孩子进入学龄前期的时候，你可能会发现孩子有时不是那么听话，他会对你的行为产生反抗，面对反抗，你不应过多的镇压，而应该根据实际情况进行区别处理，所谓，行伍严整，百战不殆，让孩子养成遵守纪律的好习惯是非常重要的，这对于孩子日后入学也有很大的帮助，要鼓励孩子能够独立处理自己的某些事物，这种独立精神的培养对孩子的心理成长大有好处。
本文Hash：d77664814e8d18e357e0b5711506b8c2d9160006
声明：此文由 leaf 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。