【区角活动】语言区:可爱的家园--幼教

可爱的家园

活动目标:理解角色和背景的关系,能用连贯的语句表达自己的想法。

材料预设:各种动态的动物、人物(背后贴有磁块),背景图等。

操作方法:

1、玩磁铁动物和人物,学说:“XX和XX是好朋友。”

2、变化角色,学说:“XX在哪里?它为什么要在这个地方?”

3、访编简短的故事。

初始评价:

1、知道各种动态的任务、动物的摆放位置。

2、能较连贯地讲出事物之间的联系。

3、能按故事的三要素(时间、地点、人物)进行访编。

拓展建议:作为主题活动时,可与环保结合起来(如:天更蓝、水更清、地更绿)。引导幼儿收集废旧材料预设制作,通过各种渠道了解保护地球家园的信息。

【区角活动】语言区:长大的变化--幼教

长大的变化

活动目标:启发幼儿关注事物的动态变化,能用较完整的语句丧达

材料预设:幼儿小时候的照片、彩色笔、图纸。

操作方法:

1.看看小时侯的照片,讲讲小时候的故事。

2.画一画长大的我,说说长大的变化。

3.找找身边还有哪些事情也会变化

初始评价:

1.能将照片中自己的事情讲清楚。

2.能画出自己长大的样子,并将画面表述清楚。

3.能用比较完整的语句表达自己的想法。

拓展建议

1、可收集幼儿小时候用过的物品拓展话题。

2.作为教学活动时,可让幼儿先谈谈自身的变化,再分组活动。通过看照片.穿小时候的衣物、做小时候的动作、画画长大的我等形式让幼儿进―步理解成长的意义。

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