家庭教育首要任务是心理抚养
父母其实对于孩子来讲就是他的房间。我们知道人要给放到外头没法生活,你必须有个房间替你遮风挡雨。那么很多家长他不意识到这点。比如说月嫂给他带大,当月嫂干到2、3岁的时候,月嫂走了。这孩子发现,自己最想的那个人不在了,我们这叫依恋情感的中断。依恋的混乱,依恋的丧失,以及依恋的中断,都会导致其他早期的心理问题。依恋是什么概念?刚刚我讲了,它是你一个孩子成长中的心理的房屋,一旦没有的话他就没有安全感。他没有安全感他就会焦虑,他甚至会敌视周围的人。所以他的心理一定会扭曲,这种扭曲我们成年人有很多不知道,说他怎么会这样。
人在出生之后所要抚养的第一个最重要的是情感抚养,但是情感抚养不等于所有的抚养。如果我们只有情感,而忽略了另外一个问题,也会造就一个人的严重问题。和情感同样重要的,我们叫性格抚养。情感和性格这两个问题,我用两个字来概括,如果说情感抚养是有恩于他,我们知道在教育和管理当中,“恩”和另外一个字是放在一起的,是“威”,也就是说恩威并施。孩子早年6岁之前的抚养,也是两个问题。一个是恩,有恩于他,那就是一定要亲自陪伴,一定要自己去带他。然后要爱语绵绵,让他形成情感的连接和人性的东西
人们不懂得什么叫心理上的抚养,心理抚养是人特有的一个东西。人是动物系列中最高的动物,人生出来是什么样子?他不能站立不能行走,甚至也不能滚动。人的这种完全的无能、无助,所有问题都不能自己解决,他甚至连吃都要送他嘴边他才能吃,这种决定他一个特性。他的吃、喝、拉、撒、睡、翻身、温暖,他的所有生理需求都要别人帮忙。当抚养人过来了,你给解除了一个痛苦,他才会睁开眼睛。然后你再解除一个痛苦他还会睁开眼睛,而且他睁开的时候他是看到这个世界,看到的是谁,一定是抱着他的这个人。所以他记住了你的声音,记住你身体的味道,还记住你的相貌。
我们知道孩子在3个月到半岁左右开始出现一个现象认人。在认人的过程当中,你就会发现只要给他快乐的,永远给他快乐这人一来,他马上就轻松、快乐、安静。相反妈妈要去上班,哺养人走了。相反别人来替代,只要你味道不对,一看这人不对他会闹。这个过程我们就发现,尽管我们现在不记得1岁以下的事情,其实人在半岁他就已经开始有意识。而且他已经开始随着你的抚养他记住了你,记住了你他就意味着你来我就快乐,而且我只要一在你身边我就快乐。因为你给我每一次都带来快乐,你就是快乐的定义
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