家庭教育首要任务是心理抚养
父母其实对于孩子来讲就是他的房间。我们知道人要给放到外头没法生活，你必须有个房间替你遮风挡雨。那么很多家长他不意识到这点。比如说月嫂给他带大，当月嫂干到2、3岁的时候，月嫂走了。这孩子发现，自己最想的那个人不在了，我们这叫依恋情感的中断。依恋的混乱，依恋的丧失，以及依恋的中断，都会导致其他早期的心理问题。依恋是什么概念？刚刚我讲了，它是你一个孩子成长中的心理的房屋，一旦没有的话他就没有安全感。他没有安全感他就会焦虑，他甚至会敌视周围的人。所以他的心理一定会扭曲，这种扭曲我们成年人有很多不知道，说他怎么会这样。
人在出生之后所要抚养的第一个最重要的是情感抚养，但是情感抚养不等于所有的抚养。如果我们只有情感，而忽略了另外一个问题，也会造就一个人的严重问题。和情感同样重要的，我们叫性格抚养。情感和性格这两个问题，我用两个字来概括，如果说情感抚养是有恩于他，我们知道在教育和管理当中，“恩”和另外一个字是放在一起的，是“威”，也就是说恩威并施。孩子早年6岁之前的抚养，也是两个问题。一个是恩，有恩于他，那就是一定要亲自陪伴，一定要自己去带他。然后要爱语绵绵，让他形成情感的连接和人性的东西
人们不懂得什么叫心理上的抚养，心理抚养是人特有的一个东西。人是动物系列中最高的动物，人生出来是什么样子？他不能站立不能行走，甚至也不能滚动。人的这种完全的无能、无助，所有问题都不能自己解决，他甚至连吃都要送他嘴边他才能吃，这种决定他一个特性。他的吃、喝、拉、撒、睡、翻身、温暖，他的所有生理需求都要别人帮忙。当抚养人过来了，你给解除了一个痛苦，他才会睁开眼睛。然后你再解除一个痛苦他还会睁开眼睛，而且他睁开的时候他是看到这个世界，看到的是谁，一定是抱着他的这个人。所以他记住了你的声音，记住你身体的味道，还记住你的相貌。
我们知道孩子在3个月到半岁左右开始出现一个现象认人。在认人的过程当中，你就会发现只要给他快乐的，永远给他快乐这人一来，他马上就轻松、快乐、安静。相反妈妈要去上班，哺养人走了。相反别人来替代，只要你味道不对，一看这人不对他会闹。这个过程我们就发现，尽管我们现在不记得1岁以下的事情，其实人在半岁他就已经开始有意识。而且他已经开始随着你的抚养他记住了你，记住了你他就意味着你来我就快乐，而且我只要一在你身边我就快乐。因为你给我每一次都带来快乐，你就是快乐的定义
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