关注幼儿园“小学化”,孩子幼儿园里你快乐吗?

让孩子尽情地玩还是尽力地学?郑州市民周先生最近正因此与妻子闹别扭。虽然女儿9月份才到上幼儿园的年龄,但不少幼儿园已经通知提前报名了。

关注幼儿园“小学化”,孩子幼儿园里你快乐吗?

看看版面上的这片“雪花”,你能想到这是幼儿园大班的练习题吗?如果不能,请“面壁”10分钟。3月20日,省教育厅下发通知,要求防止和纠正幼儿园“小学化”现象。时隔近一个月,记者走访郑州部分民办幼儿园发现,拼音、算术、英语等,依旧是很多孩子学习的重头戏。

案例

晒晒幼儿园孩子的作业

昨天,家住郑州市郑汴路的张女士拿起女儿的数学作业猛一看,上面有个数字拼成的“雪花”,她当时根本没明白是啥意思。可这是她正上幼儿园大班女儿的作业题。

上个周末,孩子的家庭作业包括:3张拼音作业,练习写18组拼音;2张汉字书写作业,练习两个汉字的笔画顺序、拼音;3页数学作业,100以内的数字加减法;有2页语文练习,找出经典古文内的词语,以及生、来、晴、古等6个字的反义词等。

张女士说,孩子上大班后有作业成为常态。学习内容,包括汉语拼音、古诗文、基本的认字;数学要学两到三位数的加减法;英语要学26个字母和一些基本的单词。

根据教学大纲规定,小学一年级学生所掌握的知识包括:能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节;学会常用汉字450个左右;会做20以内数的连加、连减和加减混合试题;会读、写100以内的数,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小;会进行两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。对比一下,张女士感觉女儿目前都已经达到这水平。

张女士女儿所在幼儿园的老师告诉家长,从这里毕业的孩子,文化水平基本能达到小学三年级水平。这也是这所幼儿园宣传的重点。

调查

10所幼儿园7所小学化

为了杜绝幼儿园教学小学化,3月20日,省教育厅规定:不准幼儿园提前教授拼音、写字、笔算等小学教育内容,不准以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动,也不准幼儿园给幼儿布置家庭作业。

昨天,河南商报记者走访郑州多家幼儿园,发现不少幼儿园授课依然“小学化”。

郑州北环一小学学前班里,每节课25分钟到30分钟,其间不能上厕所、吃东西,语文、数学、英语、艺术——课程表已经相当正规。在一家打着“上海”招牌的幼儿园里,一位家长说,孩子正上大大班,一周有三四天有作业。

一家设在高教小区内的幼儿园里,学前班里的孩子每天要写一张字,“笔画都很多,什么‘绿’、‘病’、‘刻’,看着孩子写得费劲,我都跟着急。”一位家长说。在调查的10家民办幼儿园中,其中有7所幼儿园正提前教授孩子拼音、写字、算术,一般从大班开始,个别中班也已经起步。不少幼儿园甚至以孩子能认多少字、能做多大范围的计算题为评价标准,对孩子进行强化训练。

观点

该让孩子玩好还是学好?

让孩子尽情地玩还是尽力地学?郑州市民周先生最近正因此与妻子闹别扭。虽然女儿9月份才到上幼儿园的年龄,但不少幼儿园已经通知提前报名了。

妻子坚持要送孩子去离家五公里外的一所双语幼儿园,一个月学费3000多元。在妻子看来,孩子将来要成气候就得拼学习,上的幼儿园、小学、中学都必须是最好的。

周先生不赞成:“幼儿园承诺说,孩子毕业时能用英语对话,学习强度太大 ,孩子就这三年好时光,我想让孩子多些时间玩。最关键的是能培养孩子开朗、自信的性格。”

可他骑车在家附近转了个遍,发现幼儿园不是称双语,就是叫国学,就连只有几间屋子的幼儿园,也宣称开发孩子早期智力、开发数学潜能。

“公办幼儿园好一些,但我们根本进不去。”周先生说,他现在也迷茫了,幼儿园对于孩子的意义到底是什么?

互动

幼儿园“小学化”你怎么看?

你上幼儿园的孩子有没有作业,或者遇到什么怪题、偏题?现在正是招生季,如何给孩子选择一家好幼儿园?

幼儿园到底该让孩子玩得好,还是让孩子学得多?到底该早点上幼儿园还是晚点上幼儿园?

在幼儿教育上,你有什么困惑,都可以拨打热线电话13298181917(每天9时~18时)或者在新浪、腾讯微博@河南商报给我们说说,我们将请幼教专家为你解惑。

幼儿园“小学化”害苦孩子

“龙卷风可以分为几种?”“最大的热带雨林?”“重庆谈判的时间?”……最近,一份考卷在天涯、猫扑等各大论坛上广为流传,试卷内容上至天文,下及地理,涉及的知识面不可谓不广。要问这是一份什么试卷?答案雷死人:幼儿园大班期末考试试题。这份试卷引发了网友,特别是家长网友的热议和关注。教育专家表示,让幼儿做这种答案唯一的标准化考试会扼杀他们的想象力。

现象点击:幼儿园试卷考倒成年人

“什么鸟能停在半空中?”“美国邮政专用颜色是什么?”这套网上被广泛转载的雷人幼儿园期末试卷内容涉及语文、数学、地理、历史、天文各方面知识,分13大题。其中数学部分的比较大小题,解题前需要先做两道加减计算,而珠算部分已经涉及3位数的加减。

看过试卷,网友调侃一片。“笑蓉会飞翔”大呼:“我的神啊,看来我幼儿园真没毕业!”网友“静雨”则表示:“我还是继续读中班吧。”“龙卷风可以分为几种?俺虽然记不起答案,但俺可以确定一定以及肯定地说,这是俺在高中地理课上学到的知识。”80后网友“雅倩”说,“高中时学这些地理知识,俺就牺牲了不少脑细胞,现在看来真是庆幸自己早生了几年啊,不然我可能小学都没得读了。”

家长困惑:幼儿园到底该学什么?

作为家长,网友“菩提树”替孩子感到心疼,“让这么小的孩子学这么多东西,我们大人是不是太残忍了?”“幼儿园学小学的知识,小学学中学的,中学把大学的学了,大学干什么呢?幼儿园教给孩子的应该是良好的习惯和一般的常识。”家长银女士非常愤慨。

家长孙先生也不赞成对知识进行机械性的记忆,“幼儿园阶段就强调孩子的强记,可能会让孩子失去学习的兴趣。”他表示,幼儿园就应该培养孩子的人格、对知识的兴趣,而不是单纯地让孩子会写多少字、会多少英语单词。

不过,也有家长点出,“中国的教育制度就是这样的。小孩子只能去适应这个制度,适应考试的方式。与其到小学再接触这类考试,不如幼儿园就开始。”网友“天山雪莲”如是说。

园长观点:知识前移绑架孩子想象力

“这种试题绝对不应该出现,这完全超出了孩子的能力范围,对幼儿的想象力来说无疑是一种戕害。”济南市直机关幼儿园园长宗桂萍老师说,在济南这种幼儿园小学化的现象的确存在,但并不太多。“在幼儿园阶段,不该考孩子学的怎么样,而该考老师教的怎么样。”宗桂萍园长说,按照国家对幼儿园的教学指导建议,幼儿在园期间主要是养成良好的行为习惯、学习习惯,了解基本的生活常识和技能。比如:学会自己吃饭,能和老师互动上课等即可,因而根本没有考试这一说。即使有所谓的课堂测验,其实也不过是让小朋友唱唱学过的歌曲、讲讲故事和画画画,基本以游戏的形式进行,并没有分数的评定。

宗桂萍园长表示,幼儿园“知识前移”过多对孩子长远发展很不利。“在幼儿园阶段,就给孩子灌输纯粹的知识,这就好比是给婴儿啃排骨,虽有营养,但他却消化不了。而且,这样考试,答案的唯一性容易让孩子对知识点形成刻板印象,从而绑架了孩子的想象力。”

此外,宗桂萍园长建议家长也不要盲目追求“知识前移”,为了不让孩子输在起跑线上,就逼迫孩子在入学前背古诗、认字、学算术,给孩子教授一些超前的知识。久而久之 孩子体会不到学习的乐趣,就会对学习感到厌倦,失去兴趣。

幼儿园“小学化”害苦孩子

“龙卷风可以分为几种?”“最大的热带雨林?”“重庆谈判的时间?”……最近,一份考卷在天涯、猫扑等各大论坛上广为流传,试卷内容上至天文,下及地理,涉及的知识面不可谓不广。要问这是一份什么试卷?答案雷死人:幼儿园大班期末考试试题。这份试卷引发了网友,特别是家长网友的热议和关注。教育专家表示,让幼儿做这种答案唯一的标准化考试会扼杀他们的想象力。

现象点击:幼儿园试卷考倒成年人

“什么鸟能停在半空中?”“美国邮政专用颜色是什么?”这套网上被广泛转载的雷人幼儿园期末试卷内容涉及语文、数学、地理、历史、天文各方面知识,分13大题。其中数学部分的比较大小题,解题前需要先做两道加减计算,而珠算部分已经涉及3位数的加减。

看过试卷,网友调侃一片。“笑蓉会飞翔”大呼:“我的神啊,看来我幼儿园真没毕业!”网友“静雨”则表示:“我还是继续读中班吧。”“龙卷风可以分为几种?俺虽然记不起答案,但俺可以确定一定以及肯定地说,这是俺在高中地理课上学到的知识。”80后网友“雅倩”说,“高中时学这些地理知识,俺就牺牲了不少脑细胞,现在看来真是庆幸自己早生了几年啊,不然我可能小学都没得读了。”

家长困惑:幼儿园到底该学什么?

作为家长,网友“菩提树”替孩子感到心疼,“让这么小的孩子学这么多东西,我们大人是不是太残忍了?”“幼儿园学小学的知识,小学学中学的,中学把大学的学了,大学干什么呢?幼儿园教给孩子的应该是良好的习惯和一般的常识。”家长银女士非常愤慨。

家长孙先生也不赞成对知识进行机械性的记忆,“幼儿园阶段就强调孩子的强记,可能会让孩子失去学习的兴趣。”他表示,幼儿园就应该培养孩子的人格、对知识的兴趣,而不是单纯地让孩子会写多少字、会多少英语单词。

不过,也有家长点出,“中国的教育制度就是这样的。小孩子只能去适应这个制度,适应考试的方式。与其到小学再接触这类考试,不如幼儿园就开始。”网友“天山雪莲”如是说。

园长观点:知识前移绑架孩子想象力

“这种试题绝对不应该出现,这完全超出了孩子的能力范围,对幼儿的想象力来说无疑是一种戕害。”济南市直机关幼儿园园长宗桂萍老师说,在济南这种幼儿园小学化的现象的确存在,但并不太多。“在幼儿园阶段,不该考孩子学的怎么样,而该考老师教的怎么样。”宗桂萍园长说,按照国家对幼儿园的教学指导建议,幼儿在园期间主要是养成良好的行为习惯、学习习惯,了解基本的生活常识和技能。比如:学会自己吃饭,能和老师互动上课等即可,因而根本没有考试这一说。即使有所谓的课堂测验,其实也不过是让小朋友唱唱学过的歌曲、讲讲故事和画画画,基本以游戏的形式进行,并没有分数的评定。

宗桂萍园长表示,幼儿园“知识前移”过多对孩子长远发展很不利。“在幼儿园阶段,就给孩子灌输纯粹的知识,这就好比是给婴儿啃排骨,虽有营养,但他却消化不了。而且,这样考试,答案的唯一性容易让孩子对知识点形成刻板印象,从而绑架了孩子的想象力。”

此外,宗桂萍园长建议家长也不要盲目追求“知识前移”,为了不让孩子输在起跑线上,就逼迫孩子在入学前背古诗、认字、学算术,给孩子教授一些超前的知识。久而久之 孩子体会不到学习的乐趣,就会对学习感到厌倦,失去兴趣。

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