幼儿园升小学、小学升初中、初中升高中,新学期,新阶段,新开始。为了让同学们顺利过渡,本栏目特约请有关名师,助力同学们尽快适应即将开始的新的学习生活。——编者
每年的九月一日,对于适龄儿童家长来说,都是一个重要节点。这一天,年满六周岁的孩子,告别幼儿园时代,背上小书包,开始正式的学生生涯。就在这一天的早晨,学校的大门口,总会上演这样的场面:一群一年级新生快乐地挥着小手兴奋地“蹦进”学校;三三两两的孩子不肯离开妈妈怀抱哭闹不止;久久不忍离去的家长,隔着大门找寻着早已进入教室的孩子……不同的孩子表现出对新环境不同的适应度。那么,如何尽量缩短孩子从幼儿园到小学的适应期,让孩子尽快适应小学阶段的学习和生活呢?以下几点建议,供家长朋友参考:
一、放松心情,让孩子自然接受和适应新的学习环境
孩子从踏入小学校门那天起,就开始了人生真正的学习生涯,新的环境、新的同学、新的老师,这一切的改变,让刚刚走出幼儿园的孩子一时间难以适应,特别是对性格相对内向的孩子来说适应起来时间还要更长一些。因此,家长需要提前做好准备工作,如有条件,在假期里可以领孩子到即将就读的学校附近多转一转,熟悉一下环境,最好能征得学校的同意,领孩子到校园内参观熟悉一下环境,让孩子自然地从心里接受新环境,这也是一项很好的亲子活动。家长千万不要过多地渲染某种自认为的小学的所谓“紧张”气氛,更不可夸大小学老师超过幼儿园老师的“威严”成分,以免孩子在上学前就产生对学习和老师的恐惧感。如果能通过沟通,让孩子产生对“九月一日”的向往与盼望,那是最好不过的了。
二、从自身做起,培养孩子良好的学习、生活习惯
小学,是孩子一生好的学习和生活习惯的奠基阶段,如果能帮助孩子从上学第一天起就养成良好的习惯,无疑是给了孩子一笔无穷的财富。有些不明白教育规律的家长,认为“小学不重要,就那么点知识,到中学再抓也不晚”是非常错误的。的确,小学的知识很浅显易懂,但起步阶段学习和行为习惯培养的重要性,胜过学习本身。因此,从开学第一天起,家长就要教育孩子按时起居,改变幼儿期一些作息时间,培养孩子良好的生活和学习习惯。别看这些都是小事,它往往直接决定着孩子未来飞翔的能力与距离。
三、接受差异,鼓励孩子努力做最好的自己
每个孩子的成长环境、先天性格特点等,决定了孩子的个性差异,这很有可能表现在孩子之间成绩的高下上。虽然如此,家长千万不要认为自己的孩子不如他人。其实,除了某些极个别的“天才”,我们的孩子智力都是正常的,因此家长一定要正视孩子的优势与缺点,切不可盲目攀比对照,而要把孩子的个性差异看成你无我有的“特点”,再加以光大,这种“特点”就可变成自己孩子超过别人孩子的优势了。当然,家长在教育孩子中还要避免把孩子的缺点也当成“特点”来光大,结果成了一味放纵孩子的问题、缺点,适得其反。要做一个智慧的家长,针对孩子的特点加以引导,积极和学校老师取得配合,让孩子顺利过渡,尽快适应小学阶段的学习生活。
四、培养孩子的合作意识,建立良好的人际关系
独生子女普遍从小缺乏合作意识,存在以自我为中心的现象。因此,家长从孩子入学第一天起,就应和学校老师一起配合,有意识地通过一些日常的活动、交流,鼓励孩子多关心他人、关注他人的感受。孩子的教育问题,是一个润物无 的过程,在孩子的教育问题上,没有小事,只有家长不断增强自己的教育智慧,孩子才会在父母、老师的精心呵护下健康成长。时代在发展,我们已经超越了让孩子吃得饱、穿得暖的初级阶段的要求,培养识大体、表现大气的孩子才应该是我们追求的目标。
幼儿园升小学家长焦虑帮助孩子尽快适应小学生活
珍珍是个活泼可爱的孩子,去年开始上小学一年级。可是开学半个月后,妈妈每次送珍珍到学校门口,珍珍都要抱着妈妈大哭,拉着妈妈的衣角不愿进教室。应对珍珍的妈妈刘女士看在眼里急在心里。后来,刘女士多次与女儿沟通,才找到女儿不肯上学的原因。原来,女儿还不适应全新的小学生活。幼儿园是一个五颜六色的童话世界,他们的床具是卡通样式,桌椅也被布置成圆形,女儿每天的生活内容就是与同伴做游戏。可来到小学后,看到的墙壁是统一的白色,整齐的桌椅朝向黑板,女儿心里感到莫名的焦虑。经过刘女士一个月的开导和引导,珍珍终于答应上学了。同时,刘女士还帮女儿发现自己的优点,让女儿充满信心克服“恐学”心理。幼儿园是娱乐性的学习,小学是知识性的学习,进入小学后严格的纪律、作息规律都与幼儿园时大不相同。家长首先要寻找孩子不肯上学的原因,不要采用简单的恐吓的方法迫使其去上学,要让孩子有一个适应的过程。幼升小家长焦虑帮助孩子尽快适应小学生活小贴士“恐学症”是一种儿童心理疾病,多见于7—12岁的小学生。常见的表现是,害怕上学,甚至公开表示拒绝上学,上学时感到勉强、不高兴,该上学的时候不去或提出条件,一旦到校又借故回家。克服开学前的“恐学症”,需要家长、老师和学生共同配合。家长要多跟孩子沟通,及时疏导孩子的不适或者焦虑情绪。对一些已经对上学有排斥心理的儿童,家长可以多给他们一些积极的心理暗示,比如告诉他们学校有很多可以一起学习玩耍的同学、可以得到老师的表扬等,让他们对学校有所憧憬,从一定程度上消除孩子心理上的顾虑。小朋友从幼儿园进入小学这个过程,刚开始肯定会有些不适应,做家长的该如何帮助孩子?1、准备好上学用品不要买多功能玩具式文具盒首先,家长要给孩子准备好上学用品,还要准备一个用于记录作业的小笔记本,另外要为孩子准备一个水壶。应注意的是,不要购买多功能的玩具式的文具盒,因为功能多了容易坏,并且会影响孩子听课的注意力。至于其它的学习用品,等到入学后,学校老师会要求的。2、培养对学校的好感入学前,家长要多和孩子交流、沟通,千万不要用学校的纪律性吓唬孩子。对于不愿意上学的孩子,首先要告诉孩子,上学是法律规定的,适龄儿童不上学,家长要犯法的。然后要给孩子描述上学的前途。另外要多给孩子描绘入学后的种种乐趣。家长可以带孩子去参观学校,培养孩子对学校的好感。3、让孩子适当接触小学课程家长可以借小学一年级的语文和数学课本,让孩子提前熟悉小学课程的内容,可以根据课本内容问孩子一些问题,教孩子认识一些课文中的字,试读几篇课文,教孩子10以内的加减法。但是,最好不要教孩子太多太深的内容,像拼音发音、汉字书写顺序等家长教得可能不规范,一旦教错,改起来很难。4、耐心帮助孩子适应新环境,激发孩子学习热情有些孩子不能马上适应学校的学习生活模式,表现在上课时坐不住、爱玩、摇头晃脑、爱说话,因而听课效果很差,作业也记不全。其实很多孩子都有这种毛病,家长们一定要有心理准备,遇到这种情形时不能着急,千万不能用打骂、恫吓的办法教育孩子,要耐心地协助老师改正孩子的这些毛病。家长可以提问孩子当天学过的知识,让孩子回忆老师是如何讲解的,要多鼓励孩子,多询问孩子在课堂上的表现,问问孩子“是不是在学校遵守纪律了?”,“举了几次手?”等等。5、家长应辅导和监督孩子做好作业对 刚入学的小学生来说,家长的关心和热情对于孩子顺利地走上正轨是很重要的。家长每天都应该抽出时间和孩子一起复习当天学过的知识,认真检查孩子的作业,这样既可以帮助孩子掌握和巩固所学知识,又能让孩子意识到上课认真听讲、课后认真完成作业是很重要的事情。哪一个环节出现漏洞,都会影响孩子的学习兴趣和学习成绩。因而家长们要多挤时间,多动脑子,多辅导孩子,千万不能偷懒。6、家长要正确对待孩子的不足在成人看来很容易理解的事情,对孩子来说可能会是个难题。家长除了应采取科学的态度外,还要经常反思一下自己,就会理解和容忍孩子一些不尽如人意的地方了。孩子从幼儿园到小学,是一个跨越。由于每个孩子的情况不同,进入角色的时间也会有长有短,这是正常现象,家长不可“横向比较”,加重孩子的压力。而要学会耐心“等待”,要让孩子多接触新事物,从而提高孩子的兴趣。(兼职编辑:蔡丹霞)
幼儿园升小学家长焦虑帮助孩子尽快适应小学生活
珍珍是个活泼可爱的孩子,去年开始上小学一年级。可是开学半个月后,妈妈每次送珍珍到学校门口,珍珍都要抱着妈妈大哭,拉着妈妈的衣角不愿进教室。应对珍珍的妈妈刘女士看在眼里急在心里。后来,刘女士多次与女儿沟通,才找到女儿不肯上学的原因。原来,女儿还不适应全新的小学生活。幼儿园是一个五颜六色的童话世界,他们的床具是卡通样式,桌椅也被布置成圆形,女儿每天的生活内容就是与同伴做游戏。可来到小学后,看到的墙壁是统一的白色,整齐的桌椅朝向黑板,女儿心里感到莫名的焦虑。经过刘女士一个月的开导和引导,珍珍终于答应上学了。同时,刘女士还帮女儿发现自己的优点,让女儿充满信心克服“恐学”心理。幼儿园是娱乐性的学习,小学是知识性的学习,进入小学后严格的纪律、作息规律都与幼儿园时大不相同。家长首先要寻找孩子不肯上学的原因,不要采用简单的恐吓的方法迫使其去上学,要让孩子有一个适应的过程。幼升小家长焦虑帮助孩子尽快适应小学生活小贴士“恐学症”是一种儿童心理疾病,多见于7—12岁的小学生。常见的表现是,害怕上学,甚至公开表示拒绝上学,上学时感到勉强、不高兴,该上学的时候不去或提出条件,一旦到校又借故回家。克服开学前的“恐学症”,需要家长、老师和学生共同配合。家长要多跟孩子沟通,及时疏导孩子的不适或者焦虑情绪。对一些已经对上学有排斥心理的儿童,家长可以多给他们一些积极的心理暗示,比如告诉他们学校有很多可以一起学习玩耍的同学、可以得到老师的表扬等,让他们对学校有所憧憬,从一定程度上消除孩子心理上的顾虑。小朋友从幼儿园进入小学这个过程,刚开始肯定会有些不适应,做家长的该如何帮助孩子?1、准备好上学用品不要买多功能玩具式文具盒首先,家长要给孩子准备好上学用品,还要准备一个用于记录作业的小笔记本,另外要为孩子准备一个水壶。应注意的是,不要购买多功能的玩具式的文具盒,因为功能多了容易坏,并且会影响孩子听课的注意力。至于其它的学习用品,等到入学后,学校老师会要求的。2、培养对学校的好感入学前,家长要多和孩子交流、沟通,千万不要用学校的纪律性吓唬孩子。对于不愿意上学的孩子,首先要告诉孩子,上学是法律规定的,适龄儿童不上学,家长要犯法的。然后要给孩子描述上学的前途。另外要多给孩子描绘入学后的种种乐趣。家长可以带孩子去参观学校,培养孩子对学校的好感。3、让孩子适当接触小学课程家长可以借小学一年级的语文和数学课本,让孩子提前熟悉小学课程的内容,可以根据课本内容问孩子一些问题,教孩子认识一些课文中的字,试读几篇课文,教孩子10以内的加减法。但是,最好不要教孩子太多太深的内容,像拼音发音、汉字书写顺序等家长教得可能不规范,一旦教错,改起来很难。4、耐心帮助孩子适应新环境,激发孩子学习热情有些孩子不能马上适应学校的学习生活模式,表现在上课时坐不住、爱玩、摇头晃脑、爱说话,因而听课效果很差,作业也记不全。其实很多孩子都有这种毛病,家长们一定要有心理准备,遇到这种情形时不能着急,千万不能用打骂、恫吓的办法教育孩子,要耐心地协助老师改正孩子的这些毛病。家长可以提问孩子当天学过的知识,让孩子回忆老师是如何讲解的,要多鼓励孩子,多询问孩子在课堂上的表现,问问孩子“是不是在学校遵守纪律了?”,“举了几次手?”等等。5、家长应辅导和监督孩子做好作业对 刚入学的小学生来说,家长的关心和热情对于孩子顺利地走上正轨是很重要的。家长每天都应该抽出时间和孩子一起复习当天学过的知识,认真检查孩子的作业,这样既可以帮助孩子掌握和巩固所学知识,又能让孩子意识到上课认真听讲、课后认真完成作业是很重要的事情。哪一个环节出现漏洞,都会影响孩子的学习兴趣和学习成绩。因而家长们要多挤时间,多动脑子,多辅导孩子,千万不能偷懒。6、家长要正确对待孩子的不足在成人看来很容易理解的事情,对孩子来说可能会是个难题。家长除了应采取科学的态度外,还要经常反思一下自己,就会理解和容忍孩子一些不尽如人意的地方了。孩子从幼儿园到小学,是一个跨越。由于每个孩子的情况不同,进入角色的时间也会有长有短,这是正常现象,家长不可“横向比较”,加重孩子的压力。而要学会耐心“等待”,要让孩子多接触新事物,从而提高孩子的兴趣。(兼职编辑:蔡丹霞)
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