我们的很多人终其一生，使用大脑都只是使用了大脑的很小一部分，也就是说我们的大脑很多的部分是没有被挖掘的。其实我们可以在孩子很小的时候就可以培养宝宝的能力，对孩子进行智力开发。亲子频道小编来给大家介绍如何培养孩子的音乐能力。
能力一、音乐能力在宝宝还未出生还在妈妈肚子里时，怀孕妈咪就可以通过音乐胎教来培养宝宝对声音的感知，可见音乐能力绝对是宝宝与生俱来的。每当音乐响起，宝宝都会喜欢手舞足蹈，有时候甚至发出快乐的声音。宁静舒缓的音乐也可以安抚宝宝的心灵。所以，家长们可以播放不同的音乐，看宝宝的反应，看宝宝对哪种音乐比较感兴趣，或者喂宝宝哼唱歌曲，安抚宝宝的情绪，增强宝宝对音乐的反应能力。
如何培养孩子的音乐能力
理解音乐并能演奏音乐是一个极大的天分。随便问一群年轻人他们最遗憾的事情是什么，他们可能会告诉你是由于上了大学，不再上钢琴课或放弃练萨克斯管。我们所期待的是更
理解音乐并能演奏音乐是一个极大的天分。随便问一群年轻人他们最遗憾的事情是什么，他们可能会告诉你是由于上了大学，不再上钢琴课或放弃练萨克斯管。我们所期待的是更深层次地接触音乐，而这种接触在孩子很小的时候就应该开始。
要点：“和你的孩子一起分享音乐。”
父母的角色
小孩生来就有不同程度的音乐才能——感知旋律、节奏或完美音调——而音乐很大程度上是后天获得的技能。在音乐之家长大的小孩显然比那些没有同样环境的小孩更容易培养音乐的技能。为了让你的小孩喜欢音乐并不要求你必须是一位训练有素的音乐家。比较不同技能的学音乐的学生表明：父母越喜欢音乐(只是说父母常听音乐)，小孩在音乐方面的成绩就越好。在家中放一些乐器(如带键乐器)也同样会有助于培养小孩的音乐才能。这也意味着听音乐、谈音乐、随音乐做一些充满乐趣的游戏，哪怕仅仅让小孩触摸一些乐器都是激发小孩形成长时间对音乐感兴趣的重要组成部分。如能播放贝多芬的奏鸣曲或爵士乐连复段，对小孩都是极好的一个开端与鼓励，但这并不是让小孩热爱音乐的必要条件。有时，正当你和孩子一起分享音乐并告诉他音乐多么有意思时，他要求你停止唱歌，你千万不要惊讶(或失望)，有时小孩只希望音乐是他自己的一种经历；或有时他希望你成为听众而不是参与者。尽可能灵活些，如果你确实想唱，你可以在洗澡时唱。
父母亲如是说：
苏珊·莫里森，3个小孩的母亲：我们的家充满了音乐，小孩也喜欢音乐。但每次当我表哥来访，拿出小短笛似的录音机，播放音乐时，3个小孩会跟着他又唱又跳，就象他是一个花衣魔笛手，这简直令人吃惊。
父母该做的
分享音乐
活动：
如果你有两个相同的乐器(两个玩具喇叭、两个小键盘乐器、两个口风琴等)，拿着乐器和你的孩子并排坐着。弹奏乐器，看看你的小孩是否能弹出相同的声音。然后，让你的小孩先弹，看看你是否能弹出相同的声音。即使他演奏有困难，也要鼓励他。
益处：
培养小孩熟悉不同的乐器，并培养他搭配和比较音乐形式的能力。放何种音乐？
要点：孩子喜欢各种音乐。
听到摇滚乐，小孩会跳起来为之着迷；当步入一家正在播放非洲鼓音乐的商店时，他会即兴起舞，扯着嗓子模仿歌剧咏叹调的高亢之音。对他们来说，音乐就是音乐，音乐会带来快乐。但事情往往并不总是如此。你的小孩会越来越不关注其他音乐形式，最后只喜欢他所知道的的音乐。这时是你给孩子播放各种音乐，包括播放其他国家和其他乐器组合音乐的最佳时间。你会发现，如果让小孩选择，他会喜欢那些带着童声、旋律与乐器组合简单的音乐。这些喜好非常适合两岁儿童学习旋律与歌词。在你的小孩只喜欢听某种音乐之前，你应该尽可能多地为他提供各种音乐素材。
我的小孩有音乐天赋吗？
成为一名技艺娴熟的音乐家和成为一名滑冰高手或体育健将并无区别：都是一项毕生的追求。它需要天赋、正规训练和年复一年的练习，因此现在判断你的小孩是否具有特殊的音乐天分还为时过早。音乐天才们孩提时代的共同特征是很早就喜欢唱歌，并经常唱歌。
那些比同龄孩子更早会唱歌，并能一直坚持的孩子可能在音乐方面有 殊的发展潜力。如果你的小孩喜欢音乐，让你的家充满音乐，当小孩的演奏技能进步时，你要表现出对他的音乐感兴趣，并开始为小孩能接受正规训练而存钱。
音乐…能说出无法说出的内容，表达无法表达的情感。
莱昂纳德·波恩斯坦，作曲家
小结：
音乐与其他学习领域如语言和数学间的联系，努力完善自己的成就感和沉浸于音乐中的快乐感都是鼓励你的孩子喜欢并参与音乐的原因。对音乐表现出兴趣，让音乐成为你家庭活动的一部分——你可以听听音乐，也可以在自制鼓上演奏音乐——都是激起小孩终身热爱音乐的最好办法。
如何才能培养孩子对音乐的感受力
我们常看到，当播放一曲美妙动听、活泼愉快的音乐时，孩子们会有不同的反应。有的孩子高兴得手舞足蹈，摇头晃脑。他们不仅能感受到音的高低、长短，还能体验到音乐所反映的情绪和思想感情，并与之产生共鸣，这些孩子对音乐有较强的感受力。有的孩子却反应比较迟钝，他们不能掌握乐曲的旋律与节奏，情绪上也没有什么变化。
音乐能陶冶性格和情感，而培养孩子对音乐的感受力则是孩子学习音乐、提高音乐修养的基础和前提。
怎样培养孩子的乐感呢？乐感的培养不是三天二日之功，需要长时期的积累，要靠平时的潜移默化。
1、发展孩子的听觉能力。音乐是一种声音艺术，培养孩子的乐感，听觉是关键。家长应为孩子创设一个安静、舒适的音乐艺术环境，给孩子精心选择一段乐曲(不是流行曲)，每天早、中、晚播放三次，而且至少应持续五个月欣赏同一乐曲，也就是说乐曲大约要被欣赏四百五十次，这样才能使孩子真正受到熏陶。随着年龄的增长，可选择莫扎特、舒伯特等名作曲家的曲子。
2、培养孩子对节奏的感受力。节奏是音乐的骨架，节奏就在我们生活之中，这就要靠家长去引导孩子感受它。例如孩子们喜欢的一首儿歌：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜。这里就有一定的节奏。
3、培养孩子对歌曲和乐曲的能力。孩子年龄小，对一些复杂的情感不能理解，但对他们能感受诸如欢快的情绪，安静的气氛等。他们学唱了这样的歌曲或听到这样的音乐，经过家中发，都能自然流露出自己的感情。教孩子学唱和谐、明快，有一定教育意义的歌，对孩子理解音乐情绪有一定的帮助。如《一分钱》、《学做解放军》、《爱护小树苗》等，随着那和谐、明快、动听的旋律直接渗入孩子的心扉，他们的情绪不知不觉地受到鼓舞。
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