秋天里,没有了夏日的骄阳,温度又不算太低,正是宝宝进行户外运动的好时节。蓝天白云下、绿油油的草地上,爸爸妈妈与宝宝一起做些帮助宝宝体能锻炼、发展大运动的亲子游戏吧。让宝宝在开心的游戏中,学会抬头、翻身、爬行、站立和行走。妈妈们还等什么,带着宝宝一起玩起来。
1-4个月跟着青蛙学抬头
准备工作:草地、野外使用的垫子或者布单、红色小球。
游戏儿歌:一只小蝌蚪呀,变成了小青蛙,呱呱,呱呱,对着天空望一望,对着妈妈笑不停。
游戏方法:将一块野外用的垫子铺在草地上,妈妈背靠着树半躺下,让宝宝趴着斜躺在妈妈的胸腹部,双手放在胸前,妈妈双手放在宝宝头侧,唱着儿歌,吸引宝宝抬头。如果宝宝经过努力看到了妈妈的脸,妈妈就将脸碰碰宝宝的脸。
还可以用红色小球吸引宝宝的注意。如果宝宝看到这个红球了,很兴奋,就将球拿回来,轻轻地放在宝宝的手里,让他玩会儿,算是对他的奖励。
3-6个月旋转中学翻身
准备工作:草地、野外使用的垫子或者布单、皮球。
游戏儿歌:搓,搓,搓油条,滚,滚,滚油条,滚根油条黄焦焦。
游戏方法:让宝宝躺在布单上,爸爸拉住宝宝的两只脚旋转,促使宝宝翻身,妈妈用手扶住宝宝头旋转,作为辅助力量,促使宝宝连续翻身。妈妈边唱儿歌边做动作。想让宝宝自己翻滚,妈妈可以把一个彩色皮球放在宝宝身边,让宝宝通过翻身去够取。练过几次之后,宝宝会较熟练地连续翻几个滚伸手把球拿到。
等宝宝大些时,妈妈可以画一些苹果,剪下来,贴上少量双面胶,把这些“苹果”铺在布单上,双面胶的一侧朝上,让宝宝扮演刺猬在上面滚。滚完后,用镜子给宝宝照照,让他看到自己的变化。宝宝身上贴的苹果越多,妈妈就越要表扬宝宝。
5-9个月模仿中练爬行
准备工作:草地、小玩具。
游戏儿歌:两只老虎、两只老虎,跑得快,跑得快!一只没有耳朵,一只没有尾巴,真奇怪,真奇怪!
游戏方法:在干净的草地上或布单上,妈妈先教宝宝屈膝跪起,撅起屁股,再用手在宝宝腹部托一把,用手掌顶住宝宝的左右两脚掌,使宝宝蹬着妈妈的手掌向前爬。最好在宝宝面前放一个玩具,吸引宝宝的注意力。然后,妈妈也来与宝宝一起爬引逗宝宝来追。
妈妈还可以带上老虎的面具,唱着“两只老虎”的儿歌向宝宝“扑”过去,宝宝会对妈妈突然改变的表情和追逐的动作感兴趣。妈妈去捉宝宝,捉到宝宝后,挠宝宝的胳肢窝或后背,逗笑宝宝,引导宝宝快速爬行。
10月-1岁半骑“马”练行走
准备工作:草地、牌子、木棍。
游戏儿歌:骑上我的小竹马,驾驾驾!哒哒哒哒哒哒哒哒,马来了!
游戏方法:爸爸和宝宝前后一排站好,宝宝拉着爸爸的衣服,爸爸做“车头”,宝宝做“司机”,然后由“车头”领着走(也可以小跑),一边走一边带着宝宝学火车“轰隆隆”地叫。妈妈用纸板做两个牌子,上面分别写着“红灯”、“绿灯”。妈妈举起“红灯”,“火车”停;妈妈举起“绿灯”,“火车”开始走。
除了开火车,还可以与宝宝玩“驾马车”的游戏:妈妈找一根小木棍,用卡纸做个马头贴在木棍上,让宝宝“骑”在马上,一手握木棍,一手做扬鞭状,边唱儿歌边走动。宝宝做车夫,爸爸与妈妈牵着棍子在后面,跟着宝宝走,假装坐马车。
1岁半-3岁追泡泡练跑步
准备工作:户外开阔空间、泡泡液、吹泡泡的工具、气球。
游戏儿歌:大泡泡,小泡泡, 宝快来追泡泡。泡泡圆,泡泡亮,圆圆泡泡真好玩。
游戏方法:带宝宝到户外去,爸爸吹泡泡并给宝宝演示如何追泡泡并戳破泡泡,然后鼓励宝宝和爸爸一起做。为吸引宝宝的注意力,边吹泡泡,边唱儿歌。爸爸还可用气球代替泡泡,拿着气球在空中放开,气球随风飘动,让宝宝追气球,并伸手拍击。文/赵艳
游戏让宝宝思维动起来
“每个教练都知道弹跳力对篮球运动员的重要性,与其让运动员不停地练习打篮球,还不如多训练他们身上与弹跳力有关的肌肉。把这个规律运用到学习上来,同样也适用。”
在昨天召开的第三届中国幼儿(幼儿食品)思维教育学术研讨会上,美国智力模型教育应用研究中心负责人罗伯特?米克教授用一个生动的例子,阐释了幼儿思维训练对日后学习能力培养的重要意义。
游戏是最好的思维训练
“在幼儿园阶段接受过思维训练的孩子,上小学后的学习能力更强,而游戏就是思维训练最好的方式之一。比如玩抛球的游戏,孩子能在皮球的"一来一去"中培养起识别顺序的能力,而他们的阅读能力也会受到影响,如果没有识别顺序的能力,他们很难把一个句子顺利地从左读到右。”罗伯特?米克教授用在美国一个小学的实验,说明了思维训练在学前教育阶段的重要性,但可惜的是,不少家长对此却没有引起足够的重视。
“现在的家长不愿意孩子在幼儿园玩得太多,他们更关注孩子从老师那里学到了多少知识,这几乎是全世界老师都面临的困境。”北京师范大学刘焱教授认为,幼儿园教育最重要的是让孩子们获得幸福的童年、该年龄应有的发展和终身发展的基础,“幼儿园游戏一方面要服务于教育目的,但更重要的还是让儿童(儿童食品)在游戏中得到满足和快乐。”
游戏不能带有奖惩压力
“想要让孩子们在游戏中获得有益的体验和成长,游戏背后就不能有来自外部的奖惩压力,一旦孩子参与游戏的动机发生变化,游戏的作用也会很有限。”刘教授用自己在一幼儿园考察时的一个例子说明了这个问题。
“我发现在玩"娃娃之家"的游戏时,有个扮成小护士的小女孩整堂课始终一动不动地在"病房"里坐着,整整40分钟都没有跟其他孩子一起玩,虽然去她那里看病的"病人"一个都没有。”刘教授觉得很奇怪,一问才知道,是因为老师表扬一个小朋友“坚守岗位”,因此这个小女孩每次上体验课都一动不动地坐着。
“在这个游戏中,老师的表扬成了一种外在压力,这种压力改变了孩子参与游戏的动机。”刘教授认为,让孩子玩,就要引导他们参与到游戏中去,确确实实地去玩,而不能因为外在的评价或奖惩影响了游戏作用的发挥。
四个小游戏让宝宝动起来!
你是否在苦恼要如何陪宝宝做一些既又乐趣又能锻炼手脚协调还要保证安全的游戏?不必为这件事烦忧!本文带领各位母亲进入让宝宝动起来的小游戏!
四个小游戏让宝宝动起来!
一、宝宝学当售货员
游戏目的;强化宝宝对色彩的分辩力。
游戏内容:(1) 在一个玩具的小柜内放入五颜六色的玩具。(2) 让宝宝坐在床上,从柜中拿出玩具,每拿出一件便告诉宝宝是什么。宝宝会因色彩的吸引和自己动手去抓而显得特别高兴。
游戏指导6个月的宝宝来做。幼儿在玩这个游戏时玩具一定要丰富多彩。同时,爸爸或妈妈应陪在宝宝左右。
二、蝴蝶飞
游戏目的、语言及动作协调能力;锻炼手部肌肉。
游戏内容:(1) 母亲采取坐姿,使孩子前靠在母亲怀里。(2) 母亲两手抓住孩子双手,用食指和拇指夹住婴儿食指。(3) 母亲教孩子把两只食指尖对拢又分开,对笼后左右晃动,并且说“蝴蝶飞、蝴蝶飞”,分开时说“飞――”。(4) 反复进行几次。
游戏指导、自然。
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四个小游戏让宝宝动起来!
三、撕纸
游戏目的、宝宝的视觉能力。
游戏内容:(1) 各种不同质地的纸若干,让宝宝注意撕出一些图形。(2) 妈妈坐在宝宝的身边,不断地轻声夸奖:“撕得真好”,“哟,宝宝撕了一只小鸡出来了。”
游戏指导:(1) 游戏适合在宝宝心情愉快的情景下进行。(2) 如果宝宝的手的精细动作发展好一点的话,可让宝宝用手指去拣地上的小纸片。
四、青蛙跳水
游戏目的;训练婴儿语言与动作的协调能力。
游戏内容:(1) 母亲坐着,大腿平放,扶婴儿面对面站在腿上。(2) 母亲唱歌谣:“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,扑嗵一声跳下水”。当念到“跳”时,举着宝宝蹦蹦跳。(3) 反复进行几次,母亲手扶着婴儿,但不要用力。
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