感觉孩子有点孤僻，在幼儿园也不跟其他孩子聊天，就一个人坐着，是不是孤独症？孤独症怎么治疗？
杭州市红十字会医院儿科主治医师黄文渊回复：你好，从你说的情况来看，你可以带孩子到医院的儿童保健科去检查一下，确定是否存在孤独症。也可能是自闭症。如果检查结果没有什么问题的话，这个说明孩子的日常就是一个人,还没有学会正常的与别人交往。可以多锻炼孩子交流。
看看您的孩子是不是得了孤独症
孤独症的症状一般在小儿3岁之前出现，很多在生后不久就表现异常，约1/3～1/2在生后一二年内发育基本正常而以后异常。基本的特征为社会交往障碍、言语发育障碍、兴趣范围狭窄及刻板僵化的行为方式。此外还常见感知觉、智力和认知等方面的障碍。
(1)言语障碍病儿少语或不语，有的是从小言语即未发育，有的则是2～3岁前有言语表达，但以后会讲的话逐渐减少甚至丧失。不会与人交谈，自言自语，或说些莫名其妙的言语。分不清“你、我、他”。重复及模仿言语，有时无故尖叫。不会运用手势、姿势或表情表达自己的要求或态度。
(2)社会交往障碍不少病儿在婴儿期表现出回避眼对眼的注视，缺乏面部表情，对父母缺乏情感，不愿被抱起，无依恋感。喜欢独自玩耍，不与其他小朋友交往。对正常儿童的喜好无兴趣，却对某种东西特别感兴趣，如迷恋一块石头而时刻不能离开。
(3)感知觉障碍病儿对各种刺激均可表现出异常，有过强、过弱或有不寻常的体验。感觉迟钝者可对疼痛无反应、“听耳不闻”、“视而不见”、久转不晕。感觉过敏者，如对光敏感；听到稍大的声音就烦躁不安、捂上耳朵。
(4)刻板的行为方式固执于自己的行为方式，不愿或拒绝改变，如出门一定要走某条路线，遇到障碍和积水也不绕道。行为刻板、重复，常做出旋转、拍手、身体前后摇摆等特殊动作，甚至有自伤、自残行为如撞头、咬手等。
(5)智力障碍3/4的病儿智力低下，适应和生活自理能力都普遍较低，有的病儿在智力普遍低下的背景中，有某种超常能力，如背诵、识字、记名称、计数、推算、音乐感强等，被称为“白痴学者”，他们的机械记忆能力极强但理解性记忆能力较差，可以速算多位数的加法但不会应用。
孩子每天晚上尿床，白天也憋不住尿，是不是小儿遗尿症？
请问，孩子每天晚上尿床，白天也憋不住尿，是不是小儿遗尿症？检查时要注意些什么？
苏洁琴回复：根据您的描述，这属于小儿遗尿症的症状，可能是单纯性遗尿，但是如果合并其他泌尿系统疾病，则称为复杂性遗尿。诊断小儿遗尿要询问孩子年龄、白天和夜间排尿情况以及是否有小儿遗尿症的家族史，同时要进行体格检查。建议家长先带孩子到医院完善相关的检查项目，需要检查骨盆平片，看看是否存在先天腰骶椎裂的症状，确诊后积极治疗。患者在晚饭后禁止饮水，睡前排尿，夜间唤醒患儿起床排尿1～2次。
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