[宝宝纪实]孩子不适应幼儿园?过渡是关键!

“听说不少宝宝刚上幼儿园时都不适应,家长一离开就哭闹不停。这个问题咋解决?提前上早教班管用吗?”张女士的宝宝再过几个月就要上幼儿园了,为了让宝宝能够较好地适应幼儿园生活,她正考虑着是否要送宝宝上早教班。上幼儿园前一定要有早教班过渡吗?大连市沙河口区第八幼儿园园长马晓红表示,幼儿园与早教班的模式是完全不同的,早教班都是亲子共同参与,家长始终在孩子跟前;而幼儿园则是幼儿离开父母、参与到集体活动中,从这个意义上说,上过早教班的孩子,不一定就能很快地适应幼儿园的生活。因此,需不需要在幼儿园之前上早教班,并没有定论,要因人而异。送宝宝上幼儿园一转身要走宝宝就哭闹

“幼儿园有很多小朋友,他们都愿意跟你一起玩,还有漂亮的老师和好玩的玩具,宝宝明天就上幼儿园了,高不高兴啊?”“哦,要上幼儿园了。”“到幼儿园听老师话好不好?”“好——”何女士告诉记者,女儿几个月前上幼儿园的头天晚上,她在家里跟女儿说的好好的,可第二天把女儿送到幼儿园老师手里后,何女士刚转身要离开,女儿便大声哭闹起来,没办法,何女士硬是在女儿的班级门口陪了两个多小时,女儿只有看到她,才肯安心地呆在教室里,即便这样,女儿也没坚持到中午放学,何女士无奈地提前把女儿接回了家。何女士女儿的这种入园不适应一直持续了十多天。幼儿园老师表示,家长把孩子送到幼儿园,交给老师后,应该扭头就走,不能犹犹豫豫,拖拖拉拉,否则孩子会缠着不放。至于后面的事儿,老师会引导孩子尽快融入小朋友的群体中。上幼儿园自有的早教班效果较好

如何让宝宝在入园之初就很好地适应呢?上早教班有没有过渡的作用呢?沙区八园园长马晓红介绍说,早教班也就是大家常说的亲子班,一般每周一次课,而且整个过程父母是陪在孩子身边的,这不同于幼儿园的孩子需要独立参与集体活动。“因此,上过早教班的孩子在刚上幼儿园时不一定就适应得快,有的孩子由于之前都有父母陪着做游戏,一下子离开父母,反而更不适应。”马晓红表示,有的幼儿园自己同时有针对3岁以下孩子的亲子班,如果打算让孩子上某个幼儿园,家长可以在之前先上一段时间该园的亲子班,因为都在一个大环境里,孩子提前接触了环境,有了熟悉感,而且亲子班里的小朋友很多也都会继续读该幼儿园,这样孩子一上幼儿园就有了不少“老朋友”,自然更容易适应。宝宝上幼儿园前家长应做什么

宝宝快上幼儿园了,家长应该做些什么来提前预热呢?因为很多幼儿园都有参观体验的安排,家长可以在宝宝入园前,先带宝宝去幼儿园转转,让其对幼儿园的环境氛围消除陌生感。参观完后,可以看看小班小朋友的课程,感受一下小朋友们在一起玩的快乐。“孩子刚上幼儿园表现出的不适应,一是对新环境的不适应,二是第一次没有父母陪伴,和那么多小朋友在一起的不适应。”大连市一位幼儿园园长表示,对于后者,实际上是孩子缺少集体体验的表现,作为家长,平日应多带宝宝接触其他小朋友,比如和亲戚、朋友、同事的孩子多在一起玩,到游乐场与其他小朋友共欢乐,“如果孩子经常性地有这种集体体验,上幼儿园会更容易适应。”宝宝入园前,家长的语言也显得很重要。有的家长告诉孩子:“宝宝,再过几个月,你就要上幼儿园了。”有的孩子会说:“我不去幼儿园,我要和妈妈在一起。”孩子传递的直接信息是不愿意上幼儿园,有的家长便借题发挥,在宝宝犯错时,吓 宝宝说“再不听话就把你送到幼儿园”,这是非常不可取的,无形中会让孩子增加对幼儿园的害怕和反感,日后再想扳过来就难了。正确的做法是多和宝宝描绘幼儿园的美好图景,让其充满向往。❤小编寄语:

小朋友刚开始上幼儿园的时候,大多是哭着喊着找爸爸妈妈,要不就是在家里的时候活蹦乱跳,一到幼儿园就沉默寡言,闷闷不乐。这是因为孩子刚上幼儿园,一下要跟那么多陌生的小朋友和阿姨在一起的生活,不太适应。很多家长心疼孩子,就打消了让孩子上幼儿园的念头,或者是陪着孩子一起在幼儿园里上课玩耍。也有很多家长都在论坛发表过类似的烦恼:孩子第一次上幼儿园,老师打电话说孩子哭闹着想妈妈、想回家;孩子刚刚上幼儿园,但是跟小朋友玩不到一起,总是一个人坐在座位上发呆;刚上幼儿园一天,第二天就哭着喊着不要上幼儿园了,该怎么办?。。。。。我想从这些方面不难看出,在孩子上幼儿园之前去早教班还是很有必要的。尤其是独生子女,平时在家里只有爸爸妈妈一起玩耍,突然去幼儿园了,跟那么多小朋友一起,猛然有些不适应。如果在上幼儿园前提前上个早教班,这样孩子就会很快适应幼儿园的生活。但是也要因人而异,如果幼儿园离家很近,而一起上幼儿园的小朋友都是彼此熟悉的话,那早教班是可上可不上的。你家宝宝上幼儿园了吗?第一次上幼儿园适应吗?小编邀您一同参与还记得孩子第一次上幼儿园的表现吗?>>有奖话题讨论!

不同类型的宝宝如何渡过幼儿园适应期

  在实践的过程中,我觉得对待不同的新生要用不同的方法去引导他们,而且我发现新生大致分三种类型:依恋型、抗拒型、新奇型。

  依恋型的孩子在家里一般非常的粘人,而到幼儿园以后没有了依靠,往往会选择第一个去迎接他的老师作为他的依恋对象,对于这类型的孩子我们老师要让他认识到我们不仅仅是老师,更是他的亲人,可以给他依靠并能保护他。

  仔仔小朋友刚入园时,一直跟着第一个去迎接他的老师,不愿意参加任何日常活动,于是其他老师就亲切地拉拉他的小手,跟他聊天,喂他吃饭等等。让他感受到老师妈妈般的温暖。一天下来,老师们基本得到了仔仔的信任。但对于这类的孩子老师也不能一味的安抚,在他情绪相对稳定后,老师应多引导他与其他小朋友接触,通过一些游戏活动融入到小朋友的圈子里去。因为一直粘着老师对他的社会交往能力的发展很不利,所以在适当的时候老师应懂得放手。

  抗拒型的孩子性格相对都是比较倔的,对他们空洞的讲道理往往是行不通的,而要根据每个孩子的特点,找到一个孩子愿意接受的方式。

  萱萱从小由保姆带大,什么事情都依她,比较娇惯。来园后天天哭,老师抱她就躲开,跟她讲道理她就跟你烦,嘴巴里不停的念“妈妈来接,阿姨来接~~~~~~~”,不吃东西也不喝水。有一天我看她实在哭得渴了,就倒了杯水给她喝,她不肯喝,于是我就说:“妈妈喜欢喝水的小朋友”,于是她就勉强地喝了一口,边喝边说:“喝光了妈妈就来了”。于是我就顺着她说:“对”。就在这她说我哄的过程中,一杯水喝光了。吃饭的时候,我又用同样的方法哄她吃了饭,虽然没有吃光,但总也吃了一些。暂时答应孩子的要求是对孩子的慰籍,因为这个阶段的孩子时间观念还没有建立,在一个个的慰藉中,孩子会在满怀希望的过程中渡过在幼儿园的一天。从而逐步适应幼儿园的生活。当然我们老师要对他们的进步及时作出鼓励和表扬,树立孩子的自信心。也要及时的跟家长进行沟通,让家长在家里多给孩子讲一些幼儿园里有趣的、好玩的故事等等。还有就是新奇型的孩子了,这类孩子往往刚入园的前几天不哭不闹,反而很开心地玩玩具,也很愿意参加日常活动。但是老师切不可以为没哭没闹就“万事大吉”了,而要积极主动地去亲近他们,培养良好的师生感情,并引导他们认识新伙伴,进而加入到同伴的集体活动中。不然,一但他的新鲜劲过去了反而会哭的更厉害。

  川川小朋友性格开朗,颇有些小男子汉的味道。一来幼儿园,看到到处都是玩具开心地到处翻到处跑,并且高兴地跟奶奶说再见。我们一边陪他玩一边跟他聊天培养感情,一会儿又拉着他的小手跟大家一起进行游戏。开饭的时候又跟他介绍幼儿园的饭菜。在他对某样东西失去兴趣情绪开始波动时,我们通过手偶讲故事给他听、或者给他介绍新玩具及时的转移了他的注意力。让他继续对幼儿园产生好奇,也就是在这个过程中川川产生了对幼儿园的好感,情绪也一步步地趋向稳定。

  当然,并不是所有的孩子都是适应以上的方式方法来引导,所以这就需要我们老师用一双充满爱心的眼睛,去发现孩子的不同之处,再用相应的方法来引导孩子、鼓励孩子,让孩子们能更好更快地渡过适应期。

(实习编辑:张蔚蔚)

上幼儿园总不适应也许并不是宝宝本身的原因

兰美原帖:(写于9/23/20015:34:11AM)我的女儿现在2岁8个月,是个漂亮的小女生。从去年9月开始上幼儿园小托班,是中央直属一级一类幼儿园。可是直到今年9月升入小班之前,她都最恨上幼儿园。一年来几乎每天送幼儿园时都哭,眼睛肿嗓子哑是常事儿,原来活泼开朗的女儿已经变得沉默寡言,常常自己发呆,回到家从不愿讲幼儿园的事情,全家人都很发愁。每次和老师聊天的时候,老师都说我女儿性格不好,不合群,不爱说话,性格过于倔强,但很聪明,而且太厉害……听了这些,我这个做妈妈的心里别提多难过了。原以为女儿就是这样的性格,没想到今年9月升入小班以后,女儿马上恢复了活泼开朗,每天都主动要求爷爷送她去幼儿园,主动和老师小朋友打招呼,在班里很合群很活跃。回到家总是主动把幼儿园的事情讲给大家听,把学到的东西表演给大家看,还会告诉妈妈她最喜欢的老师是谁。我们对儿童心理了解不多,但觉得女儿的变化很奇怪,也许是我这个做妈妈的比较多疑?总觉得是以前托班的老师有点问题,虽然只有30多岁,但是说话办事整体形象都像个大妈,思想意识也比较落后,偶尔也听过女儿说老师不喜欢自己,喜欢谁谁谁。我很怪自己太粗心当时没有及时给女儿换班,让她吃了很多苦,个性被压抑了一年之久才得以解放,不过女儿的姨姥姥倒也说过:女儿在托班里算大孩子,可能觉得和比自己小很多的小朋友玩不到一起,也是不喜欢幼儿园的一个重要的原因……希望今年入托的小朋友的妈妈一定吸取我的教训,如果孩子几个月还不适应上幼儿园的话,一定考虑一下是不是还有别的原因?千万不要让孩子的个性被压抑了!wzj0763的回复:(写于9/24/20013:58:39PM)老师起决定性因素,相对来说,老师对小孩凶一点,自己就轻松一些,小孩干什么都听话,老师就不要去哄小孩,也不要花时间教育小孩。心痕的回复:(写于9/23/200110:14:30PM)幼儿园老师的素质对孩子来说是很重要的,在孩子刚入园的时候,一定要多和老师交流,一是了解孩子在幼儿园的情况;二是了解老师的教学水平和理念;三是了解幼儿园的整体教育环境。一般来说,孩子不会无缘无故地压抑或改变自己的,所以孩子不适应幼儿园的生活,原因是多方面的。sangq的回复:(写于9/23/20019:58:48AM)深有同感。我朋友的孩子第一天上幼儿园,告诉老师要上厕所,就因为老师没注意到,忍不住大便拉在了裤子里。其后,老师又没处理好,以致于全班小朋友都笑他,而后惧怕上幼儿园。千万不要让孩子独自面对一切陌生的环境,帮助他过渡好才是家长最重要的责任。shiner的回复:(写于9/23/20012:15:46PM)我的宝宝去年在一所幼儿园的蒙班,他很不喜欢去,经常是早上4、5点钟就惊醒,喊着“妈妈我不去幼儿园!”拍拍他让他感到是与妈妈在一起时,他才能又安静地睡着。今年9月我给他换了一家幼儿园,没想到从第一天去至今有三个星期了,没哭过一声,每天都高兴地去,进了门就对我大声说:“妈妈,关上门吧,再见!”有时还关心地说一句“妈妈开车要小心点儿!”才三岁四个月的孩子说出这话真让我感动呢!晚上接他的时候他还不愿意走,就是想在幼儿园多玩一会儿。我和许多家长都提起过这事儿,大家一致认为孩子是否喜欢去幼儿园,与老师的关系极大,所以遇到个好老师太重要了!

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