健康宝宝是“爬”出来的

爸爸妈妈们注意了——“一般婴儿在七、八个月就应该开始训练爬,若一岁的孩子还不会爬,对他的正常发育就有一定影响。”儿童专家荐言。

“爬”能保证体格健

爬是孩子全身性运动,除大肌群参与外,孩子的四肢小肌群也得到锻炼和发展,为日后精细动作的进一步发展提供了条件。爬还使婴儿的感知意向、定向推理能力、寻找目标等活动得以提前发展,并促进了孩子的探索精神,加深了和人的交往。

“爬”能促进发育商

孩子的发育商表现在四个方面:动作能、语言能、应人能和应物能。孩子的语言能力表现在他的理解和语言的表达。开始是发出辅音节如“爸爸、妈妈、打打、拿拿”等。以后才开始组词。而绝大多数父母只关注孩子们的语言发育,严重忽视了宝宝们的动作发育。专家告诉记者,小孩的动作发育几乎是与语言发育是同时的。开始时,他们抓物是用整个手去抓,随着年龄的增长可自由地换手和用手指捏物。同时,为拿远处的物品可向前爬行。这样就促进了孩子们的大脑的发育,眼、手及四肢运动很好的配合。

孩子在生长过程中不可少的是与外界的接触,使宝宝的应人能和应物能得到促进。孩子目前的状态是动作能略晚于语言能。原因可能是孩子5-6月前就应教他爬行,因这个时间对孩子的一生发育都非常重要,有许多的资料统计,统合失调的孩子就是在孩子学爬行的时间错过。所以你们的孩子现刚刚一岁,应让孩子补上这课,平时让孩子在床上爬一爬,这可能对他下一步走路是有帮助的。

“爬”,男女有别

另外,有一些男孩的语言和动作就是晚于同龄女孩的,再有是因为缺钙所致的骨骼较软,孩子的动用发育也会晚一些。还有,教孩子学习任何东西不要急于求成,因他的注意力时间很短。这些都是正常的。

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“爬”出一个健康的宝宝来

眼下,没经过爬行阶段就能直立行走的孩子日益增多。随之而来的后果是,这些孩子中有不少患上感觉综合失调症,如视听、视动、听动失调等。专家指出,因爬行练习不足或没有爬行史,我国约75%的孩子出现了类似状况。

别剥夺孩子的爬行快乐

郑晓军女士最近发现,10岁的儿子存在学习障碍,注意力集中不起来。为此,她焦虑不安,咨询了儿科专家后得知:类似表现的孩子多与他们在婴幼儿时期很少爬行,甚至几乎没有爬行史有关。专家认为,孩子在婴儿时期爬行姿势不正确,或爬行练习不够充分,易导致日后行为和学习方面的问题。

“爬”出一个健康的宝宝来

记者在采访中看到,不少家长喜欢把孩子早早放进学步车里,让他们自己“骑着”车学走路,这样做家长既省心又省力。还有些家长见自己的孩子“没有学会爬就能走”,心里十分高兴。但随着孩子年龄增长,家长们才渐渐感到,与那些爬行多的孩子相比,没经过爬行练习的孩子动作欠协调,学习也难以专心致志。

孩子爬行少引起的一系列问题已引起了儿科专家们的高度重视。实践证明,孩子没有或爬行练习不足,均易引起孩子走路姿势及肌张力不协调,动作迟缓。

专家就此提醒家长们,孩子爬行是其生长发育过程中不可缺少的重要环节,为了让孩子更加健康,千万不要剥夺了他们爬行的快乐。

孩子爬行少危害多

资料显示,感觉综合失调症的原因是对称颈紧张反射动作(简称STNR)不成熟,导致身体的上半部和下半部不自觉地对抗,即上半身是直的,下半身是弯曲的,反之亦然。STNR会在婴儿4—8个月大时开始发展,控制其部分动作。6个月大的婴儿通常可以把头部控制得相当好,如抬起头,看看四周,颈部姿势的改变使对称颈紧张反射动作开始活动。

当婴儿的STNR受到控制时,身体的下半部自然与身体的上半部呈相反动作,而爬行的协调动作能增进动作的识别能力和身体其他部位的配合能力。如果爬行练习不足或没有爬行经历,婴儿就缺少了抑制STNR的相应动作经验。

据专家介绍说,STNR不成熟的孩子经常表现出有挫折感、侵略性和不知变通的个性,多被认为情绪不正常,从而造成学业和行为上的困扰。他们最常见的表现是,不能持久地干一件事情,不能长时间坐着,身体动来动去,注意力不集中;易怒、易喜,情绪不稳定;常受外来影响分心,很难听从他人的意见;自我保护意识差。上述病症通常在7岁之前出现。

健康的宝宝都是爬出来的

爬,是人类个体发育过程必须经历的重要环节,尤其对婴儿的身心发展具有特殊意义。爬行中,婴儿的脑神经、运动神经、肌肉和骨骼将得到统一的协调和发展。爸爸妈妈们注意了——“一般婴儿在七、八个月就应该开始训练爬,若一岁的孩子还不会爬,对他的正常发育就有一定影响。”儿童专家荐言。

健康的宝宝都是爬出来的

“爬”能保证体格健

爬是孩子全身性运动,除大肌群参与外,孩子的四肢小肌群也得到锻炼和发展,为日后精细动作的进一步发展提供了条件。爬还使婴儿的感知意向、定向推理能力、寻找目标等活动得以提前发展,并促进了孩子的探索精神,加深了和人的交往。

“爬”能促进发育商

孩子的发育商表现在四个方面:动作能、语言能、应人能和应物能。孩子的语言能力表现在他的理解和语言的表达。开始是发出辅音节如“爸爸、妈妈、打打、拿拿”等。

以后才开始组词。而绝大多数父母只关注孩子们的语言发育,严重忽视了宝宝们的动作发育。专家告诉记者,小孩的动作发育几乎是与语言发育是同时的。开始时,他们抓物是用整个手去抓,随着年龄的增长可自由地换手和用手指捏物。同时,为拿远处的物品可向前爬行。这样就促进了孩子们的大脑的发育,眼、手及四肢运动很好的配合。

孩子在生长过程中不可少的是与外界的接触,使宝宝的应人能和应物能得到促进。孩子目前的状态是动作能略晚于语言能。原因可能是孩子5-6月前就应教他爬行,因这个时间对孩子的一生发育都非常重要,有许多的资料统计,统合失调的孩子就是在孩子学爬行的时间错过。所以你们的孩子现刚刚一岁,应让孩子补上这课,平时让孩子在床上爬一爬,这可能对他下一步走路是有帮助的。

“爬”,男女有别

另外,有一些男孩的语言和动作就是晚于同龄女孩的,再有是因为缺钙所致的骨骼较软,孩子的动用发育也会晚一些。还有,教孩子学习任何东西不要急于求成,因他的注意力时间很短。

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