自信在自由的成长中建立

对于重度弱智儿童,他们有自信吗?支撑自信的知识、技能,他们应该从哪里获得?课堂教学对他们真得很重要吗?我想每个老师都过这样的经历,在课堂上模拟很多熟悉的情境,而这些情境就是我们生活中最熟悉的;有些时候我们为了追求一个使用多媒体的效果,而把诸如像苹果、大树等这样常见的事物非要用多媒体播放出来等等。为了训练语言,提供了那么多的条件,费了那么多的心思,却不如孩子一次玩耍的经历。和同学们一起合作的喜悦,迸发了他想表达的愿望。当然,也可能是平时的语言积累、与同学们的日渐熟悉才导致了他的开口。不管怎么样,生活教育对于重度孩子来说是非常重要的。课堂是教育的主阵地,是教师们传授知识的主要场所。然而很多知识重度智障儿童无法学会,他面对的永远是失败。于是,他渐渐开始拒绝课堂、拒绝老师。但是一些学科我们要让学生真正在生活中获得一种体验,掌握一种技能,让一些课堂以外的事物来引起他们的兴趣,消除紧张情绪。也许淡化刻板的教学常规,消除课堂紧张的痕迹。化解教学内容与生活之中,重视渗透教育的作用,让学生在潜移默化中学习。比如,培养学生能表达上厕所的需求,我们没有必要刻板的在课堂上反复讲解,而是把它分解于每次课间,提醒他们上厕所,但要求他们用语言或手势来表达。再如:培养学生的文明礼貌习惯,我们也没有必要抽出专门的课来教授,而应该把这些贯穿于生活之中,每天早上见到老师时提醒他们问好,从宿舍把他们接出来时提醒他们向老师告别等等。久而久之,必能养成良好的文明礼貌习惯。生活是个大舞台,它提供给我无穷的能量,也给孩子们更广泛的空间,让我们的孩子自由自在的成长吧,自信也在自由的成长中建立。

鼓励孩子在成长中建立自信

摘要:鼓励孩子在成长中建立自信,我们都希望自己的孩子相信自己,珍视自己所具有的才能。但是,无论你如何鼓励孩子建立自信,孩子们在成长的过程中仍会遇到种种挑战。孩子到了学龄前的年纪,也许会哭着跑回来告诉你,他的小伙伴拒绝和他玩..

我们都希望自己的孩子相信自己,珍视自己所具有的才能。但是,无论你如何鼓励孩子建立自信,孩子们在成长的过程中仍会遇到种种挑战。

孩子到了学龄前的年纪,也许会哭着跑回来告诉你,他的小伙伴拒绝和他玩,你该对孩子说些什么呢?小宝宝在探索他周围世界的时候,你如何让小家伙感到安全呢?如果孩子是个完美主义者,你又该如何鼓励孩子制定实际一些的目标呢?

为了增强孩子的自信,父母需要给孩子加油助威,还需要对孩子进行引导。对很多父母而言,这样要求他们的确有些苛刻,但最终,这也是父母能得到最好回报的工作。

称赞孩子的努力,庆祝孩子获得的成功

我有两个女儿,一个2岁半,一个6岁了。小女儿学会做什么新的事情,或者大女儿学校传来她在那儿的好表现,我都会和孩子们办个“女孩儿的夜晚”来一起庆祝她们取得的成绩。丈夫加班要晚点儿回来的晚上,孩子们挑选她们喜欢的东西当晚饭吃,我们租录像带看,做爆米花吃,然后彼此给对方做头发。女儿们非常喜欢这样的晚上——我和孩子们这样在一起就变得更亲密了,而且我也分享了孩子们所取得的成绩。

玛丽-葛勒赞格,伊利诺伊州

良好的运动精神

儿子9岁的时候参加了学校的游泳队。游泳的时候竞争常常很激烈,但是,我只希望孩子能够提高游泳技巧,享受运动的快乐,而不要担心是不是能赢得比赛。如果孩子得了第二或者第三名,我也会告诉孩子我为他感到自豪。儿子从来没得过第一名,但是只要孩子努力了,我就称赞他,小家伙也对我的这种教育有所理解了。

塔莫若-维度斯,俄勒冈州

艺术家的方式

一天,5岁的女儿琳尼哭着跑回家。原来小家伙和一个朋友一起画画,朋友说女儿树木画得不对。我和孩子一起坐下来,然后我告诉她,艺术家是以不同的方式看待事物的,也正是因为如此,艺术家的作品才会与众不同。我告诉孩子,她认为树是这样的所以才这样画,而且她画的树很漂亮。现在,女儿喜欢上画画了。对自己的作品更加有自信,小家伙在生活中作其他选择和决定的时候也变得更加自信。

凯瑟琳-斯塔利,宾夕法尼亚州

明星诀窍

罗斯-奥-当奈尔

从小到大,总是会有人对我说,你太胖了,太固执了,或者你不够漂亮成不了名。我知道这些人说得不对。你必须相信自己。我真的希望孩子们也理解这一点。

——脱口秀主持人,3个孩子的母亲

帮助害羞的孩子的方法,麦克风的魔力

女儿6岁了,有时候小家伙会变得不太爱说话,为了帮助孩子张嘴说话,我丈夫想出了个好方法。他会拿个梳子当麦克风对女儿进行采访——问问小家伙今天怎么样呀,感觉如何,或者想和大家谈点儿什么。女儿喜欢受到特别的注意,有时候小家伙甚至和我们调换过来采访我们。

莫利-斯坦芬森,密苏里州

让孩子在自立自信中成长

  我的梦想是希望女儿能学有所成,一辈子活得洒脱。基于这一点,我也在不断地努力,尽可能让女儿从小开始自立自信。因为我给她自信,同样,她也让我为她感到自豪!

  这一切缘于我对她的信任。记得3岁时把她送到寄宿制幼儿园,8岁就让她一个人坐长途客车往返于郑州、驻马店,11岁就送到寄宿制初中,暑假让她陪几乎一字不识的奶奶往返成都、郑州。另外,假期我还鼓励她自己制订旅游计划约同学一起去省外游等,这些磨炼使女儿成长很快,学校的各种活动,她都能积极参与,表现十分出色,几次升学跳级后,今年她已面临高考了。

  都说父母与子女之间存在代沟,但我们父女在别人看起来有时更像兄妹。她每天放学时,我都会等她回来,给她削个苹果或拿包奶,我们再聊一聊各自的当天见闻。周末及假期她会搂着我的胳膊,一同逛街,我们几乎无话不谈。由于交流无障碍,她常常直呼我的名字,有时甚至还学别人叫我“民哥”呢。

  孩子学习成绩不错。年前,女儿说想考艺术生,目标是中央戏剧学院表演系,要做中戏年龄最小的一名学生!我的教育原则是尊重孩子的意见。既然孩子自己定了目标,有了方向,作为家长的我自然是全力以赴为她创造各方面有利条件。现在艺术高考流行考前培训,经过比较,我选择了北京一所培训学校。

  春节前,趁周末两天,我亲自送女儿去北京,但我不放过这次让她接受新事物的机会。我专门让她体验了中国最快的D字头火车,抵京后还到奥体中心看了鸟巢和水立方,还看了天安门升旗仪式、毛主席纪念堂、王府井、西单等地。在北京时,所有乘车、付费、问路等都由孩子单独完成,我所做的就是听她指挥。

  女儿培训结束前,我为她订好返程飞机票,短信告知她机票号码。说实话,并不是想让她奢侈(打折机票比火车票还便宜呢),她没乘过飞机,我想把这次乘飞机的经历当做她的一次体验。但我要求她自己学办登机手续,自己从新郑机场到家,她都很爽快地答应了,并叮嘱我放心。最后她还真的顺利到家了。

  大年初二早晨,女儿又要独自进京,这时,我还没忘记交代女儿,一定抽空去清华、北大的校园里感受一下名校文化,她欣然答应,之后,愉快地踏上参加艺考的艰苦征程。

  女儿的梦想才刚刚开始,我相信,女儿如此自立和自信,她的梦想一定会变为现实。

  (刘军民)

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