教育 谁在鼓励孩子“讨价还价”
易鹏妈妈最近被6岁儿子“讨价还价”的行为弄得心烦意乱，你要求他弹一小时钢琴，他会花半个小时跟你讲条件，要不弹完琴我可以吃三块巧克力；早上，希望他在喝过牛奶后刷次牙，他说行吧，但今晚光看动画片不学拼音……易鹏妈妈发现自从在家里“发扬民主”、“与儿子平等对话”后，儿子哪怕在穿什么袜子上，都有得缠搅……
看透孩子“讨价还价”的心理活动
●其实一开始，“交换条件”都是家长主动提出来的，“只要你今天好好弹琴，周末我就带你去坐过山车”，“考到100分，就给你买滑板。”所以，现在在付出辛苦之前，我想知道我究竟能得到什么好处。
●为什么大人能熬夜看电视而小孩子不能？为什么大人星期天可以逛街小孩子就必须上兴趣班？这不公平！公平的办法是我能得到一点补偿，比如每星期吃两次肯德基。
●为什么总是大人来发布命令？为什么他们总要来打断我们的游戏，要我们干这干那？可以讲条件，多少可以换回点自由。
一旦孩子习惯于“讨价还价”
●在任何事情上都做交易，很可能造成孩子成长过程中的“被动状态”
孩子会计较任何事情的“即时效益”，看不到好处就不做，如此下去，孩子便不会出于强烈的兴趣去学习新东西，也不会有探索精神，更不会有责任心和同情心。他的人生会丧失所有的主动权，任何事情不是“我要做”，而是“要我做”，而且“不谈妥条件就不做”。当“谈判”成了习惯，每一次“谈判”成功后，孩子就在准备下一次的“交易”了。
●大量的时间浪费在争议上
双方进行拉锯式的谈判，孩子从家长口中挤牙膏般挤出点“利益”，浪费了双方的时间，使孩子专心思考及行动的时间变得很少。
●家长的权威受到挑战和磨损
最终，你会发现作为家长，你对局面失去了控制。你的嘴皮都磨破了，却还未对晚上睡前洗澡达成协议。在任何一件小事上都会引发长时间的和谈，你还有权威吗？
●疲惫造成家长情绪失控，最终伤害的还是孩子
当家长的耐心用尽之后，孩子倔犟的讨价还价行为会令父母情绪失控，这个时候，民主的家长就成了暴怒的家长。这种从一个极端迅速摆到另一个极端的变化，常常令孩子伤心不已，不知所措。
中止或暂停“讨价还价”的方法
●设定一个大家都能接受的底线
在家庭内部发扬“民主”之前，家长应该跟孩子有一个约定“讲条件”的行为都不能无休止地进行下去，父母有“最终解释权”。设立“最终解释权”，就是为争论设一个底线，以保父母的权威不受磨损。
●限制物质鼓励，倡导精神鼓励
其实，孩子想通过讨价还价获得的“好处”，基本上都与物质有关。一个家庭，如果养成了以物质条件来换取孩子“行动”的习惯，不让孩子缠搅也难。要多倡导精神鼓励，如拥抱、抚摸、口头夸奖等等，拥抱本身会换来孩子的妥协，这种妥协与物质换来的妥协不同，往往是有益的，因为拥抱传达的信息是，你也有责任做得好。
●让孩子接受讨价还价的后果
讨价还价往往带来时间上的延误，如果因此影响了孩子的娱乐和休息，或者因迟到遭到老师的批评，那么，别心软，让孩子承受后果。
来源
孩子讨价还价是好还是坏
家长在教育孩子的过程中，总会碰到爱和家长讨价还价的孩子。这让不少家长觉得苦恼，不知道该如何处理。孩子老是讨价还价怎么办？
风知影：我觉得孩子爱讨价还价不见得都是坏事，家长的权威也不是不能挑战的，看具体情况而定。首先，家长要多听听孩子的意见，觉得合理的要接受，不合理的要弄明白问题在哪，而不是简单地贴上“孩子爱讨价还价”的标签。
我爱灰太狼：有些家长常常是对孩子先提出引诱，“你好好写作业，明天我们带你出去玩。”这实际上就是一种讨价还价，久而久之，孩子也养成了这种习惯。家长要转变这种老套的教育模式，和孩子沟通时，不妨把自己的要求隐藏起来，可以换个角度，而不用引诱，“要迟到了，同学们要笑话你了”当孩子顺着家长的暗示认识到后果不妙时，就会主动服从家长的暗示要求。
布衣爸爸：家长平时要和孩子一起制定规则，那样就让孩子无话可说。规则要简明，便于操作，逐渐让孩子明白哪些事必须做，应该怎样做，明白规则是不可以随便更改的。大多数孩子的讨价还价是试探性，投石问路，只要家长能坚持原则，大多数孩子都会改变的。
燕子宝贝：其实，绝大多数孩子想通过讨价还价获得“好处”，都与物质有关。所以在平时，家长要多倡导精神鼓励，少用物质鼓励，如拥抱、口头夸奖等，拥抱本身会换来孩子的妥协，因为拥抱传达的信息是：我相信你能做得好，你也有责任做得好。
椰子树：孩子出现讨价还价的言行说明他已经有了自主意识，有了自己的想法和个性，这未必是件坏事，家长不能一味地禁止，也不要过于迁就。只要家长循循善诱，孩子也会变得通情达理起来的。
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