2-3岁宝宝语言能力激发方案
研究表明，婴幼儿的脑具有很大的可塑性，尽早给予婴幼儿充分的营养和适宜的刺激，能够使受损伤不严重的神经细胞和神经纤维继续生长和传导功能恢复，也就是说：只要尽早的进行脑发育补偿，就能激发起脑发育的潜能。下面就让安满和爸爸妈妈们一起来激发2-3岁的宝宝语言能力吧。
语言
满2岁时，孩子能达到的语言水平：
会说50多个词。
会运用“我”、“你”。
能清楚的表达双音节词语。
当家长询问鼻、眼、耳、口、头发、手、脚等身体部位时，能准确指出相应的身体部位。
满3岁时，孩子能达到的语言水平：
能使用更多的语言和大人、小孩交谈，甚至能使用一些副词和连接词，用字总量达到1000个。
能用简单的句子表达自己的需要。
在家长的启发下，嫩个复述听过多次的故事的简单内容。
能背诵4~5首儿歌，每首6~8句。
能说出自己的性别。
家长如何促进孩子语言发育？
不论孩子发音是否正确，都要鼓励孩子发音，并把真确的发音清楚的告诉孩子。
鼓励孩子用语言和手势一起表达需要。
鼓励孩子说一些日常短句，如“那是一只大花猫”等。
经常和孩子一起阅读图画书，并用清晰的声音读给孩子听，并尝试让孩子复述故事内容。
鼓励孩子回答问题、念儿歌和诗歌。
在日常生活中，为孩子提供机会与其他孩子或者大人交流或玩耍。
注意：如果怀疑孩子有任何听力问题，家长应尽可能带孩子早检查、早治疗，并帮助存在听力损失的孩子能够在4岁前得到康复。
1-2岁宝宝运动能力激发方案
研究表明，婴幼儿的脑具有很大的可塑性，尽早给予婴幼儿充分的营养和适宜的刺激，能够使受损伤不严重的神经细胞和神经纤维继续生长和传导功能恢复，也就是说：只要尽早的进行脑发育补偿，就能激发起脑发育的潜能。下面，安满为爸爸妈妈们介绍大运动和精细运动能力激发方案。
大运动
满1岁时，孩子能达到的大运动：
独走，很好跌倒。
快走或僵硬的跑。
扶着上楼梯。
爬上成人的大凳子。
能投抛皮球等。
满2岁时，孩子能达到的大运动：
独自走上走下。
自如的跑。
双脚跳。
独脚站立。
越过障碍：能迈过10厘米高的障碍。
能投抛50克重的沙包等约80厘米远。
家长如何促进孩子大运动发育？
经常带孩子外出活动，训练独走、跑、扔等动作。
经常和孩子玩投掷和投接球的游戏。
当孩子能独立行走时，要经常鼓励孩子独立上、下楼梯。
当孩子能独立行走稳时，要让孩子练习拉着玩具倒走。
精细运动
满1岁时，孩子能达到的精细运动：
尽管会把饭菜洒得满桌都是，但能自己喂饭。
能从瓶子中取出小珠子。
能自行乱画。
能搭三层积木。
能模仿大人盖上瓶盖。
满2岁时，孩子能达到的精细运动：
不需要大人的帮助就能自己吃饭。
能一页一页的翻书。
能用手指握笔。
能模仿画垂直线。
能搭高7块积木。
能配合大人穿衣服。
家长如何促进孩子精细运动发育？
在家长的陪伴下，经常让孩子把豆子等小物体放进瓶子中，一边放的时候一边教孩子数数。
经常让孩子搭积木。
经常和孩子玩折纸游戏，并鼓励孩子模范大人的动作。
为孩子提供一定的条件进行涂鸦。
给孩子穿脱衣服、鞋子的时候，教孩子主动配合，并鼓励孩子自行完成。
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