3-4岁孩子动作发展指标及训练
精细动作发展
应达到的标准和训练方法：
１。找一些图案比较简单的图画，贴在一个稍硬的纸板上，然后剪成4块或更多，先让孩子看清之后打乱，再让孩子重新拼。多数可以拼出6块硬纸板上的图形。
２。叠纸功。
３。剪纸。
４。可以用积木搭出较复杂的造形。
５。手控制笔的能力不断加强，可以用笔“走”“小胡同”而不碰到两面的墙。
大运动发展
应达到的标准：
独立行走，很少跌倒；用手足爬上1―2级楼梯；拉着一只手走上楼梯；从手扶栏杆弯腰拾物；过渡到独站时蹲下再站起；爬上大椅子；向前方抛球。
训练方法
（1） 用一些有趣的玩具放在孩子脚旁，引诱孩子蹲下拾到玩具再站起来，从扶着栏杆到独立完成；
（2） 做一些改变姿势、体位的训练；从趴着的姿势转向站立姿势，从站立转向坐、爬的姿势，同样从扶着栏杆到独立完成；
（3） 练习爬楼梯、大椅子、沙发、自已爬上床；
（4） 上楼时，鼓励领着手自已走；
（5） 训练小儿扔东西，尤其是举手过肩将球等物体抛向前方的动作。
游戏举例
1．长高了，变矮了，你蹲下，同时说："变矮了，变矮了"。再站起来说："长高了，长高了"。让小儿模仿你做同样的动作。
2．套圈游戏，自制数个大环，让小儿抛向玩具，可以让小儿站得近一些，目的不是一定要准确，而是训练抛东西的能力。同样，还可以和孩子一起玩向小桶里扔小球的游戏。
3．小猴钻山洞"小山洞"，让宝宝假装成小猴子，练习 "钻山洞 "，目的在于锻炼小儿方向的控制能力和平衡能力。
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3-4岁的孩子的发育指标
3-4岁孩子的生长发育指标
体重・身高・头围・胸围
3岁以后的孩子，身高、体重均仍处于衡速生长阶段。体重的测量方法仍同3岁以前，站着或坐着测量都可以，但身高的测量却不能像3岁以前那样躺着量了 （躺着量时称为“身长”），而应站着测量（站着测量时测出的称为“身高”）。该阶段孩子的体重、身高、头围及胸围的正常参考值如下：
1.男童
3岁14.70千克，身高平均为96.5厘米，头围平均为49.1厘米，胸围平均为50.9厘米。
3岁半15.70千克，身高平均为99.1厘米，头围平均为49.6厘米，胸围平均为51.7厘米。
2.女童
3岁13.90千克，身高平均为95.6厘米，头围平均为48.1厘米，胸围平均为49.8厘米。
3岁半15.10千克，身高平均为97.9厘米，头围平均为48.5厘米，胸围平均为50.6厘米。
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3-6岁儿童发展指南公布您家的孩子“达标”吗?
近日，教育部网站公布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，相关部门希望通过这部《指南》有效转变大家的教育观念，防止和克服学前教育“小学化”倾向。那么，家长们是如何看待的呢?
近日，教育部网站公布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，相关部门希望通过这部《指南》有效转变大家的教育观念，防止和克服学前教育“小学化”倾向。那么，家长们是如何看待的呢?
“我觉得挺好。”一位家长说。
“我觉得不是太靠谱，让4岁孩子体谅父母觉得有难度。”家长说。
这份指南将幼儿的发展分为健康，语言，社会，科学，艺术五个领域，对三个年龄段的幼儿应该学会什么做到什么提出了合理期望，并提供相应的教育途径和教育方法。诸如3岁学会不跟陌生人走，4岁学会体谅父母辛劳等，其中指南指出，要为幼儿提供多样化、均衡搭配的食物，保证幼儿每天睡11到12小时，其中午睡一般应达到2小时左右，可以随幼儿的年龄增长逐渐减少。那么这个看似简单的要求，大家都能做到吗?
“每天晚上大概9点睡，早上6点起。”家长说。
“中午大概一个多小时吧。”家长说。
另外，不少家长对于指南中提出的每天要为幼儿安排不少于两小时的户外活动，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持的要求，也是看法不一。
“差不多有两小时左右。”家长说。
“没时间，有时间肯定带她出去玩。”家长说。
编者按：我们在这也提醒各位家长，《指南》里的要求只是一个参照，并不是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”，大家不要过分担心，也不要为了达标而对孩子做强化训练。
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