【区角活动】角色区:取珠放珠--幼教

取珠放珠

活动目标:学习使用小勺、夹子、筷子等小餐具。

材料预设:镂空板(板上有大小不一的圆形镂空洞),小勺。夹子、筏子,操作盘,大小不一的彩色圆形珠子若干。

操作方法:幼儿使用夹子(小勺或筷子),从操作盘中夹出珠子.并摆放在基本层次大小合适的镂空洞上,待珠子全部摆放好后,再将珠子夹回操作盘中.

基本层次:

1.用夹子夹放珠子。

2.用小勺舀放珠子。

3.用筷子夹放珠子。

初始评价:

1.会用夹子准确地夹放珠子。

2.会用小勺舀起珠子,并根据镂空洞大小摆放珠子。

3.会用筷子取放珠子,能按色彩摆放珠子.

拓展建议:家长在家中可就地取材让幼儿练习使用夹子、小勺、筷子。

【区角活动】角色区:爱劳动--幼教

爱劳动

活动目标:会用扫帚及畚箕清扫不同的物品。

材料预设:小畚箕、小扫帚、纸屑、米、纸团、敞口容器。

操作方法:用扫帚分别将纸团、米粒、纸屑等扫进畚箕,例入敞开的容器内。

基本层次:

1、用扫帚把纸团扫进畚箕里,倒入容器内。

2、用扫帚把米粒扫进畚箕里,倒入容器内。

3、用扫帚把纸屑扫进畚箕里,倒入容器内。

初始评价:

1.能将大块的立体物品扫进畚箕中。

2、能将小颗粒呐物品扫进畚箕中。

3、能将小纸屑扫进畚箕中.

拓展建议:

家长在家鼓励幼儿参与扫地活动,培养爱劳动的好习惯。

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