父母如何正确对待幼儿的提问

幼儿爱提问,是思维火花的迸发,是强烈求知欲的反映。幼儿阶段对周围一切事物都发生兴趣,会提出许许多多形形色色的问题,对待孩子的发问,成人非但不能制止,还应满腔热情地支持。

1.要鼓励幼儿提问,并做到有问必答。孩子提问,说明他的脑子在思考问题。尽管有的孩子提出的问题幼稚可笑,但也不应取笑,而要支持,以培养孩子提问的积极性。对于孩子提问要有问必答,比较简单的问题可以直接回答,较复杂的问题可以翻翻书,想一想再回答。回答尽量做到深入浅出,不要成人化,让孩子达到“问、答、解、通”的效果。切不可“我没空”,“你真烦”,对孩子提问采取不理不睬或者嫌烦、讨厌的表示,否则,不仅使孩子感到失望,而且扑灭了孩子智慧的火花,孩子真诚、热情的求知欲望会变得淡漠和无所谓了。

2.要诱导孩子思索和探究。对孩子的提问,成人还可以通过反问来引起孩子的思索,有时通过“问”引出一连串的“为什么”,来增强孩子的探究欲望。例如孩子在玩水时发现塑料和木头的玩具都浮在水面上,他就问为什么?这时成人可以找一样铁制的玩具或物品给孩子,叫他放入水中再看一看,并叫他想一想为什么。这样孩子玩水的积极性越来越高,他会找许多不同材料的东西放入水中,观察它们的浮沉现象,从观察中又提出了许多问题。在这样的基础上,成人再帮助孩子归纳出一些沉浮道理,使孩子的求知欲得到满足。但过几天,孩子又问“铁制的轮船为什么不沉下去呢?”,说明他平时通过观察、思想,提出更有广度和深度的问题。

总之,“问”是思考的起点,获取知识的钥匙,如果渴望孩子成才,那就大胆地鼓励孩子提问并积极回答问题。

中外父母是如何对待孩子上幼儿园的?

众所周知,中外在教育观念上有很大不同。那么,在对待孩子上幼儿园的问题上,中外父母都有哪些不同呢?本文将为大家详细介绍。当您把孩子从幼儿园接回家时,问孩子的第一句话通常是什么呢?有人曾经做过调查,将中外父母的问话进行了对比,发现两者有很大的不同。中外父母关注不同在中国,父母把孩子从幼儿园接回家时说的第一句话通常是:1.今天在幼儿园吃什么了?2.你们今天学什么了?3.有人欺负你吗?4.今天老师布置作业了吗?国外父母问孩子的第一句话通常是:1.今天你快乐吗?2.今天有什么有趣的事吗?3.你有什么作品吗?4.今天和大家玩得高兴吗?不同的问话体现了不同的教育观念和方法。中国的父母比较多地关注孩子的生活情况和学习情况,而国外的父母则把注意力更多地放在孩子的情绪情感、兴趣、能力以及孩子自身成功感的建立和与伙伴的交往上。前者的关心本来是无可厚非的,但是可能会让孩子自己对生活和学习过程有更多的关注,而忽视了情绪情感的变化、成功感的建立等。而后者的话,更容易让孩子有倾谈的欲望,有表达的意愿,会让孩子对自己的作为有所感触,并且会对今后的幼儿园生活产生向往。开发智力的黄金时间专家指出,父母每天接孩子回家时,是孩子思维最活跃、最兴奋的阶段,也是开发孩子智力的黄金时间,父母可以好好利用这一段时间,开发孩子的思维,给孩子的表达创造良好的机会。譬如:可以提一些这样的问题:你今天最快乐的事是什么?为什么它是最快乐的事?今天你和小朋友一起做了什么游戏?你听见了/看见了哪些有趣的事?你的好朋友是谁?他有什么优点?像这样的问题,提问内容具体,孩子知道从何而答。如果父母每天一出园第一句话就问:“你今天吃什么了?”在孩子思维最兴奋的阶段,他不会理清思路,回答一天三餐是什么,可能只给您一个简单的回答,比如面条,因为面条是孩子最易记住的词汇。如果您想了解孩子每天吃了什么,您可以把孩子领到园里的食谱园地,按照食谱问一问孩子,孩子就会把思路理清,认真告诉您。这样您不仅能了解孩子饮食情况,还能大大增加孩子的讲述欲望。孩子讲述的多,就有助于父母了解孩子的学习情况、生活情况。这样的问话,还能激发孩子的语言表达能力。孩子在表达的过程中,有时还会附带上他自己的见解,这会让孩子的思维更加活跃。多使用开放性语言父母在提问时,需要注意一点的是,提问时最好使用开放性的语言,多问几个“为什么”,而不要用“是不是”这类封闭性的语言。因为,封闭性的提问容易造成孩子思维的惰性,而问“为什么”,会让孩子通过自己的思考,表达自己的想法,有助于开阔孩子的思维,而孩子丰富的想象力也会得以发展。同时,这样的提问还能练就孩子寻找问题、思考问题和自己解决问题的本领。

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