婴幼儿疟疾的防治之疟疾发病症状：
婴幼儿疟疾的防治首先需要爸爸妈妈们了解清楚究竟宝宝出现什么样的症状就是患有了疟疾呢？
其实宝宝发生疟疾发生时，主要的表现就是周期性的发冷、发热、多汗，如果发病次数多了，还很有可能引起贫血和脾肿大，这是非常危险的。
我们都知道，宝宝的免疫能力比较低，患有疟疾的概率是成人的好几倍，而他们一旦出现不规则的发热，口唇发绀、面色苍白、呕吐、腹泻等症状，都是非常危险的，严重的时候还会惊厥，爸爸妈妈们要尤为注意。
婴幼儿疟疾的防治之妙法：
疟疾的传染性很强，所以爸爸妈妈们在照顾宝宝的时候一定要多注意。
首先，爸爸妈妈们需要定期对蚊虫进行综合治理，尤其是宝宝的卧室里，要及时消灭蚊虫及其幼虫，从根源处降低宝宝患上疟疾的可能性。
而当您带宝宝出门活动的时候，要在宝宝的身上涂抹防止蚊虫叮咬的花露水、驱蚊剂等等，以防止宝宝受到蚊虫叮咬。
除此之外，爸爸妈妈们还要注意宝宝的饮食健康以及个人卫生护理，减少宝宝被蚊虫叮咬，同时要让宝宝远离疟疾病人，以防止受到传染。在人群密集的地方，爸爸妈妈们就不要带着宝宝逗留过久，以免一不小心就让宝宝患上了疟疾。
而在治疗方面呢，如果您的宝宝已经患有疟疾，同时还伴随着出现了诸如皮肤变黄、嗜睡、癫痫、肢端或皮肤异常苍白等症状，您应该立刻带宝宝去医院就诊，不要自行盲目用药，以免贻误最佳治疗时间，对宝宝产生不必要的伤害。
而在日常护理疟疾宝宝的时候，要注意给宝宝提供一些营养丰富且容易消化吸收的食物，帮助宝宝补充因患疟疾而流失的营养。如果您的宝宝缺铁贫血，还要注意补充一定剂量的铁剂哦！
疟疾虽然是一种常见的疾病，但是目前为止并没有什么疫苗能够注射以帮助宝宝抵御疟疾，所以，爸爸妈妈们还是要在日常生活中多留心，只要预防到位了，相信您的宝宝一定能够更加健康的成长的。
婴幼儿疟疾的防治主要就是小编以上提供的几点建议了，爸爸妈妈们要记住多管齐下，只有这样，才能够将疟疾对宝宝的伤害降到最低，必要的时候还是要带宝宝及时就医，遵从医嘱来照顾宝宝就可以啦！(99健康网(www.99.com.cn)专稿，如需转载请注明出处。)
家长应该如何正确对待孩子的隐私？
所谓“隐私”，就是隐蔽起来不让外人知道的事。每一个正常的人都有秘密，当然孩子们也不例外，没有什么值得大惊小怪的。假如一个人什么隐私也没有，那么这样的人也太平淡无奇了，就像是一片没有绿洲的荒漠。关键问题是孩子心中秘密的性质如何，作用如何，对孩子的成长有何影响。
妈妈网专家建议家长应该这样对待孩子的隐私：
1、给孩子一个宽松的环境。使物质环境和心理环境都更加适合孩子的成长需要。有条件的家庭最好给孩子一个独立的房间，让孩子有独立安排的时间，允许孩子有自己的自由。当孩子不愿意告诉你一些事时不必去追问,更不能强逼孩子讲出来，以免造成孩子对家长的抵触情绪，影响亲子关系。
2、尊重孩子的“隐私”。有些家长在这个问题的处理上往往不尊重孩子，利用各种手段打听到孩子的“秘密"后，又对这些所谓的“秘密”嗤之以鼻，或冷潮热讽：“就这点小事，也值得瞒着我？!”这种做法只会刺伤孩子的自尊心，使他们更加紧闭心扉。
3、加强与孩子的感情联络：孩子10岁左右，家长也人到中年了，由于工作、家庭事务都很繁忙，孩子又有了一定的自理能力，相对来讲家长和孩子的沟通及对孩子的关心就少了。还有些家长只关心孩子的学习，而对其他的事都忽略不管。孩子觉得有些事说了也没用。因此，家长应该经常与孩子沟通交流。除了学习以外，对其他事情也应该关心重视。家长要经常和孩子随意聊聊天，认真听孩子讲学校里的趣事和自己的想法。这样既可以加深和孩子的感情，让孩子觉得家长通情达理，又可以从侧面了解孩子的心理动态，做到心中有数。
妈妈网提醒，每个人都有自己的不想告诉别人的秘密，孩子也一样，给孩子心中留出一块秘密花园，让给孩子快乐成长。
家长应该如何正确对待孩子的教育
面对目前如此激烈的竞争环境，很多父母无奈地不顾孩子的承受能力，配合学校给孩子过多压力，并理所当然地认为孩子应该为竞争做好准备，不输在起步线上。
未来竞争更激烈，所以孩子要提前练苦功？
卧薪尝胆，先苦后甜是我们公认的真理。人们认为随着社会的发展，将来竞争必然更激烈、更残酷，所以，孩子也要提前进入状态，练苦功来增强竞争力。更有“见识”的父母还认为，随着中国的工商业的飞速发展，中国必定会象其他发达国家的现状一样，竞争更加激烈和残酷。
也许，这是事实。可是，看看在美国是如何让孩子面对未来的。美国人深知孩子以后的生活会很苦，所以，他们不给孩子任何压力，也不要求孩子负很多的责任，而是让孩子充分地和尽情地享受作为孩子该享受的生活乐趣。即使法律也赋予孩子这些基本的权利——自由地玩耍，富人穷人都一样能办到。难怪，有人说美国是孩子的天堂。美国政府不会因为孩子的“不学无术”而不顾他们本应享受到的儿童权益，父母也不着急孩子以后能否在这个世界竞争最激烈的国家里生存。因为事实证明：玩大的孩子将来并非是苟且地活着，或者成了不学无术的败家子。
未来社会不是知识竞赛，而是对合作能力的考验。
社会的发展，确实会相应地提高对人的要求。但是，这沖要求不仅仅在竞争力方面，更高的要求是他能否有效地与他人合作。未来社会分工更精细，对人的合作技巧的要求也更高。很明显，如果不能与人合作，再多的知识和才华都会被浪费。
很多人认为日本经济的强大是建立在日本人高度团队合作的精神之上。不过，这只是合作形式的一种。合作不仅仅是为了双方共同的利益，而相互配合、相互利用，甚至同流合污。合作，如果只考虑合作双方的利益，而不顾及第三方的利益得失，那也是可悲和可怕的。
相比让孩子超越对方，我们应该教给孩子的、真正意义的合作应该是，为了双方利益而合作的同时，不能损害第三者以及大自然的利益。教育孩子学会真正意义的合作，更加能提高他的竞争力。
个性化的教育，让孩子在未来社会中以不变应万变。
如何做到这些呢？答案是：个性化的教育。
每一个孩子都有他的天赋，都能给我们的社会发展做出贡献，因此每一个孩子付出努力去学习和工作的结果都应得到肯定。在衡量和评估孩子时，父母只需要看他是否努力和尽力而为了，而不是看他是否胜过了其他人。
谁都不能肯定自己能够把握未来的社会发展，而只能做一些猜测，并做相应的准备。在教育孩子时，这种准备不能以不顾孩子目前和当下的情况为前提。只有我们把握好，尽量让孩子健康地、快乐地、内心充实地过好每一天，才能保证无论未来如何，他们都会从容地对待。
一个在童年阶段有着很多痛苦和不快乐体验的人，到了成人之后是否会受到童年的痛苦经历的员面影响？相反，一个在童年阶段，有很多快乐和愉悦体验的人，成人之后是否更容易面对压力和不快乐呢？妈妈网（http://yuer.mama.cn）育儿专家认为，只有这些现实的研究，才是让我们找到孩子如何面对未来社会的最好答案。
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