怎样发展孩子的兴趣培养孩子的自立能力
现在的年轻父母教育孩子的水平已经远远超过他们的父辈了。这不，小“鲁豫”一出生，父母就开始考虑他的教育方式问题。孩子生活在这样一个宽松的环境里，真是太幸福了。
正是在这样一个环境里，小鲁豫长大了。他“活泼好动，能言会道，而且对许多事情都不是人云亦云”，而是有自己的想法和主意。
在我们的社会中，每一位年轻父母都希望自己的孩子成为有主见，能够自强自立的人。因而，发展孩子的兴趣，为孩子创造更多的选择机会，培养孩子的自立能力，已经成为许多父母的共同心愿。当然，培养孩子的兴趣，就要给孩子较多的选择机会和一定的选择权利。这不仅窻味着孩子有较多方面发展的可能性，同时，也意味着孩子可能有更多的不同于父母意见的地方。因为，孩子的兴趣与成人的兴趣，孩子内心的“小九九"和父母的远大目标在许多方面是不同的。随着孩子的不断成长，孩子发展兴趣，自强自立与孩子经常向父母进行挑战是成正比的。小魯豫的父母遇到的第一个挑战就是在学图画和学跳舞的问题上，究竟让小魯豫选择哪一个？
为了培养孩子的兴趣和能力，小魯豫的父母准备让他在学图画或学跳舞上选择一个，并倾向于让小魯豫学图画。理由是学图画有助于将来孩子的发展，而学跳舞是女孩的事，男孩学跳舞不适宜。但小鲁豫并没有为父母的“以理相劝”而"改变初衷”，而是“立场坚定”，坚决学跳舞。那么，男孩子能学跳舞吗？这是小魯豫的父母遇到的又一个疑惑。
小魯豫父母的处理还是比较明智的。尽管他们有种种理由，想让小魯豫接受自己的建议，尽管他们也为孩子的不听话而生气，但是，他们最终还是尊重了孩子的选择，没有忘记他们是在培养孩子的兴趣。
男孩子学跳舞为什么会有这样大的阻力呢？在一些家长看来，学跳舞只是女孩儿的事情。男孩儿一要学跳舞，就百般阻挠，好像学了舞蹈就失去了男孩子的气质似的。即使让孩子学跳舞也仅仅停留在孩子“蹦蹦跳跳“，可以“开开胃口”的认识上。当然，这种情况不仅仅反映在小鲁豫一个人身上，它有一定的社会基础和影响。在幼儿园的舞蹈班里，我们经常看到男孩与女孩相比总是占少数的。
其实，男孩学跳舞并不是不可以的。如同学图画一样，学跳舞也是孩子对活动的一种参与。对于不同性格和特点的孩子，可能在活动的选择上不一样丨但让孩子积极地参与各种活动，不仅是父母对他的能力一种信任，也是他对自己能力的一种挑战。在这次选择中，小鲁豫实现了自己的愿望，并在舞蹈表演中能够做到“声情并茂”。我想，这不仅对他的自信心是一次极大的鼓舞，同时，也是对他的气质和修养方面的一次极大提高。试想，小鲁豫的父母如果没有给予孩子这次学跳舞的机会，没有满足孩子的兴趣，谁能知道小鲁豫通过跳舞所得到的满足感呢？小鲁豫的父母也不可能在孩子成功之后能够得出较深的感悟。
在小鲁豫看来，学跳舞，可以上台“演节目”，可以表现自己，可以给小朋友、给父母亲一种愉悦感。其实丨爱动、爱美是孩子的天性，是儿童一种表现自己，证明自己力量的需要。一些家长有时说是要培养孩子的兴趣，但内心的目标却是孩子将来要成为"什么什么家”，实际上是要把自己的理想强加给孩子。小鲁豫的父母也认为男孩只有学图画才有可能成为画家或者漫画家，而不希望孩子成为“什么舞蹈家”，并在孩子面前丑化男孩学舞蹈的样子，所幸的是，他们的孩子已经开始有自己的主见了。
给孩 各种选择的机会，就意味着要以宽容、博大的胸怀接纳孩子的各种想法和需要。
现在，有的人在大学学的是建筑专业，读研究生却选择了经济；有的化学硕士毕业后去搞教育。大人的路都越走越宽，更何况一个孩子？
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