宝宝的具体表现：要什么给什么、什么都由他决定、不达目的不罢休。情商(EQ)在80%的程度上决定了一个人的成功。而情商最重要的组成部分就是情绪管理能力。情绪控制是需要父母们花费很多心思教育的内容。对于那些性子本身就急躁的父母而言，教导孩子管理情绪无疑更加困难。通常的情况是，坏脾气孩子的父母一方很有可能就是坏脾气。警惕孩子知道如何激怒你。如果你是个急脾气的人，孩子就很容易从你那引发一场战争，两人相互大叫，没有赢家。如果你忽略他发脾气或者走开，其实很清楚的传递了这样的信息：发脾气是不可以接受的。这也是孩子学习规则重要的一部分。父母需要牢记的是：如果孩子有一次通过发脾气达到了不合理的目的，他就会再发脾气，一而再、再而三地使用这种手段。
改进方法：不能孩子一哭就软下来、说到做到、谁说得对就谁说了算(包括宝宝)。此时需要爸爸妈妈、爷爷奶奶步调一致、齐心协力，对不合理要求不妥协;对宝宝的哭闹行为通过不理、不看、不理会他的行动等冷处理的方法来转移目标;等孩子态度转变后，再讲道理。
其实，人人都会生气、伤心、沮丧和失望。不同的是，情绪管理能力强的人，是会用健康的方式表达出情绪。尖叫、地上打滚、哭喊、摔东西、骂人、踢打都是坏情绪的表达方式，却不是健康的。总的说来，爸爸妈妈需要清晰地传达这样一个信息：生气可以，但是以消极、发脾气或者造成伤害的方式发泄怒气是不可以接受的。由此让孩子知道，如何以更健康的方式表达自己的想法。专家提醒：对于宝宝的坏脾气要不要罚？要！
对宝宝的处罚要把握时机，对宝宝的错误要“立即”予以指出并进行改正;区别故意、无意，结合教育(“玩火”);执行处罚时，家庭成员一致，不可分红脸、白脸;不羞辱孩子，以免造成孩子逆反及自卑心理;当然对待宝宝，爸爸妈妈不能只罚，做对了要奖。
如何对待脾气不佳的孩子
摘要：如何对待脾气不佳的孩子,心理学家发现，婴儿出生后三个月就有愤怒的情绪。在此之后，如果经常有使孩子生气的刺激出现时，就很容易让他学会以愤怒方式来换取权利或需求满足的行为。一般而言，令孩子产生生气刺激的因素如游戏时的争..
心理学家发现，婴儿出生后三个月就有愤怒的情绪。在此之后，如果经常有使孩子生气的刺激出现时，就很容易让他学会以愤怒方式来换取权利或需求满足的行为。
一般而言，令孩子产生生气刺激的因素如游戏时的争执、欲望受挫、行动干扰被人辱骂、与人打架及父母间激烈的争吵等。
根据研究，除非是父母动辄护骂、针锋相对或脾气暴躁易发怒，否则五岁以后，孩子的情绪应该便会稳定下来。因而，为孩子缔造一个充满温暖、有安全感的环境，对孩子心智的成长有正向的意义。
在处理孩子脾气不佳的问题时，以下几项策略可供参考：
独处与忽视法
孩子发脾气时，父母可以不必过于理会他，以免增强其非理性行为。让孩子单独面对情境，独自发泄情绪。如果孩子的情绪发泄没有得到预期的注意时，自然会慢慢消弱其行为，而放弃此种毫无意义的发泄方式。
隔离与适度引导
当孩子无法处理自己愤怒的情绪，父母不妨给他几分钟独处的时间，与外界隔离，然后对他说：“只要你觉得不生气了，就可以出来。”让他自己决定何时离开那个孤独的环境。当孩子从孤独的环境出来时，应以鼓励的口气安慰他，例如：还是不生气时的你比较可爱哟；增强孩子良好的行为。
正向的引导
当孩子心中有非理性的欲望或情绪出现时，父母应协助其正常的发泄，如运动、跳舞等方式以转移注意力或发泄精力。在面对孩子脾气不佳时，成人千万不能随着发怒，以免得到负面的效果，无法给予孩子正面积极的引导。
处理孩子“脾气不佳”问题，除了事后的措施，也应事前的预防，其策略如下：
拥有权与自主权
让孩子各自拥有心爱的玩具，如此可以减少孩子因争夺玩具而产生冲突的机会。
放开束缚
避免不必要的约束、矛盾的要求，或指定一些孩子不能胜任的工作。在父母、师长允许的范围内让孩子自由活动，大人不要去干涉。
重视休闲生活
让孩子有充分的休闲活动及空间、足够的睡眠以及规律的生活。温暖、和谐的生活环境
父母、师长应经常保持冷静、诚恳、慈祥，而且提供孩子一个温暖、和谐、愉悦的环境，使孩子能在一个充满爱的环境中成长。
共同出游
家长应利用假日，陪孩子出去散步、踏青。一方面可增进亲子关系，又可使孩子心境更加开朗。
了解原因
适时了解孩子发脾气的原因，并利用行为改变技术的消弱及增强，减低发脾气的次数，增加好的表现，使孩子能够更加开朗、优秀。
爱与关怀
孩子的成长需要更多的爱、更多的关怀。也唯有更多的爱与关怀，才能化解孩子的暴戾之气于无形。
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