一切都没问题――放任型家长
不同于缩小转换型家长和压抑型家长，放任型家长倒是能认可孩子的情绪，也不会刻意将情绪划分为好或坏，对于孩子身上的所有情绪都可以接受和包容。乍一看，这种类型的父母应该是理想型的好父母。然而，放任型家长顶多止于认可和接受孩子情绪这一步而已。对于孩子的行为，放任型家长并不能给孩子较好的建议，不会为孩子的行为划定明确的界限。
例如，孩子在玩耍时和伙伴们打了起来，气呼呼地回到家。这时，放任型家长会说：“嗯，这事听起来是挺让人气愤的，生气了难免会打到别人。自己没受伤吧？没什么大不了的。”这种类型的家长虽然做到接纳孩子的情绪，但对孩子的行为也一概称没关系，甚至是鼓励孩子。看到孩子因为心里难过而哭泣时，这类父母也不会过问，他们觉得伤心时哭是正常的，既然这样，何不让孩子哭个痛快，好好发泄一下呢。
在成长的过程中，由于个人情绪得到了尽情地宣泄，因此生长在放任型家庭的孩子，理论上应该能很好地进行情绪调节。然而，情绪调节只有在意识到行为的界限时，才会变为可能。如果随心所欲地做任何行为，家长都视为无所谓，放任孩子，孩子反而会认识不到行为的界限，变得凡事都由着自己的性子，以自我为中心，分不清哪些行为才是合理可行的。孩子因此反而会变得惴惴不安，不成熟，人际关系方面表现得难以与他人沟通。
由于这些孩子的所有情绪都会被父母接受和包容，因此往往会陷入自我崇拜的境地，即所谓的王子病或公主病。凡事只考虑自己的情绪，丝毫无法体谅他人，因此在朋友圈子里也会显得相当不和谐，甚至遭到排挤。由于和同龄人相比，孩子的心理具有不成熟的特点，因此会自卑许多，感觉自己不如别人。一直以来只习惯于无所节制地宣泄各种情绪，却没有表达和处理学习的机会，所以解决问题的能力也相当欠缺。
放任型家长的特点☆☆
1.对孩子的所有情绪全部包容。
2.不区分情绪是好是坏。
3.无论对孩子的情绪还是行为，从来不划定界限。
4.认为情绪一旦发泄出来，就万事大吉。
5.除了包容孩子的负面情绪、安慰孩子，认为没有其他可以做的事情。
6.对孩子如何处理情绪及解决问题，从不重视。
家长都要反思的问题
家长在教育孩子的过程中不要把自己的想法强加在孩子身上，让孩子失去原有的童真。父母有时候会在无意间给孩子造成困扰，这种做法是不可取的。下面的文章告诉妈妈们，什么样的做法是需要反思的。
砍去善良，种下恶行的种子
当孩子想给交不起学费又体弱多病的同学捐款的时候，你问他是不是学校规定必须做的，还问学校规定最少捐多少?你在一点一点砍去孩子身上善良的本性。买东西时别人多找了钱，你拖着孩子快速离开。同事得罪了你，你指使孩子偷偷拔掉他自行车的气门心。家里做饭少几棵大葱，你不去找邻居借，而是叫孩子到走廊去“拿”几根。你又一点点地在孩子身上播种着恶行的种子。
砍去自然，种下破坏的种子
在公园游玩时你带着孩子去攀枝摘花。离开的时候孩子要带走垃圾你说不用管有清洁工干。为了让孩子高兴也不管栏杆上禁止的牌子向笼中的猴子投喂食物。喝完饮料你随手扔瓶子，抽完烟你随地扔烟头。孩子的天性是热爱自然、喜欢动物的。我们却当着孩子的面杀掉了她喜欢的鱼，杀掉了她觉得可爱的鸡鸭。让伤心的孩子怎么也不愿意再吃这些动物了。
我们在劝说孩子的时候用的是“万物为我所用”的逻辑。告诉孩子的是为了人类自己的生存，可以戕害一切的生灵。
父母要经常反思
砍去创新，种下机械的种子
我们可怜的孩子在学校和家长的双重摧残下，已经不懂得什么是创新了。当孩子多问几个为什么的时候，我们或许会因为自己工作的劳累而懒得回答，或许就是他问的问题已经超出了我们的知识范围而敷衍塞责，或许你正在为麻将的不胡牌而烦恼。而我们惯用的伎俩就是这个等你长大了就懂了!这个不要求掌握，你记住就行了!这个是不会考的!没有为什么!等等等等自以为聪明的说辞。殊不知已经让孩子慢慢变成了考试动物，脑子机械化了，不会思考了。我们在为孩子选择学校的时候首要考虑的不还是它的升学率吗?我们才不管孩子学到了什么知识，只要能上清华、北大就好!
砍去欣赏，种下嫉妒的种子
孩子小的时候总会毫不掩饰对一个人或者一件东西的欣赏，会毫无顾及地表达出自己的喜爱。孩子告诉家长某某同学多么优秀的时候，家长总是拿孩子的短处去跟他崇拜的人进行比较，要么说看人家多聪明，多努力啊!哪儿像你这么懒啊!要么说要向他学习啊，给父母争光!这种批评式的比较很容易挫伤孩子的积极性，极大地影响孩子的自尊心。
当孩子不知天高地厚的时候会说我要比他还棒。可是一次次地超越不了自己欣赏的对象，又被父母奚落之后，孩子那良好的欣赏的心态就会变成糟糕的嫉妒心了。嫉妒这个人生的一大公害就被我们天真的孩子学会了!
砍去竞争，种下仇恨的种子
一个再正常不过的事情就是失败者要学会握着优胜者的手真心地向他表示祝贺。
我们都可能会在单位被同事超越，在生意场上被对手打败。回到家里我们不是客观地分析失败的原因，争取下次的胜利，更多的是找客观理由，辱骂竞争对手。别以为你的孩子还小，还听不懂这些大人的事情。他已经从你的身上学会了仇恨超越他的人。学会了为考第一名而在成绩好的同学的水杯里加安眠药!反思吧!在我们指责社会的不公，指责教育的失败、指责别人道德沦丧的时候，我们自己又是怎样地在培养我们的孩子?收起你手里的刀，让我们的孩子能够健康地茁壮成长。保留他们天生的优良品质，给我们的社会以希望!
小编总结：孩子为什么会有一些阴暗的心理我 们每个做家长的人都应该反思这个问题。有可能是做家长的本身给孩子带来的影响不是正面的，这个时候家长需要检讨自己的做法。
家长都要反思的问题
家长在教育孩子的过程中不要把自己的想法强加在孩子身上，让孩子失去原有的童真。父母有时候会在无意间给孩子造成困扰，这种做法是不可取的。下面的文章告诉妈妈们，什么样的做法是需要反思的。
砍去善良，种下恶行的种子
当孩子想给交不起学费又体弱多病的同学捐款的时候，你问他是不是学校规定必须做的，还问学校规定最少捐多少?你在一点一点砍去孩子身上善良的本性。买东西时别人多找了钱，你拖着孩子快速离开。同事得罪了你，你指使孩子偷偷拔掉他自行车的气门心。家里做饭少几棵大葱，你不去找邻居借，而是叫孩子到走廊去“拿”几根。你又一点点地在孩子身上播种着恶行的种子。
砍去自然，种下破坏的种子
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我们在劝说孩子的时候用的是“万物为我所用”的逻辑。告诉孩子的是为了人类自己的生存，可以戕害一切的生灵。
父母要经常反思
砍去创新，种下机械的种子
我们可怜的孩子在学校和家长的双重摧残下，已经不懂得什么是创新了。当孩子多问几个为什么的时候，我们或许会因为自己工作的劳累而懒得回答，或许就是他问的问题已经超出了我们的知识范围而敷衍塞责，或许你正在为麻将的不胡牌而烦恼。而我们惯用的伎俩就是这个等你长大了就懂了!这个不要求掌握，你记住就行了!这个是不会考的!没有为什么!等等等等自以为聪明的说辞。殊不知已经让孩子慢慢变成了考试动物，脑子机械化了，不会思考了。我们在为孩子选择学校的时候首要考虑的不还是它的升学率吗?我们才不管孩子学到了什么知识，只要能上清华、北大就好!
砍去欣赏，种下嫉妒的种子
孩子小的时候总会毫不掩饰对一个人或者一件东西的欣赏，会毫无顾及地表达出自己的喜爱。孩子告诉家长某某同学多么优秀的时候，家长总是拿孩子的短处去跟他崇拜的人进行比较，要么说看人家多聪明，多努力啊!哪儿像你这么懒啊!要么说要向他学习啊，给父母争光!这种批评式的比较很容易挫伤孩子的积极性，极大地影响孩子的自尊心。
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砍去竞争，种下仇恨的种子
一个再正常不过的事情就是失败者要学会握着优胜者的手真心地向他表示祝贺。
我们都可能会在单位被同事超越，在生意场上被对手打败。回到家里我们不是客观地分析失败的原因，争取下次的胜利，更多的是找客观理由，辱骂竞争对手。别以为你的孩子还小，还听不懂这些大人的事情。他已经从你的身上学会了仇恨超越他的人。学会了为考第一名而在成绩好的同学的水杯里加安眠药!反思吧!在我们指责社会的不公，指责教育的失败、指责别人道德沦丧的时候，我们自己又是怎样地在培养我们的孩子?收起你手里的刀，让我们的孩子能够健康地茁壮成长。保留他们天生的优良品质，给我们的社会以希望!
小编总结：孩子为什么会有一些阴暗的心理我 们每个做家长的人都应该反思这个问题。有可能是做家长的本身给孩子带来的影响不是正面的，这个时候家长需要检讨自己的做法。
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