核心提示：部分学校从今日开始放寒假。“每年寒假，外科急诊就诊人数都要比平时增加30%至40%。”南海中医院急诊科李俊雄主任告诉记者，由于孩子在寒假自主活动的机会增多，受伤人数将比平时有大幅增长。根据往年经验，孩子们在寒假最常发生的是跌伤、烧烫伤、爆炸伤、食物中毒等。
安全问题1
放烟花爆竹灼伤眼
每年春节前后，烟花爆竹是伤害孩子们的一大“凶手”。去年，家住官窑的10岁小男孩明仔（化名），在无家长陪同下和小朋友一起燃放鞭炮时不慎炸伤了脸，眼角膜也被灼伤。据南海中医院急诊科李俊雄主任介绍，由于明仔面部的伤势比较重，住院治疗了半个月左右。
这个事例提醒家长，一定要让孩子了解安全燃放烟花爆竹的重要性。在购买烟花爆竹时，孩子们最好在家长带领下，购买指定商家的正规商品。在燃放方面，提醒孩子不要把点燃的爆竹乱丢，更不要在燃放烟花爆竹时嬉笑打闹。此外，家长要看护好孩子。燃放烟花爆竹时不要用手直接拿，而要放在地上点燃，观赏时保持距离。
安全问题2
昼夜上网突然昏迷
去年暑假，12岁的亮仔因持续两昼一夜不休不眠、不吃不喝上网而处于头脑昏迷状态，被父母送到南海中医院求治。随着互联网的普及，一部分涉世未深的孩子也喜欢上网聊天、玩游戏。寒假期间，可能会有一些学生钻进网吧。
专家建议学生要在家长或老师指导下上网，不要到网吧上网。上网时，不要轻信网络聊天、网络购物、非法注册等“网络陷阱”，更不要在假期沉迷于游戏。
安全问题3
触碰搅肉机搅伤手
去年南海一名7岁男童因贪玩将手放入父亲搁置在桌上的搅肉机内并不小心触碰到电源开关，结果几乎整只手被机器搅碎。时隔不久，我市再发生类似惨剧，一名男童趁父亲没留意将手放进正在运作的搅肉机内。
医生提醒家长，要将开水壶、暖水瓶、搅肉机等危险物品放在孩子接触不到的地方，同时嘱咐孩子少触碰燃具和电器。
安全问题5
误吃糖果状老鼠药
李俊雄表示，去年春节期间，医院内肠胃病的孩子比平时增加三成。原因是吃得太多和太杂。此外，更有两个孩子分别因误吃了户外糖果状的老鼠药和家里草莓味的药水而中毒被送医院治疗。
医生建议家长要加强对孩子特别是在城乡结合部生活的孩子的教育，要加强食品安全教育，不要吃不明来历的食物或乱进食。
这里会有适合孩子的活动
“充电”的实践的
市图书馆：借阅有优惠
市图书馆少儿部寒假开放时间为1月17日至2月16日上午9：00~12：00；下午2：00~5：30。逢周一全天、周四下午闭馆。在寒假期间逢星期三下午3：00~4：30在一楼报告厅免费播放卡通片。
另外，图书馆借阅部推出优惠服务活动：2月17日（大年三十）至3月4日（正月十五），免收过期还书（刊）违约金。
市青少宫：开办文化班
市青少宫为小学生准备了以语文、英语、数学、模型、电脑等为特色的全日制班。报名截止时间为1月20日。上课时间为1月22日至2月9日。
此外，市青少宫还设置了为期10天的电钢琴、口琴、舞蹈等艺术类兴趣班。培训日期为1月22日至2月2日。
特色旅游：旅途长见识
记者在我市各大旅行社了解到，不少家长都选择富有特色的城镇、村落作为观光地点，让孩子了解当地的风土人情和城市特色。另外，一些富有现代气息的城市也成了热门旅游地点。家长还可以鼓励孩子在出游之后写一些游记、日记、作文等。
社会实践：参与公益 活动
大中学生可以到社区进行一些服务性活动的尝试，也可以逢周日到市福利院或市残联新希望康复中心或者敬老院参与志愿者开展的公益活动。小学生可以在家长的指导下，做一些力所能及的事情。如扫地、洗碗等简单劳动。
安全问题4
户外运动中摔断骨
溜旱冰等刺激性较大的运动现时正深深地吸引孩子们，但安全问题不容忽视。去年暑假期间医院小儿骨折患者的数量比放假前上升两倍，其中肘关节受伤占小儿骨折患者的五成以上。据介绍，这些小患者大多是在户外运动中摔伤的，如骑小自行车、打网球、踢足球、滑板、蹦床、爬树、玩滑梯等。
据医生介绍，这是由于暑假期间孩子们户外活动增多，但保护措施往往不到位所致。孩子摔倒后的第一反应就是用胳膊、肘或手腕去撑地，而未成年人骨骼发育还未完成，往往一点重力就可致伤。其中男孩受伤比女孩多一倍。医生提醒家长，未成年人一定要在家长保护下才能在游乐园活动，运动器械一定要加强保护措施，运动时要穿上合体的运动装，玩滑板、溜旱冰一定要在正规场所，并要戴上护腕、护肘、护膝等。
家长焦虑孩子上幼儿园五大问题
家长焦虑孩子上幼儿园五大问题
孩子上幼儿园家长五大焦虑问题孩子在幼儿园都吃什么？怎么吃？我的孩子准备整托，在家都是用盆大便，在幼儿园怎么办？孩子第一次上幼儿园，哭闹、不适应怎么办？孩子在幼儿园都干什么?表现怎么样？我的孩子会和同伴一起玩吗？玩得怎么样？
问题一孩子在幼儿园都吃什么？怎么吃？
在幼儿园吃饭、喝水对幼儿来说将是他们要面对的“第一关”。首先，幼儿园会在保障营养均衡的前提下，从饮食的制作上尽量缩小家园差异，同时从色、香、味、形上吸引幼儿，激发幼儿食欲。比如，多为幼儿制作有动物形象的小点心、小包子、小饺子；各种不同配料的三鲜蛋羹、肉末蛋羹、蔬菜蛋羹等；松软可口的各种蛋饼和太阳米饭、果料米饭……进餐时，教师会用生动的语言引导幼儿主动进餐，鼓励他们吃得饱饱的。在饮水上，幼儿园以白开水为主，还会为幼儿增加酸梅汤、秋梨膏水、冰糖菊花水、什锦水果汤等等，旨在去火、润肺、止咳、防病。
问题二我的孩子准备整托，在家都是用盆大便，在幼儿园怎么办？
在幼儿入园初期，家长最关心的就是幼儿在园大便的问题。有的幼儿因环境的变化会有憋大便的情况，对此，我们会采取以下几个步骤帮助幼儿解决大便问题。
-通过幼儿来园前的家访，了解幼儿在家的大便时间，以便教师在幼儿入园后可以在相应的时间提醒幼儿大便。
-幼儿在家大便一般是坐盆，或有家长把着大便，而幼儿园一般都是蹲坑。幼儿不习惯就会拒绝在幼儿园大便。因此，我们会在班中准备便盆，让幼儿先坐盆，再慢慢过渡到由老师扶着蹲坑大便。
-每个幼儿在家大便都会有不同的习惯，如有的幼儿会抱玩具或看电视，有的幼儿会要人陪等。我们会让幼儿先保留一些习惯，同时教师会陪在他们身边，减轻他的焦虑。
-我们还会给幼儿以积极的鼓励，如为大便的幼儿带上小五星等，以强化他的行为。每班门前还贴有“幼儿大便情况记录表”，家长可以在接孩子时了解孩子在园的大便情况。
问题三孩子第一次上幼儿园，哭闹、不适应怎么办？
年幼的孩子从家里来到幼儿园这个陌生的环境，对他们来说是一个极大的挑战，我们将会采取以下措施，以尽快帮助幼儿适应幼儿园的生活。
我们会尊重幼儿的一些生活习惯，让他们将这些习惯带到园中，尽量在幼儿园创设与家庭相似的生活氛围。
-根据每个幼儿的不同需要，我们会用关爱的目光、鼓励的微笑、赞美的语言、亲切的拥抱来与幼儿进行交流，帮助他们消除不安，使他们逐步对老师形成依恋。
-在园中我们会以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日活动，使孩子在园中的活动充实而有趣，缓解孩子们的焦虑情绪。
-我们会利用来、离园环节，做好稳定幼儿情绪的工作。如来园时，我们会用幼儿感兴趣的话题(幼儿喜爱的玩具、关心的动物等)来转移他们的注意力，以淡化分离焦虑；在离园时，我们用言语鼓励幼儿，并给予小小的物质奖励(小星星、小贴画等)来强化幼儿高高兴兴来幼儿园的积极行为。
-入园后，我们会定期进行回访，在家长进一步了解幼儿入园后表现的同时，与幼儿进行直接的互动，加深幼儿与教师间的情感交流。
-我们还会根据幼儿的不同表现、家长的不同关注点，组织不同的小型座谈会和亲子活动，有的放矢地向家长介绍一些有效的育儿经验。
要想让孩子尽快适应幼儿园的生活，缩短适应期，首先家长的情 、情感很重要，要消除自己消极的心态；其次，每天坚持送孩子上幼儿园，多与老师沟通，了解孩子在园情况；再有，在与孩子交流时，家长要注意自己的语言导向，不要总问一些消极性的如“有小朋友打你吗？”、“抢你的玩具了吗？”等问题，这会让孩子不爱上幼儿园。家长应在和老师沟通的基础上，从正面引导幼儿，如“今天你得了一个小五星，真棒！明天我们还去幼儿园，得一个大五星好吗？”、“老师说你真乖，可喜欢你了。”“今天和谁做好朋友了？”……用积极鼓励的语言与幼儿交流，多鼓励孩子正确的行为，以此帮助孩子和老师、小朋友建立起感情，会让孩子感受到上幼儿园的快乐。
家长焦虑孩子上幼儿园五大问题
家长焦虑孩子上幼儿园五大问题
孩子上幼儿园家长五大焦虑问题孩子在幼儿园都吃什么？怎么吃？我的孩子准备整托，在家都是用盆大便，在幼儿园怎么办？孩子第一次上幼儿园，哭闹、不适应怎么办？孩子在幼儿园都干什么?表现怎么样？我的孩子会和同伴一起玩吗？玩得怎么样？
问题一孩子在幼儿园都吃什么？怎么吃？
在幼儿园吃饭、喝水对幼儿来说将是他们要面对的“第一关”。首先，幼儿园会在保障营养均衡的前提下，从饮食的制作上尽量缩小家园差异，同时从色、香、味、形上吸引幼儿，激发幼儿食欲。比如，多为幼儿制作有动物形象的小点心、小包子、小饺子；各种不同配料的三鲜蛋羹、肉末蛋羹、蔬菜蛋羹等；松软可口的各种蛋饼和太阳米饭、果料米饭……进餐时，教师会用生动的语言引导幼儿主动进餐，鼓励他们吃得饱饱的。在饮水上，幼儿园以白开水为主，还会为幼儿增加酸梅汤、秋梨膏水、冰糖菊花水、什锦水果汤等等，旨在去火、润肺、止咳、防病。
问题二我的孩子准备整托，在家都是用盆大便，在幼儿园怎么办？
在幼儿入园初期，家长最关心的就是幼儿在园大便的问题。有的幼儿因环境的变化会有憋大便的情况，对此，我们会采取以下几个步骤帮助幼儿解决大便问题。
-通过幼儿来园前的家访，了解幼儿在家的大便时间，以便教师在幼儿入园后可以在相应的时间提醒幼儿大便。
-幼儿在家大便一般是坐盆，或有家长把着大便，而幼儿园一般都是蹲坑。幼儿不习惯就会拒绝在幼儿园大便。因此，我们会在班中准备便盆，让幼儿先坐盆，再慢慢过渡到由老师扶着蹲坑大便。
-每个幼儿在家大便都会有不同的习惯，如有的幼儿会抱玩具或看电视，有的幼儿会要人陪等。我们会让幼儿先保留一些习惯，同时教师会陪在他们身边，减轻他的焦虑。
-我们还会给幼儿以积极的鼓励，如为大便的幼儿带上小五星等，以强化他的行为。每班门前还贴有“幼儿大便情况记录表”，家长可以在接孩子时了解孩子在园的大便情况。
问题三孩子第一次上幼儿园，哭闹、不适应怎么办？
年幼的孩子从家里来到幼儿园这个陌生的环境，对他们来说是一个极大的挑战，我们将会采取以下措施，以尽快帮助幼儿适应幼儿园的生活。
我们会尊重幼儿的一些生活习惯，让他们将这些习惯带到园中，尽量在幼儿园创设与家庭相似的生活氛围。
-根据每个幼儿的不同需要，我们会用关爱的目光、鼓励的微笑、赞美的语言、亲切的拥抱来与幼儿进行交流，帮助他们消除不安，使他们逐步对老师形成依恋。
-在园中我们会以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日活动，使孩子在园中的活动充实而有趣，缓解孩子们的焦虑情绪。
-我们会利用来、离园环节，做好稳定幼儿情绪的工作。如来园时，我们会用幼儿感兴趣的话题(幼儿喜爱的玩具、关心的动物等)来转移他们的注意力，以淡化分离焦虑；在离园时，我们用言语鼓励幼儿，并给予小小的物质奖励(小星星、小贴画等)来强化幼儿高高兴兴来幼儿园的积极行为。
-入园后，我们会定期进行回访，在家长进一步了解幼儿入园后表现的同时，与幼儿进行直接的互动，加深幼儿与教师间的情感交流。
-我们还会根据幼儿的不同表现、家长的不同关注点，组织不同的小型座谈会和亲子活动，有的放矢地向家长介绍一些有效的育儿经验。
要想让孩子尽快适应幼儿园的生活，缩短适应期，首先家长的情 、情感很重要，要消除自己消极的心态；其次，每天坚持送孩子上幼儿园，多与老师沟通，了解孩子在园情况；再有，在与孩子交流时，家长要注意自己的语言导向，不要总问一些消极性的如“有小朋友打你吗？”、“抢你的玩具了吗？”等问题，这会让孩子不爱上幼儿园。家长应在和老师沟通的基础上，从正面引导幼儿，如“今天你得了一个小五星，真棒！明天我们还去幼儿园，得一个大五星好吗？”、“老师说你真乖，可喜欢你了。”“今天和谁做好朋友了？”……用积极鼓励的语言与幼儿交流，多鼓励孩子正确的行为，以此帮助孩子和老师、小朋友建立起感情，会让孩子感受到上幼儿园的快乐。
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