挑战五：害怕做出错误选择
在我的桌子上有一个镇纸，上面写着一句谚语：“如果知道有可能失败，你会怎么办？”那是我刚刚开始做学生工作的时候买来的。虽然教导青少年如何变得有条理与我以前所从事的金融业工作有着天壤之别，但我还是愿意和学生在一起，并且清楚地知道这就是我想要做的事情。
很多家长和学生心中滋生出越来越多对于风险的恐惧，他们特别害怕失败，内心恐慌，想到一旦做错了什么事情，他们的孩子就不能进入合适的学校、得不到合适的工作以至于将来找不到合适的伴侣、养育不好下一代……现在的决定和选择在若干年后才能看到结果，所以这也就造成了今天进退两难、犹豫不决的情形。有些情况下，害怕做出错误选择确实阻止了学生们倾听自己内心的声音，跟从自己内心的兴趣。好心的家长们过度参与孩子们的生活，因为他们担心如果自己的孩子有什么事情(例如完成学期任务或者申请学校)没有做对的话，那么他们的整个人生就会脱离正确的轨道。
几年前，我帮助过一位正在申请大学的年轻人斯蒂文。他为不知如何去写申请文章而陷入真正抓狂的状态。他是个写作天才，但是由于担心“该怎么说才合适？”或者“他们想听到什么？”而始终找不到感觉。他所写的东西看起来都很牵强，都是些陈词滥调，完全没有他个人的风格。他的文笔像是猜测入选公务员的一个练习，而不是在分享自己的才华、智慧和感召力(事实上他在这方面很有天赋)。
有一天，我突然顿悟，让他写下一篇短文，想象他最完美的一天：他要和谁一起度过？他会做什么？去哪里？
“安娜，”他说，“我不知道为什么一个大学考官想听关于我的完美一天？”
“从现在开始忘记这些。”我回答道，“就写下这一点，好像你这周末没有其他任何事情可做。只写下关于你和你梦想中的一天。”
过了几天，他带着作文回来，这篇作文充满激情和创意，比他以前写的任何一篇文章都要好，因为他真实的心声终于表达出来了。从他现在的个人陈述中能看出他有一大群朋友，他们愿意在参加校内体育活动之前只吃一些玉米饼(一个处于青少年期男孩子的真实画面：吃着豆饼，接着跑三十分钟。)；他热衷于为校报撰写关于体育赛事的文章；希望每次物理考试都无限期地推迟；他最理想的一天在斯蒂文・波特的一小时专栏节目中结束。
从本质上来说，斯蒂文的例子表明我的判断是正确的：他是一个真实的个体，有喜欢和不喜欢的、有梦想、有渴望。经过几次对草稿的修改，斯蒂文向他申请的大部分学校发送了自己的文章。很多时候，由于内心害怕不能做出正确选择，使得一个男孩不能真正认识到自己的重要性和可信度，并且导致他失去对自我的感知。“条理性和时间管理”的技能帮助男孩子们关注能真正激励他们的事物，给他们操练的机会，并使得他们一步步走向成功，这样，他们的自信才能恢复，他们才会相信自己有能力成功。
孩子走向成功从自信开始
邻居大刘夫妇对乐器一窍不通，便希望自己的孩子长大后，能成为一名出色的小提琴手。于是，孩子5岁时，他们为孩子买了一把小提琴，把孩子送进一个少儿提琴班学习，每天傍晚把孩子带到公园里练琴。起初，孩子拉琴像拉锯的声音一般难听；两个月后，他已能拉出与二胡差不多的音色。可是，很长一段时间，孩子的琴艺再没有长进，同班的别的孩子已经拉得有模有样了，而他拉出的琴声，一直跟初学提琴者无异。
大刘夫妇开始不耐烦了，两口子觉得自己的孩子没有音乐天赋。一天傍晚，当孩子拉完一支练习曲后，忍无可忍的大刘终于骂出了口：“拉得这么难听，你真是窝囊废！”骂完，自顾自走了。孩子愣在那里，眼泪流满稚嫩的脸。
然而，公园里的这一幕刚巧被一位在附近散步的女教师看得清清楚楚。她走过去，对孩子说：“孩子，你拉得不错，阿姨爱听。来，拉给阿姨听。”
孩子抬头看了看这位陌生的阿姨，擦干眼泪，又拉起了琴。临走，女教师说：“你真行，以后每晚我都来听你拉琴，好吗？”孩子高兴地点了点头。
果然，一年之后，孩子的琴艺大有长进，被吸收进市少年宫合奏队。大刘夫妇对女教师千谢万谢：“遇上您这位教琴高手，真是孩子的福气！”
谁知女教师却说：“我不是音乐老师，其实对琴艺也一窍不通。我只是让你们的孩子懂得了自信。”
人要走向成功，有许多因素在发生作用，然而，自信是统领这些因素的灵魂。生活就像一把无形的琴，每个人在弹奏它时，都应该对自己说：我一定行！
如何帮助我们的孩子学习
帮助孩子学习
请父母认真阅读我们的建议。
环境――“拓展环境”
为孩子提供更为丰富的信息采集环境；
至少每两周带孩子看“山”看“水”水一次；
给孩子创设和其他小朋友沟通的机会；
选择一所适合自己孩子的幼儿园；
有目的带孩子去博物馆、书店、超市的场所；
细节――“关注孩子成长的细节，遇到问题解决掉”
请送给孩子有限制的礼物；
请向孩子提问“为什么”，并耐心回答孩子的“为什么”；
让孩子和大人一起相互关照，爱护；
好吃的，一定要先分给大家；
尝试照顾一群“小蚂蚁”；
引导孩子丰富表达，并实现孩子自己的愿望；
坚持和孩子一起阅读，并尝试用肢体表现出来；
经常地对孩子说：今天你高兴吗？
公式――“培育孩子的捷径”
兴趣形成的公式：好奇+理解+引导性再好奇+再理解。。。。。。=>兴趣的形成
“独采兴趣源”之“3+3+3+1”公式
注意力培育公式：安全+熟悉+兴趣=>注意力
态度――孩子是父母生活的最生动的一部分
每天要保证至少2个小时以上能够和自己的孩子在一起；
至少每两周带孩子有目的的游玩、外出一次；
给孩子创设和其他小朋友沟通的机会；
选择一所适合自己孩子的幼儿园；
对家庭成员充满关爱；
帮助孩子理解大人的情绪和孩子自己的情绪；
对待孩子出现的问题，在了解其产生本质原因后，学会“忽视”；
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