一起来看看:儿子在家门口的五个拜拜

呀,都7:35啦,马上就要迟到了。“老爸,拜拜,俺又要与时间赛跑了!”冲啊,一定要在7:45之前冲到学校!刚说完第一个拜拜,就被老爸拦住了:“谁叫你总是赖床不肯起来?这叫输在起跑线上,你知不知道啊?你以后在工作岗位上能输在起跑线上吗?”

唉,老爸真是烦死了,我现在可没时间听您讲大道理。“拜拜,我要冲了!”“停。”老爸又开始唠叨了:“上学怎么能冲呢?万一发生意外事故怎么办?”唉,老爸呀,你是不是唐三藏投胎呀,这么嗦。

为了快点到学校,就先依着您的性子吧:“好好好,我慢,还不行吗?拜拜,我走喽。”“慢着。”嗨,又怎么了呀?“早餐奶还没带呢,早上不喝牛奶怎么行?”老爸的脸色变的严肃起来。“那您帮我拿一下吧,我鞋子都穿好了。”“什么?”老爸大吼一声,我的妈妈呀,我还是第一次看见这么恐怖的脸――豹子的眼睛,蜘蛛的鼻子,鲸鱼的嘴巴,雄狮的头发,一副吃人的架势,简直是一四不像啊?“自己能做的事情自己做,这么懒呀?”

“老爸,拜拜。”我想这下总能走了吧,可没想到老爸还就是不让我走,说道:“现在天这么冷,还就穿一件单衣,快,把棉袄换上;还有,你嗓子不好,把早餐奶烫一烫;带的水冷了就不能喝了。知道不知道呀?”老爸的嗦细胞正在飞速运转,谁也不能打断。看来我的第四次拜拜又失败了!

离上课铃声不到一分钟了,看来只能创造奇迹了。“老爸,拜拜,我走喽!”说完,就飞奔出去。“都说了不能冲,你还冲。”可惜我还是被老爸那双能无限伸长的手拉了回来,“牛奶还没烫好呢,就想走。”7:45了,我迟到了。已经是第五个拜拜了,有这样的老爸我到底什么时候能到学校呀?

一起来看看:儿童专家的私家育儿经

专家:人类学博士

王甘

儿子当当8岁

人类学的背景使我非常关注不同文化和阶层人群间的关系,我觉得这种跨文化的趋势将是孩子未来必然要面对的。所以,我坚持“读万卷书,行万里路”的原则,创造条件让孩子接触到不同的生活、文化和知识体系。我觉得这对于培养他的认识能力、沟通能力和未来的领导能力都是非常有好处的。同时我还会带他参加公益活动,这样做的目的不是简单的给予和同情,而是告诉他在世界上还有和我们不一样的人,我们可以通过帮助他们,来建立自身的幸福感、责任感和自我价值的认可感。

私家育儿术1:每年出一次国、下一次乡。

父母们一般喜让孩子接触到比自己更高的东西,但是我喜欢带当当去农村。当他习惯和接受了农村小朋友不穿游泳衣就下河,光着脚在泥土里奔跑的时候,也就明白了人与人之间是有不同的文化和知识体系的,而他应当尊重而不是排斥那些非我族群的东西。这种对各种文化的宽容,对这些迟早面临国际化的孩子非常重要,当他对不同的思维能够理解的时候,也就能够换位思考,而不会总是站在自己的角度和经验上去想问题。

私家育儿术2:培育抗挫折能力。

提到挫折教育,很多人会联想到把孩子扔进农村受苦。其实对于今后的社会来说,孩子的抗挫折能力主要体现在有承担责任的能力,理解他人的能力和解决问题的能力。这些能力主要通过日常的生活来培养,比如让他帮助我做家务,或者在他过生日的时候,我们一起做一个蛋糕送给前台阿姨等等。另外,一定要让他感受到父母的爱和安全感,这样他在独自处理问题的时候,就不至于惊慌失措。

私家育儿术3:通过亲子阅读进行双语教育。

在当当的双语教育上,我从最初就在探索一种大多数中国家庭都可以采用的方式。我选择的是亲子阅读的形式,从小就给他读书、读故事,给他一个非常大的英文氛围。上幼儿园以后就增加了英文课,就通过音乐和游戏来学习语言。现在他上小学了,我利用每天送他上学的时间给他读英语书。今年夏天他在美国的时候,无论是口语还是阅读,都没有太大问题,说明这种方法还是可行的。

私家建议:无论是培养孩子的耐挫折能力也好,还是亲子阅读也好,特别重要的一点,就是要选择适合儿童年龄的活动,这是以前的幼儿教育经常忽视的一点

一起来看看:赢家小孩在我的家!

应邀去作演讲或接受媒体采访时,听讲者或采访者在听到我能不打顿号地描绘出某个省份、城市、乡镇的地理位置,如数家珍地说出当地的历史文化时,都会问:

“你做学生时,历史和地理科目肯定得分都很高吧?”

而我给他们的回答,却是让他们大跌眼镜:

“我做学生时,地理与历史这些需要背诵的科目,几乎每个学期都要通过补考才能过关。”

“为什么考不及格?”

“因为我讨厌背书。”

“那现在为何又‘突然’会记住这么多历史地理方面的知识呢?”

“因为走过、玩过,还因为觉得这些知识‘用得上’呀!”

由于自己在做学生时并不“成才”,心虚之下,对于儿女的课业也就不好太过要求;加以自己体会到了“好玩”和“用得上”,才是能学好的主动力,而用逼迫的方式,让孩子以死背强记来拿高分,只会坏了孩子的“学习胃口”。

另外因为经常到处旅行,和曾从事媒体工作的关系,自己有机会比一般爸妈“眼界宽一点”,观察到了在全球化影响下,知识、技术汰换速度极快,因此在未来的世界里,具有“积极、主动”学习热忱的人,才能“跟得上时代脚步”,在社会上立足。

一个只会背诵知识,如算盘珠子般拨一拨才动一动,等着旁人替他拿主意作决定的人,在进入社会后就算不遭人欺负,也不会受到提拔重视。

希望你的孩子“不输在起跑线上”,能做个长久的“赢家”吗?

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