为婴儿选择正确的玩具
父母常常会因为商家宣称自己的产品有利于开发孩子的多项技能而购买很多玩具和学习工具。但是，只有在父母真正关爱孩子，满足他们在食物、温暖和养育方面的基本需求之后，这些充满创意、五颜六色、价格不菲的玩具才能真正帮助孩子。通过玩具开发儿童的技能只是整个成长过程的一部分，儿童必须在身体、智力和精神方面获得全面发展，成为一个完整的人。孩子通过您花在他身上的时间多少和质量高低，以及您对假想游戏、朗读、音乐的态度，来感知您在他心中的价值。您和孩子的互动比物质满足更重要。
美国婴儿及学前儿童儿科学学会（AmericanAcademyofPediatrics’CommitteeontheInfantandPreschoolChild）认为，如果父母购买教学玩具的特定目的是提高孩子的智商，他们可能白白浪费钱。同样，学习工具对提升儿童社会行为的作用也不大。和孩子建立亲密无间的关系，对于提高孩子社交能力的作用比您买的任何东西都有用。
当然，玩具也很重要。在儿童期，所有玩耍都是学习，而玩具则是孩子学习的工具。使用玩具的最佳方法是认识玩具的局限性：尽管它们的确可以促进孩子发育，但是决不能替代父母与孩子的接触。您就是新生儿的第一个，也是最好、最有趣的学习工具：您有一张表情丰富的脸，可以不断变化表情并转动眼睛；您能发出宝宝喜欢的声音；您有十根神奇的手指，可以让孩子练习抓、握、拉等动作。本节将向您提供为婴儿寻找并购买合适玩具的建议，我们还将具体列举适合各年龄段婴儿的玩具。
寻找并购买玩具
适合婴儿的家用玩具。很多最好的玩具都是家庭自制的，甚至可以是一些日常使用的家用品。例如，不满一岁的婴儿喜欢玩厨房里的各种物品，它们不仅绝对安全，还能让孩子学到东西。这些物品包括勺子、塑料套碗或套杯、平底锅以及水壶。孩子学会爬后，可以在他够得到的矮柜里放些这种充满娱乐性的玩具，他们可以自己拿出来玩。儿童用的高脚椅上放个10厘米大小的橡胶球，随时都可以让他们玩上好一阵。不要扔掉干净、坚固的包装盒，包括圆筒状的麦片盒以及用于装店售玩具的盒子，宝宝可能会觉得盒子比里面的东西更有趣。
聪明地选择玩具。您的购物偏好、预算、时间决定了购买玩具的场所，包括玩具专卖店、礼品店、儿童商店、邮购产品目录、百货商店、超市、折扣店等。您的首要考虑因素之一可能是价格。“一分价钱一分货”这在很多情况下都没错，但这并不是购买玩具的有效法则。您可能为某个大品牌或为追赶潮流而花上大价钱，但价格低得多的另一种玩具可能效果一样好，孩子也同样喜欢。或者您买来的玩具制作考究、物有所值，但孩子对它却毫无兴趣。评价玩具真正价值的方法是比较玩具所带来的欢乐和它的价格。例如，如果孩子喜欢拖着泰迪熊玩具满屋子跑，或者一直到很大了还每晚抱着它睡觉，那花些钱也值得。那种玩几分钟就可能坏掉的“玩偶盒”（jack-in-the-box），虽然可爱，但无论价格高低，都不值得买。
除价格外，您还应该考虑其他因素。一是玩具应当有趣，孩子应该喜欢您买的玩具。每个孩子都 该有一些经典玩具，能够用来搭建物体的玩具、能够爱护和拥抱的玩具、能够摆弄和操作的玩具。但您还应该考虑孩子的爱好，这在孩子很小的时候就可以看出来，并会随着年龄的增长而不断发展、变化。有些婴儿可能更喜欢玩球，有些则最喜欢柔软的玩偶娃娃，还有一些孩子可能总是去摆弄挂在婴儿床内的镜子。基于这些爱好，有时您可能仅仅因为孩子想要、您也喜欢，就花大价钱买下了那些风靡一时的玩具。
选择玩具时，先询问自己以下几个问题：您是否需要看着孩子玩这种玩具？您是否愿意花时间教孩子玩这种玩具？玩具是否十分易碎、过于昂贵或太过吵闹，因此您必须限制孩子玩这种玩具的时间？玩具是否适合您的家庭情况和生活方式（农村还是城市、大房子还是小公寓）？家里是否有存放玩具的空间？玩具是否会促进孩子的性别定型？
适合孩子年龄的玩具。玩具是否适合孩子的年龄是个重要问题。玩具生产商可能会建议玩具适合的年龄，但您还必须根据自己孩子处理、控制、解决问题的能力，作出自己的判断。玩具包装上标注的适合年龄范围通常都过于宽泛，以诱惑您轻率地决定购买玩具。切记：您需要给孩子出些难题，以激发他们的兴趣，而不是让孩子充满挫折感或者愤怒。需要两岁孩子的技能和经验才能玩的玩具，对于一岁的宝宝而言显然是种浪费。
确保玩具安全。最重要的是，玩具必须安全。首先，确定自己购买的是玩具。有些五颜六色、十分诱人的装饰品并不适宜作为玩具，也并非按照玩具标准进行生产。无论销售玩具的商店如何有名，都不要认为它们的每件玩具都是安全可靠的。美国消费产品安全委员会（CPSC）每年都会因玩具不适合正常使用，可能对低龄儿童造成伤害，而勒令厂家召回。请注意杂志和报纸上刊登的美国消费产品安全委员的召回通知，购买玩具之前应仔细检查，孩子玩玩具的过程中也应经常检查。
儿童玩具必须具备不可燃、不易碎（硬脆的塑料可能和玻璃一样易碎）、无毒等特点。玩具必须耐洗，不能有锐利的边缘，不能有突出的碎片或钉子，不能有可以卡住小手指的小洞，不能有儿童可以拔出的钉子或按钮。婴儿玩具不能过小，以免婴儿吞咽，不能有可能进入宝宝气管、鼻子、耳朵的可拆卸部件。婴儿玩具上的任何绳索长度不得超过30厘米，以免缠绕住宝宝的脖子。如果家里有年龄较大的孩子，您应该注意他们的很多玩具对婴儿来说可能非常危险。
我们不可能在此列举出适合婴儿和刚学走路的儿童的所有玩具类型，并一一加以评述。我们将在此讨论所有儿童都喜欢的经典玩具。其中很多玩具都可以在家中自制，有些玩具可以让年龄相仿的孩子互相分享，有些玩具可以从一个孩子传到下一个孩子。但有时候孩子会和某些玩具，如玩偶娃娃或图书，建立深厚的感情，以至于他们不舍得和心爱的玩具分开。这里列举的一些婴儿玩具均为系列产品，您和孩子可以不断添加更高级和复杂的单品。
婴儿最早的玩具
婴儿最早的玩具应该有助于唤醒并磨练他们的视觉、听觉和触觉。因此，拥有色彩艳丽、声音优美、同时纹理有趣多样的玩具是不错的选择。出生不久的婴儿对移动的物体非常感兴趣，总希望能摸一摸，抓在手里或操控几下。三至六个月大的婴儿已经能够抓住物体。六个月时，婴儿喜欢把一件东西放到另一件东西中，撞击或敲击物体，探索物体，打开、关闭房门和抽屉。一岁左右的孩子，都喜欢把所有东西往嘴里塞。因此，除确保孩子的玩具和其他物品无法吞咽外，还必须保证它们清 。
*摇铃可能是宝宝的第一个玩具。从纯银纪念版摇铃到塑料摇铃，各式各样。
*填充动物和柔软的玩偶娃娃也是宝宝最早接触的玩具，会让宝宝喜欢多年。宝宝最早的玩具应该颜色亮、重量轻、体积小，便于宝宝抓握和搂抱。
*移动玩具，有些甚至带有音乐，有助于开发宝宝对特定目标的注意力和追踪目标的眼力。将它们挂在婴儿床或游戏围栏内，或挂在天花板上。
*所有婴儿都喜欢镜子。镜子应由不易破碎的抛光不锈钢制成，结构安全且便于手持摇动并发出声响，此外尺寸应较大，以便挂在婴儿床或游戏围栏内。
*各种球类也是最适合婴儿的玩具之一。购买不同质地的球，如柔软的、粗糙的、毛绒绒的、光滑的等等。有些用布料制成，带有适合小手抓握的把手，有些则是重塑料制成，更有质感，并嵌有报时钟或几何图案。
*玩具盒一般由塑料制成，可以安装在婴儿床或游戏围栏中，或钉在墙上。一般包括：一面镜子、用于旋转的轮子和转盘、可以按的按钮、可以拉开的滑门、可沿固定轨道滑行的物体。制造商通常建议三个月以上的婴儿就可以玩玩具盒，但一般来说，只有宝宝能坐起来以后，他才会对玩具盒感兴趣。
随着宝宝身体和认知能力的不断发展，他们操控和理解玩具的能力将不断提高。到一岁时，他曾经喜欢的玩具可能已经无法吸引他的注意。请进入下一页，了解一至三岁的刚学走路的儿童喜欢的玩具。UID712 帖子773 精华6 积分1212 阅读权限70 在线时间81小时 注册时间2007-10-4 最后登录2009-11-14
父母该如何刺激儿童智力开发
父母总想给孩子最好的。但人们对于什么才是最好总是争论不断。什么样的玩具最值得买？什么样的书籍最有教育意义？什么样的电视节目最适合孩子看？虽然专家的意见各不相同，但最终决定权还是在您手中。在本文中，我们将了解如何通过玩具、书籍、音乐、游戏等方式刺激儿童智力的开发。以下是内容提要：
为婴儿选择正确的玩具
现在市面上许多玩具都号称能够让儿童提升智力并促进学习。但哪些是真的，哪些又是夸大其词的呢？本节我们将详细了解玩具在儿童发育过程中的作用。我们将综合评价玩具的性价比，向您推荐能够替代风靡一时的高价玩具的产品。您会发现许多家用物品也是很好的玩具，能让孩子玩上几个小时。最后，我们将关注婴儿（0-12个月）的特定需求，了解哪些类型的玩具对他们来说最有益、最有趣。
为刚学走路的孩子选择玩具
孩子满一岁后，手眼协调能力有了很大进步。因此，孩子需要挑战性和互动性更强的玩具。我们列出了分别适合12-24个月和24-36个月的刚学走路的孩子的玩具。例如，我们向12-24个月大的孩子推荐积木玩具、分类玩具、辨形玩具、骑乘玩具、推拉玩具、敲击玩具、玩偶娃娃等。而两至三岁的孩子最喜欢能模仿成年人动作的玩具。我们将介绍不同类型的有声玩具、玩具卡车、玩具火车、厨房玩具、仿真工具、拼图、游戏场景、静心（quiet-time）玩具。
为孩子朗读
读书给孩子听可以产生很多积极影响，但问题是什么时候开始。在本节中，我们将提供这方面的建议，探讨如何将“讲故事”融入孩子的日常生活。其中包括各个年龄阶段孩子最适合阅读什么书籍，以及从婴儿开始，孩子可能会产生哪些类型的反应。我们还将讨论如何去当地图书馆，寻找各类故事书和儿童读物。
鼓励孩子的创造力
创造力是解决问题的重要工具，它可以突破传统思维的藩篱，从而找到解决问题的全新方案。本节内容将主要关注如何培养孩子各方面的创造力，包括颜色、绘画、过家家以及同假想朋友喝茶等。了解触发孩子想象力、鼓励孩子提出新想法的建议。了解适合儿童的美术活动，以及可以替代纸张、颜料、橡皮泥的低价玩具。我们将讨论儿童的假想游戏，以及父母如何为孩子进行游戏提供建议和道具。最后，我们将讨论假想朋友及其在孩子生活中的作用。
选择适合儿童的音乐和电视节目
据说子宫中的胎儿能够听到音乐，甚至出生后还能辨认出自己在子宫中听过的音乐。在本节中，我们将了解尽早接受音乐熏陶的益处。另外，我们还将探讨宝宝可能喜欢听的各种音乐，包括古典乐、民乐、世界音乐等，以及如何获得这些音乐。本节后半部分将探讨适合儿童观看的电视节目。您可以了解电视节目、广告和暴力镜头对孩子的负面影响，以及如何避免这些节目。我们还将探讨如何将电视作为富有价值的教育和娱乐资源。
和孩子一起探索自然
您可能在后院呆了很多年，却从未注意那里生机勃勃的动植物，所以想象一下孩子在户外能发现多少探索自然的机会。了解有关在大自然中漫步的建议，例如应该带哪些东西，如何让整个过程更有趣。了解一年四季各具特色的自然景观：夏季的水和沙，冬季的冰与雪。我们还提供种植植物的知识，这样您和孩子就可以一起观察植物的成长过程。另外，您还可以了解到如何将孩子引入大自然。
神童
如果孩子表现出出众的注意力或记忆力，或者在3、4岁左右就开始阅读，那么他可能有过人的天赋。其他特征包括特殊的绘画才能，或者对音乐、戏剧、舞蹈有强烈的兴趣和天分，这些都可能表明孩子非同一般。本节将介绍一些判断孩子是否具有天赋的方法。同时，我们还将详细说明如何请专业人员评估孩子的天赋。最后，了解如何在充分刺激孩子成长和给孩子施加过多压力之间取得平衡。
儿童学习计划和学前教育
目前还没有确切的研究成果显示学龄前课业学习的益处，但是父母通常希望让孩子学一些数学、阅读、外语方面的知识。在本节中，了解专家对于假想游戏和课业准备的看法。了解如何通过简单的非正式练习和提问，提高儿童的思维能力。您还可以了解参加学前教育的益处，如培养孩子的社交能力，以及为何有些家长反对学前教育。
如何开发儿童智力
爸爸妈妈都希望自己的宝宝聪明伶俐、智力过人，而这一期望离不开爸妈对宝宝的启智训练。作为孩子的第一个老师，爸妈应该怎样进行训练呢？下面小编为各位父母支招吧！
增强宝宝生活的适应性促进智力发育
智力拥有一种生物上的基础，也就是说，所有的物体，包括人类，设法使自己适应他们的环境。在这个过程之中，个体受到环境因素的刺激，做出反应并调整自己以适合于那种环境，这种调整导致身体上的变化。智力水平上的适应过程就像身体水平上的适应过程一样。新生儿的智力通过诸如吸吮、抓、头部转向以及吞咽这样的自发性行动表达出来，借助于这些自发性行动，通过对环境的适应过程，幼儿的智力得到发展。
在这个持续进行的关系中，两种过程很少分离。在儿童与所体验的物体之间，总是进行着交换——将物体纳入心智范围，并为了适合外在世界，修整对物体的了解。在这不断的纳入与调整过程中，儿童逐渐认识到，事实既是对事物的主观看法，也是事物确实为何物的客观意识。到了这个时期，意味着儿童开始走人成人生活。
因此，儿童生活的第一个时期就是适应，只是这样的适应与成人生活中的适应是有区别的，成人可以记住环境并对其思考，而儿童却是吸收环境，不仅能记住所看到的事物，而且能使它们成为其心灵的一部分，能将其眼睛看到的、耳朵听到的周围的整个世界具体化。
最典型的例子就是学习语言，成人学习语言完全依靠记忆，动机常常来自外部需要，而儿童的学习是自发的，其动机来自于内部需要。儿童对语言有一种先天的直觉，它与记忆无关。儿童似乎有一种先天的对语言的吸收能力，这就是他的敏感性。
1～3个月宝宝的启智训练
这个阶段的宝宝，视觉、听觉有了飞速发展，四肢也更加灵活。随着长大他们也越来越爱动，会积极地去探索这个世界。女人私房话(http://nrsfh.com)
认知能力
父母可以在宝宝睡醒时，给宝宝观看各种黑白图形，并注意观察、记录宝宝集中观看的时间。新的图形会引起宝宝注视7—13秒，当宝宝看熟悉了一张图后，注视时间会缩短到3—4秒，这时就要换另一张图。宝宝注视新图的时间越长越聪明。
由于注视比逗笑出现得早，所以，注视是宝宝的第一个智力提高方法，宝宝以时间来区分新图和旧图，说明具有分辨能力和记忆能力。所以，多给宝宝看黑白图案，如棋盘状、葡萄状等，并在宝宝脸的20厘米左右移动，促使宝宝视线适应卡片的移动，从而促进宝宝的视觉追逐能力。
视听定向：在宝宝眼睛20厘米处，摇动彩色带响声的玩具，使其发出声音吸引宝宝注意，边摇边缓缓移动，使宝宝的视线随着玩具移动。
小游戏：宝宝精神状态良好时，让宝宝平躺在床上，妈妈在正前方，看着宝宝的眼睛。妈妈举起宝宝的双手，在其视线正前方晃动几下，引起宝宝对手的注意。一边念儿歌，一边轻轻拍动、摆动小手，让宝宝的视线追随手的运动。“小手小手拍拍，小手小手摇摇，小手小手跑得快。”念到“跑得快”时，以稍快的速度将宝宝双手放到身体两侧。
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