幼儿成长的规律是，从胎儿3个月开始就具备听力，到3岁以前是幼儿一生中记忆力最好的时候，这时的幼儿记忆力水平就像一块崭新的海绵一样，对外界的刺激（视觉、听觉、触觉）的记忆可以说完全的吸收，是没有选择的吸收，好的坏的都吸收。3岁到6岁幼儿的记忆力的70%就会关闭，只剩下30%起作用，从6岁到18岁记忆力会逐步减退。13岁以前幼儿表现最好的就是记忆力，理解能力很差，但是13岁以后，理解能力会逐步提高。根据这个特点，13岁以前幼儿的智力开发重点在于给灌输一些有用的东西，发挥记忆力好的特点，只要记住就行，不需要理解，13岁以后理解能力增强了，自然会理解的。这就像播种一样，幼小的时候如果不播下好种子，就会播下坏种子，一旦播下坏种子，那长大以后就会起作用，就会发作，这时要改变是非常困难的，所以幼儿教育在人的一生中至关重要，需要引起家长们的高度重视。
基于上面两段文字的描述，幼儿智力开发的方法其实非常简单，就是听、看、读，但是一定要给幼儿好的内容，经典的内容，如果是不好的内容，他也能完全吸收，这样他将来就完了，要改变是很难的，大家要清楚，什么事情都可以改变，惟独要改变一个人是很难的，尤其在他成年以后，更是难上加难，人的成长就要在幼儿抓起，等长大就来不及了。那么经典内容有那些，我可以列举一些，比如世界著名风景图片，名画，著名艺术品，经典建筑物，自然风景，经典文学作品（四书五经，老子，孙子兵法等等），经典外文作品（圣经、莎士比亚著作，林肯讲话），经典音乐。主要是一个原则，一切美好的、艺术的东西都可以给吸收，这样幼儿的心态就很好，性格就很好，就拥有智慧，这些东西将影响他一辈子，受益一辈子。
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婴幼儿智力开发小百科|报价15|图书,孕产妇/育儿,早教指南,|当当网
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作者：孟庆轩，陈国珍编著
出版社：人民军医出版社
出版时间：2007-1-1字数：211000版次：1页数：259印刷时间：2007/01/01开本：印次：纸张：胶版纸ISBN：9787509105719包装：平装内容简介
本书围绕婴幼儿智力开发问题，荟萃了中外近年来有关孩子智力开发的研究成果，从影响孩子智力开发的各种因素、判断孩子智力发展的各种标准，到如何对孩子智力进行早期开发、科学开发，以及如何针对不同特点的孩子进行不同的开发等，进行了较为系统、全面的阐述。内容涉及面广，阐述深入浅出，为关心孩子智力开发的家长们及婴幼儿保健人员提供了一本既有一定理论基础，又有一定可操作性、通俗易懂的参考读物。
目录
一、影响婴幼儿智力发展的因素
胎教有利于孩子智力发展
胎次与幼儿智力的关系
父母喝酒影响幼儿智力发育
父母吸烟对幼儿智力有不良影响
放射线影响幼儿智力发育
婴幼儿的大脑发育与智力发展
孩子脑袋大小与智力发展的关系
幼儿的动作发育与智力发育
营养摄取影响幼儿智力发育
能提高孩子智力的6类营养成分
早餐发展孩子智力不容忽视的问题
多说话会使孩子更聪明
母爱及期待与儿童智力发展
提问与孩子智力发展
猜谜与孩子智力发展
玩具与孩子智力发展
保证充足睡眠开发幼儿智力不容忽视的因素
丰富、刺激的环境有利于婴儿智力发展
游戏开发儿童智力的最好形式
保护眼睛有益于孩子智力发展
孩子听音乐有利于智力开发
讲两种语言有利于孩子智力发展
体育锻炼与智力发展
性格培养与智力发展
睡眠与智力的关系
情绪与智力的关系
遗传对智力的影响
何种家庭环境有利于孩子智力发育
孩子早期用脑与智力发展
日常生活中可为孩子大脑提供的“营养”
家庭日常生活中的“聪明源”
家庭噪声影响孩子智力发育
药物与提高智力的关系
皮肤斑点与幼儿智力的关系
指纹与幼儿智力的关系
甲状腺素分泌影响幼儿智力发育
头颅外伤对幼儿智力的影响
癫发作与幼儿智力发育
能力与智力
启发孩子天赋6要素
引起智力低下的7大原因
影响智商（IQ）发展的生活因素
二、鉴别婴幼儿智力发展的标准
健康新生儿的标准
怎样正确评价幼儿健康状况
怎样正确检查婴幼儿的听力
婴幼儿正常的心跳、呼吸次数是多少
……
三、婴幼儿智力的早期开发
四、开发智力的一般方法
五、开发智力的特殊方法
六、开发婴幼儿智力的禁忌
七、开发婴幼儿智力的借鉴
八、家庭教育问题要点
附录：教育孩子方法示例
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chapter1智力开发从胎教开始胎儿的大脑1.大脑的发育2.影响大脑发育的关键性营养物质胎儿的潜能与表现1.胎儿的习惯2.胡台儿的视觉3.胎儿的听觉4.胎儿的记忆5.胎儿的情绪6.胎儿的性格7.胎儿的运动关于胎教1.胎教原理2.胎教如何成功3.胎儿大学胎教的种类与实施1.听力训练2.运动训练3.记忆训练4.语言训练5.
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3岁以后脑的发展渐缓，到六七岁时脑重量接近成人水平，约1280克，为成人脑重量的90%。语言的发展此时期词汇量增长最快，6岁时可达3000~4000个。幼儿基本上掌握了各种语法结构，但对结构复杂的句子还不能完全理解意思，语言表达逐渐由连贯性语言取代情境性语言。此时，家长应充分利用机会与儿童交谈，发展其语言能力。思维和想象能力的发展幼儿在游戏中扮演不同角色，并且根据角色的身分进行表演，学做妈妈给孩子
