1、不注意孩子的年龄段。
不去考虑该玩具是否适合自己的孩子，往往是父母认为这个玩具好就给孩子买了。比如，很多父母在孩子没有长到三岁的时候就给他买三轮车，孩子很快就要长大，索性买大一点的车。什么阶段用什么车，很多父母把三岁以前的玩具需求忽略了。
2、不会利用玩具训练孩子的能力。
玩具能让孩子静下心来思考与操作。如果父母不给他鼓励，孩子会缺乏耐性。孩子到了该训练小手肌肉的时候，就一定要给他买能训练握力的玩具，像软皮球、充气玩具等。孩子在腿部肌肉不是很有劲的时候，不应该买小三轮车、小自行车。如果父母不会利用玩具，可能在某一时期就会出现这样那样的毛病，也许要重新进行感觉统合训练。
3、父母偏重于选择教育性的有内涵的玩具，但常常忽视操作的科学与严谨。
中国父母很少要求孩子“做事严谨”。比如，把蚂蚁放进观察箱里，不应该用手一捏就放进去了。应该捉同一窝的蚂蚁，用沾满糖的棉球吸引蚂蚁，用吸管把蚂蚁放进观察箱里，发现蚂蚁筑窝，蚂蚁的团结精神等。
孩子从小没有接触到科学家，不知道科学家是干什么的。让三岁或更小一些的孩子从潜意识里佩服科学家，学会观察。
比如养金鱼，需要养金鱼的器具，镊子，小抄子，小网，放大镜等等，这套东西不大，但配备的比大人还要齐、全，像专业的工具一样。从小养成科学性的严谨，养什么东西就应该用什么东西，凑凑合合是不对的。用小抄子捞鱼，不应该用手直接抓鱼。在观察金鱼的时候，一定要拿着放大镜。鱼缸里需要准备珊瑚石、气泡石。加氧泵，用氧气珠也可以。身边最朴素的东西，大人也有不知道的地方。其中蕴涵的教育意义非常大。
4、不论贵的、贱的，但一定要最合适的
大多数父母只知道要给孩子买益智性玩具，要开发孩子智力，这是毫无疑问的。比如，对小婴儿而言，训练其视觉的方式有多种，只要用一块钱买两个气球就能成，可谓化小钱办大事。
给宝宝挑选玩具的四大误区
父母都喜欢给孩子买玩具，但是千万不要进入误区。我们就来看看父母在选择玩具的时候最容易犯的错误是：
1、不注意孩子的年龄段。不去考虑该玩具是否适合自己的孩子，往往是父母认为这个玩具好就给孩子买了。比如，很多父母在孩子没有长到三岁的时候就给他买三轮车，孩子很快就要长大，索性买大一点的车。什么阶段用什么车，很多父母把三岁以前的玩具需求忽略了。
父母给宝宝选择玩具时要注意的
玩具要适合宝宝的年龄。不同年龄的宝宝，生理和心理特点不同，所以对玩具的需要也不同。就年龄而言，玩具过于简单，宝宝不喜欢玩，而过于复杂，则超越了宝宝的理解和活动能力，玩具便失去了其教育意义。
选择玩具要注意其外形、色彩和艺术性。形象应生动美观，能引起小儿的快乐。要考虑到不同性别之间的兴趣，如女孩喜爱娃娃，男孩喜爱玩具刀枪等。
宝宝玩具应该卫生、经济、结实、耐用。玩具的色彩应不易脱落，着色也应无害，便于清洁和消毒。一些用嘴吹的玩具，如喇叭、口琴、吹泡泡的塑料管等，应只限于个人单独玩，在集体中不宜选用。有皮毛附着的玩具，不应给小宝宝玩，因为皮毛很容易吸附空气中的灰尘，不仅有很多细菌，同时也怕宝宝会随便抓起放入口中吸吮。
宝宝玩具的安全性尤为重要。材料应无毒，表面光滑无锐角。球类玩具不宜太小，像玻璃球、木球一类玩具不要太小，以免孩子误吞引起意外。而有响声的玩具其音响最大限度不应超过70分贝。有研究表明，噪音超过100分贝，将对孩子听觉产生严重影响。另外，挂在床上的玩具，父母最好记着每天变换方位，以防止小儿长时间集中注视一点而形成斜视。
宝宝玩具应该使用方法灵活，不应受事先设计的单一方法的限制，可以一物多用，随意改造、组合、变化，能使小儿产生丰富的联想。
要注意集体儿童的玩具与独生子女宝宝的玩具不同，集体玩具种类不必太多，但应有一定的数量，使每个孩子都能玩到。而独生子女的玩具，应选择能与其他小朋友共同游戏的玩具，提供集体活动的机会，摆脱独生子女孤独的不利条件。
玩具的价格和作用并不一致，有些因地制宜，就地取材制作的玩具，也是很有意义的。孩子身边任何一件能拿到的东西，都有可能成为他的玩具。例如沙、水、小木块、树叶、石子等天然材料，或自制的简单玩具，教育意义都很大。孩子的视角是与成人不同的，有时候他们会从意料不到的物品中找到自己喜爱的东西。所以父母在给宝宝购置玩具时，应从孩子的角度去选择。
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