3-6岁是英语学习的黄金时期，孩子在这个时期学习英语比长大后更容易更迅速。孩子在成长过程中，最先成熟的是形象思维能力，这时候，通过反复看和听，通过动画了解语言使用的情境，以及反复发声练习，孩子就能自然的将语言领悟并掌握。而在6岁的时候，孩子对声音的敏感度很高。这时候他们可以更轻松掌握发音技巧，并产生语感，建立初步的语法意识。
魔力小孩英语，让中国孩子像老外一样说英语
“魔力小孩英语“，今年6月AppStore推荐新品，刚上线即被推荐，上线一周用户量便突破30万。产品每一次更新，苹果都毫不犹豫再次推荐。
是什么原因，让魔力小孩英语如此受欢迎?又是什么理由，让中国家长愿意为魔力小孩英语买单?魔力小孩英语的魔力究竟在哪里?本文将一一为你解读。
儿童/幼儿英语及兴趣培养
3-6岁是英语学习的黄金时期，孩子在这个时期学习英语比长大后更容易更迅速。孩子在成长过程中，最先成熟的是形象思维能力，这时候，通过反复看和听，通过动画了解语言使用的情境，以及反复发声练习，孩子就能自然的将语言领悟并掌握。而在6岁的时候，孩子对声音的敏感度很高。这时候他们可以更轻松掌握发音技巧，并产生语感，建立初步的语法意识。
让孩子学习英语，正确的方法是关键。魔力小孩相信，兴趣才是孩子最好的老师，是学习的最初动力。
魔力小孩英语的方法
我们拒绝成人英语的学习模式，我们拒绝照搬教材，我们拒绝背诵、考试，
我们拒绝Chinglish。
在童年时期，学习一定是件快乐的事。
魔力小孩英语为孩子搭建了一个良好的英语环境，让孩子身临其境。孩子们可以参加故事、扮演角色、为自己的歌曲和视频配音、学会交朋友、去朋友家做客并认识各种好玩的事物，还可以一起玩游戏……由此激发起孩子无穷的学习兴趣和动力。
在这轻松愉快的环境背后，您的小孩会不知不觉地学到超过800多个单词，240多组对话和句型，最主要的是，您会发现孩子会尝试主动玩，主动唱，主动说出英语!
最重要的是，孩子们在这里真正的爱上说英语，而并不认为这是学习。
幼儿学英语的一些误区
幼儿学英语常常会陷入一些误区，以下是一些家长常犯的错误。
误区一：从字母开始学起，强调拼写。
从我们本身学母语的过程来看，任何一个小婴儿学中文都不是从拼音开始的。是日常生活中的对话日积月累，让孩子在3岁时已经可以用复杂句子和你交流了。其实英语也一样，过早让孩子了解26个字母反而适得其反，抽象的字母可能还让孩子失去了学英语的兴趣。
魔力小孩英语，从hello开始的第一课，教小朋友从打招呼，把认识新朋友作为学英语的启蒙，在学英语的过程中认识了新朋友，在新朋友家探寻秘密，认识了新的单词，这样更容易让孩子记住，并能让孩子在以后遇到类似的实境中运用自如。
误区二：死记硬背学单词，过份注重单词量。
对幼儿而言，培养兴趣，获得语感，养成大胆开口的习惯比多认识几个单词更重要。单词缺少了运用的机会和环境，久而久之很容易遗忘。
目前，国际上普遍采用的英语第二语言的学习方法是“浸入式”学习方法，即给孩子一个良 的英语环境，让孩子用英语去解决问题，用英语思考，形成英语思维。
魔力小孩英语正是提供了这样一个英语的环境，让小朋友通过唱歌，做游戏，不断反复促进他们的英语运用能力。虽然每一天只学1-2个主要单词，但是在运用的过程中会将单词组合扩展至4-5个，通过这样的方式，更适于儿童理解并掌握。
误区三：学英语只要多看原版动画片。
看原版动画片的确是一个很好的培养兴趣的方法，但是幼儿学英语还是要讲究一个循序渐进，当儿童对英语的基础尚浅，可能会因为不理解而放弃，或者只把英语当作一种纯粹的娱乐。而当孩子真正开始上学，英语却是作为一门学科的存在。
魔力小英语的所有内容，全面覆盖了小学一年级大纲，所有的游戏题型，全部从小学入学考试题型转换而来，所有内容发音及审核，全部由美籍幼教老师全程参与录制和核对。在保持兴趣和热情的同时，也要对孩子的升学率负责。
家长的角色和作用
家长在儿童学习英语的过程中扮演着相当重要的角色。现在越来越多的家长意识到学好英语的重要性，但切不可急功近利。
让孩子保持对英语学习的兴趣，在他们大声说英语的时候，鼓励他们!当他们把自己配音的英文歌曲放给你听，大声地表扬你的孩子，让他们渐渐养成说英语的好习惯，就像说中文一样自然，这样对于孩子今后的英语学习将大有好处。
魔力小英语的制作团队正是有着如此信念，对待每一个制作环节，每一个细节，充分考虑来自孩子的感受，体验孩子的成就感，也更需要来自家长的支持。
历时一年多精心打造的“魔力小孩英语”，经过调研、策划、原画、设计、编曲、录音、开发、测试、调整，每一位参于开发的人都倾尽心力，真正为孩子开发一款有效的学习英语的产品，是我们的“初心”所在。
也正因为如此，魔力小孩英语一上线就受到广大家长欢迎，并得到苹果再三肯定。在即将上线的版本中，魔力小孩英语增加了游戏环节，更多精彩的游戏上演，相信每一个小朋友会因此更爱说英语!
如何轻松让孩子爱上英语学习
兴趣是学习最好的导师。早期的兴趣培养一定是建立在一种轻松快乐的氛围中，只有这样才更容易被孩子接受。很多家长或多或少可能还记得，以前自己学习英语时的难忘经历。密密麻麻的单词音标，千变万化的语法句法，英语听力的“有听没有懂”等等状况百出的笑话。种种的这些困难和挫折，往往就挫伤了对英语学习的兴趣。尤其是应试教育的大环境，更加使得学习英语成为沉重的负担和较难攻克的关卡。对于现在的宝宝来说，他们是幸运的，生长在这样一个开放的环境中。语言环境的丰富，各种各样英文补习班的出现，使得孩子英文学习不缺乏机会。然而适当的方法和引导，激发孩子的学习兴趣，才是孩子英语学习取胜的“法宝”。试想一个天天被家长“威逼利诱”，天天对着一堆自己不感兴趣的英文字母的孩子，即使通过补习得到了一些成绩，实际可能这个成果确远远还没有达到宝宝的最佳程度。岂不可惜！魔法英语乐园，正是提供了这样的一个平台。好玩的小游戏，可以使宝宝摆脱传统的英语学习方式，集智能化与趣味化为一体。在游戏中获得更多的乐趣，得到更多的英文学习机会。每天只要抽出半小时，孩子就可以在轻松的氛围中，感受英语带来的乐趣。慢慢的培养了对英文学习的兴趣。既轻松又快乐的环境会使你的宝宝爱上英文学习！还等什么，快来试试吧！让孩子轻轻松松爱上英文学习。
如何让孩子爱上英语
专家谈如何让孩子爱上英语
娃娃学英语是不是为时过早？该如何学习英语？今天，本站记者专门对潘博士进行了一场专访。
娃娃英语学习：是“拔苗”还是“助长”？
在日常学习中,我们会经常思考这样一些问题：为什么孩子到了3、4岁后,都能轻而易举地习得一种母语？相反，为什么我国英语学习的路就这么难走，以至于大学毕业后的英语口语水平竟赶不上英、美国家2、3岁的小朋友？那么究其根源，是学习方法存在问题，还是缺乏语言环境所致？是学习英语不够努力，还是违背了学习语言的自身规律？
“国外的语言学家曾指出,任何一种语言学习,其中听说占整个语言的70%,而读写仅占30%。换言之，英语学习一定要从听说起步,再逐步向读写过渡。我国的英语教育正是由于违背了这一学习语言的规律，而自始至终受到‘聋哑英语’的困扰。接下来的问题是英语学习,尤其是口语学习,究竟从多大开始为好,太小了,会不会影响母语的习得；而忽视了基础教育,会不会起步时就输在了英语学习的起跑线上。”潘博士说。
20世纪风靡西方幼儿英才教育的经典方法—“蒙特梭利方法”就十分重视儿童的早期教育,即儿童“敏感期”的智力发展问题，蒙博士发现儿童在6岁之前的不同阶段对语言、动作和细节等会分别表现出强烈的敏感,这一阶段相关学习十分容易、迅速,是教育的绝好机会。美国著名的心理学家布鲁姆认为,人的智力17岁为100,4岁时已经获得50%,8岁前又增加30%,余下的20%是8-17岁获得的。由此可见,幼儿在5岁前是智力发展的最迅速时期。也就是说,3-4是幼儿接受早期智力教育的最重要时机,不可错过。
潘博士指出：在国内不少著名的幼儿教育专家也呼吁“学英语不怕年龄小”、“幼儿学英语,语音占优势”、“赢在起点—就要从小学习第二语言”。只要教师采取合适的、生动有趣、参与性强、适合幼儿认识规律的教学方法,幼儿在智力上是完全有能力接受第二语言的。“诚然，学好英语需要‘语言环境’，但抓好‘娃娃英语’学习更是至关重要，原因是幼儿时期学习外语占许多优势，譬如生理上得天独厚、学习动机单一、具有学习语言与生俱来的‘潜能力’、没有过多的母语干扰等。只要掌握和运用好这一规律,我们就能成功地抢占幼儿英语学习的至高点。”
学好娃娃英语：是“学习”还是“玩耍”？
今天，提倡娃娃英语学习在“玩中学、学中玩”早以深入人心。问题是如何把握好这个“度”，过于强调玩耍，是否会淡化英语学习效果；而只抓学习不玩耍聪明的孩子也会变傻。
让潘博士欣慰的是通过几年亲身实践，他在幼儿英语教育中摸索出一整套行之有效的方法：“兴趣—自信—勤奋—爱学”八个字是他帮助孩子们学好英语学习的成功秘诀。同时，由于通过英语学习养成了良好的学习习惯，反过来又帮助提高孩子们其它学科的成绩。
潘博士回忆，在义乌，他教过的孩子有几百名，其中最难忘的是一名叫“小宝”娃娃。当初小宝是自己见过最淘气的幼儿园小班同学，见面时就给他下马威，“UnclePan(潘叔叔)，我是来玩的，不是来学习的。”如今近三年过去了，小宝成了所有孩子们学习的榜样：热爱学习、文明礼貌，用英语能将故事。再有就是杭州一名姓“胡”的二年级小学生，父母是开台球社的。他的英语学习是从英语中心起步的。半年多过去了，孩子的 母惊喜地告知，孩子在学校的语文和算术成绩被英语带动的也有明显的提高，原因是过去孩子一回家，先把台球打个够，而现在是先把作业做完，再把当天学到的知识复习巩固，并且预习第二天要学习的内容，然后才打一会台球在睡觉。
为何能让孩子通过英语学习有如此大的进步？潘博士介绍说，在英语教学中，他注意到要让孩子们对英语学习产生浓厚的兴趣，并开开心心地学习英语，玩耍是必不可少的，玩能增强学习的兴趣，而兴趣又是最好的老师。然而，玩的本身不仅仅只拘泥于“蹦蹦、跳跳”等，还包括将英语学习有机地与“英语游戏”、“英语歌曲”、“英语歌谣”、“英语短剧”、“英语晚会”等相结合。所以，“微笑学英语、快乐每一天”是他的教学宗旨，而他通过“我很棒、我很棒，我真的、真的、真的、真的、真的、真的，我很棒”这样英语教学口号，目的是为了增强孩子们学习的自信心和决心。/*分页*/.pagebox{overflow:hidden;zoom:1;font-size:12px;font-family:"宋体",sans-serif;}.pageboxspan{float:left;margin-right:2px;overflow:hidden;text-align:center;background:#fff;}.pageboxspana{display:block;overflow:hidden;zoom:1;_float:left;}.pageboxspan.pagebox_pre_nolink{border:1px#dddsolid;width:53px;height:21px;line-height:21px;text-align:center;color:#999;cursor:default;}.pageboxspan.pagebox_pre{color:#3568b9;height:23px;}.pageboxspan.pagebox_prea,.pageboxspan.pagebox_prea:visited,.pageboxspan.pagebox_nexta,.pageboxspan.pagebox_nexta:visited{border:1px#f0c8c8solid;color:#b40202;text-decoration:none;text-align:center;width:53px;cursor:pointer;height:21px;line-height:21px;}.pageboxspan.pagebox_prea:hover,.pageboxspan.pagebox_prea:active,.pageboxspan.pagebox_nexta:hover,.pageboxspan.pagebox_nexta:active{color:#b40202;border:1px#b40202solid;}.pageboxspan.pagebox_num_nonce{padding:08px;height:23px;line-height:23px;color:#fff;cursor:default;background:#b40202;font-weight:bold;}.pageboxspan.pagebox_num{color:#b40202;height:23px;}.pageboxspan.pagebox_numa,.pageboxspan.pagebox_numa:visited{border:1px#f0c8c8solid;color:#b40202;text-decoration:none;padding:08px;cursor:pointer;height:21px;line-height:21px;}.pageboxspan.pagebox_numa:hover,.pageboxspan.pagebox_numa:active{border:1px#b40202solid;color:#b40202;}.pageboxspan.pagebox_num_ellipsis{color:#b40202;width:22px;background:none;line-height:23px;}.pageboxspan.pagebox_next_nolink{border:1px#dddsolid;width:53px;height:21px;line-height:21px;text-align:center;color:#999;cursor:default;}
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