随着宝宝慢慢的会看会听会说，会爬会走路，他们对周围的世界也会充满了好奇心，对周围的世界充满兴趣，那么如何才能让宝宝尽快认识并熟悉自己生活的环境呢?其实教会宝宝探索和发现新事物非常重要，下面小编叫来教给各位家长几个简单的方法。
第一、可以通过家务来让其发现这个世界。
虽然对于大人而言家务是一种负担，但是对于小宝宝而言却充满了无限乐趣，甚至会当成有趣的游戏。所以从宝宝会走开始，他们究竟非常喜欢“做家务”。如果此时家长不怕他们做错，给他们机会，他们就会从中发现很多乐趣。
第二、学会用玩具发现世界。
其实很多玩具都模仿了成人世界的东西而发明出来，另外好的玩具业没有固定的玩法，宝宝此时可以充分按照自己的意愿和想法通过不同方式来找到乐趣，并熟悉这个世界。因此家长在和宝宝玩玩具时，不需要按照玩具说明说来指导。只要按照宝宝的意愿来玩就可以。
第三、学会在游戏中发现世界
玩游戏永远是每个宝宝最愿意做的事。因此游戏中的各种规则，或是游戏中的一些小冲突，都会令宝宝更加兴奋，这会开启他们的探索欲望。同时也会在玩耍中养成探究奥秘和好奇的心里。这会让宝宝从小养成全方面、多方位的思考问题的习惯。
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如何教4-6个月的宝宝认识周围的世界
宝宝出生4到6个月期间，对周围的新事物都有新鲜好奇感，作为宝宝的父母就应当掌握如何教宝宝来认识这周围的世界哦!!
4-6个月的宝宝虽然不会说，不会站，但是他的视、听、触觉已经有了一定的发展，而且这时的儿童情绪经常是很愉快的，逗引时儿童会灿烂的欢笑。
这时可以通过眼、耳、手部触觉的刺激来促进孩子的发展。可以选择颜色鲜艳、结构简单的玩具吸引孩子的注意;带声的玩具，如手摇铃、拨浪鼓、能拉响的手风琴等，让孩子倾听、观看玩具，常常能使他喜欢得手舞足蹈，以后会逐渐学会自己弄响这些可爱的玩具。这些玩具不仅让孩子听到悦耳的声音，而且还发展了手部的动作。
这阶段的宝宝，多数已具备了主动抓住桌面上玩具的能力，父母要经常逗引并鼓励宝宝自己主动伸手去抓握、碰撞物品，使物品摆动或发声，这样不仅让宝宝练习手和眼的协调动作，掌握抓住悬吊玩具的技能。而且通过成功的抓握让宝宝体验到自己的力量而高兴万分、信心百倍。此外，更重要的是要让他把看、听、触、嗅、尝、运动等感觉联系起来进行综合感官训练。每玩一样东西都应给他看，讲给他听。能摸的都要摸一摸，能摇动的都要摇一摇，锻炼他完整地感知事物的能力。在平日父母应有意识、有计划地教宝宝认识日常物品。在料理宝宝的日常生活中，可以有意识地养成和宝宝在一起，做到干什么就讲什么。从而有计划地教宝宝认识他周围的日常事物了。
宝宝最先学会认的是在眼前变化的东西，如能发光的音调高的或会动的东西，如灯、收录机、机动玩具、猫等。开始你指给他东西看时，他可能东张西望，但你要吸引他的注意力，坚持下去，每天至少5-6次。宝宝越感兴趣的东西，认得就越快，要一件一件地学，不要同时认好几件东西，以免影响学习效果。
另外，还可以结合宝宝的生活起居自然地让宝宝听音乐，选用一些轻松柔和、舒缓高雅的音乐以及大自然声音的音乐，来伴随宝宝的晨起、运动等日常活动。
4-6个月的孩子对音乐能有明显的情绪表现并能配合音乐节奏摆动四肢，也就是说，他已具有初步的音乐记忆力并对音乐有了初步的感受能力。
因此，可以有步骤地让宝宝欣赏音乐，可以让宝宝反复听某一乐曲，增强孩子的音乐记忆力;还可给宝宝听模仿动物叫声和大自然中某些音响的音乐，让孩子最早的融入到大自然中。
宝宝的认知度与对世界的渴望，与我们年轻的爸爸妈妈们的教育息息相关，了解了这些就让我们的爸爸妈妈抓紧教育我们的小不点吧!!
如何教4-6个月的宝宝认识周围的世界
宝宝出生4到6个月期间，对周围的新事物都有新鲜好奇感，作为宝宝的父母就应当掌握如何教宝宝来认识这周围的世界哦!!
4-6个月的宝宝虽然不会说，不会站，但是他的视、听、触觉已经有了一定的发展，而且这时的儿童情绪经常是很愉快的，逗引时儿童会灿烂的欢笑。
这时可以通过眼、耳、手部触觉的刺激来促进孩子的发展。可以选择颜色鲜艳、结构简单的玩具吸引孩子的注意;带声的玩具，如手摇铃、拨浪鼓、能拉响的手风琴等，让孩子倾听、观看玩具，常常能使他喜欢得手舞足蹈，以后会逐渐学会自己弄响这些可爱的玩具。这些玩具不仅让孩子听到悦耳的声音，而且还发展了手部的动作。
这阶段的宝宝，多数已具备了主动抓住桌面上玩具的能力，父母要经常逗引并鼓励宝宝自己主动伸手去抓握、碰撞物品，使物品摆动或发声，这样不仅让宝宝练习手和眼的协调动作，掌握抓住悬吊玩具的技能。而且通过成功的抓握让宝宝体验到自己的力量而高兴万分、信心百倍。此外，更重要的是要让他把看、听、触、嗅、尝、运动等感觉联系起来进行综合感官训练。每玩一样东西都应给他看，讲给他听。能摸的都要摸一摸，能摇动的都要摇一摇，锻炼他完整地感知事物的能力。在平日父母应有意识、有计划地教宝宝认识日常物品。在料理宝宝的日常生活中，可以有意识地养成和宝宝在一起，做到干什么就讲什么。从而有计划地教宝宝认识他周围的日常事物了。
宝宝最先学会认的是在眼前变化的东西，如能发光的音调高的或会动的东西，如灯、收录机、机动玩具、猫等。开始你指给他东西看时，他可能东张西望，但你要吸引他的注意力，坚持下去，每天至少5-6次。宝宝越感兴趣的东西，认得就越快，要一件一件地学，不要同时认好几件东西，以免影响学习效果。
另外，还可以结合宝宝的生活起居自然地让宝宝听音乐，选用一些轻松柔和、舒缓高雅的音乐以及大自然声音的音乐，来伴随宝宝的晨起、运动等日常活动。
4-6个月的孩子对音乐能有明显的情绪表现并能配合音乐节奏摆动四肢，也就是说，他已具有初步的音乐记忆力并对音乐有了初步的感受能力。
因此，可以有步骤地让宝宝欣赏音乐，可以让宝宝反复听某一乐曲，增强孩子的音乐记忆力;还可给宝宝听模仿动物叫声和大自然中某些音响的音乐，让孩子最早的融入到大自然中。
宝宝的认知度与对世界的渴望，与我们年轻的爸爸妈妈们的教育息息相关，了解了这些就让我们的爸爸妈妈抓紧教育我们的小不点吧!!
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