宝宝的注意力该如何培养呢?的专家指出了一些在孩子1-3岁期间对于宝宝注意力培养的方法,希望大家都受益!
注意力一般分为有意注意和无意注意。无意注意是指没有预定的目的,也不需要意志努力的注意配有意注意是有目的的、需要意志控制的注意。在0-3岁的宝宝中,是以无意注意为主,但这一时期也是由无意向有意发展的关键时期,所心宝宝注意力的培养十分重要。
0-3岁宝宝注意力的特点
0-3岁宝宝对事物的注意是不随意的、被动的,是由刺激物本身的特点所引起的,缺乏目的性。具体来说有以下几个特点:
1、遗传性
影响宝宝注意力的主要因素是其与生俱来的个性及气质特点。注意力的持久性与易分散程度在不同的宝宝身上会有不同的表现,一个持久性强的宝宝受到短时间的干扰也会很快回到主题上来,可是这方面较弱的宝宝即便是受到一丁点的外界干扰,都无法再集中注意力。
2、随意性
宝宝的注意力是极其不稳定、极其随意的,前一秒还被一样东西吸引着,但后一秒却很可能又被其他事物所干扰,所以在宝宝面前通常不要一次出现太多的物品。
3、兴趣性
宝宝不会因为爸爸妈妈意愿而对一件物品集中注意力,他只会对自己感兴趣的物品着迷。所以,有句话不是说“兴趣是最好的老师”吗,建议爸爸妈妈跟着宝宝的兴趣走,感兴趣的自然就是宝宝最喜欢的。
4、时间性
宝宝注意力集中的时间是有限的,年龄越小的宝宝,注意力集中的时间也越短,从婴儿期的几秒钟到幼儿期的15-20分钟,即便是他感兴趣的东西,他也不会像大人希望的那样保持长久的注意力。
5、互动性
如果没有互动性,宝宝的注意力是会很快转移的,他们会另外寻求一些更特殊的事物。但是一旦存在着互动,情况就会完全不同了,宝宝的兴趣会倍增,注意力也会持久。另外,动态的物体比静止的物体更容易吸引宝宝。
小妙招帮助0-3岁的宝宝培养注意力
在了解了宝宝的注意力特点后,知道他们对所有的事情只有3分钟热度后,我们就可以用一些小技巧来帮助他们把兴趣停留的时间更长久一些。这样会对宝宝以后的学习和生活都有很大的好处。
1、利用好奇心
富于变化的物体最能吸引宝宝的注意力,爸爸妈妈可以利用宝宝的好奇心,选择比如会跳的小青蛙、会敲鼓的小木偶等玩具让宝宝集中注意力观察、去玩,以便训练他集中注意力。
还可以带宝宝到新境中去“看稀奇”,比如逛公园,让他看一些未曾见过的花草、造型各异的建筑;带宝宝到动物园去看一些有趣的动物等等,利用孩子对新事物的好奇心去培养注意力。
2、游戏中训练
宝宝在游戏玩耍中,注意力集中程度和稳定性会增强。所以,爸爸妈妈可以和宝宝多玩一些有趣的互动游戏,这样能强化亲子关系,还能在活动中有意识地培养宝宝的注意力。比如玩拼图、玩棋类游戏,宝宝对这类游戏有时能达到十分着迷的程度,对训练宝宝的注意力十分有作用。
3、自觉地集中
注意力的目的性不强是宝宝注意力的特征之一。所以,如果我们让宝宝对活动的目的意义理解得深刻点,那么他们在活动过程中就会注意力更集中,注意持续时间更长。
比如在日常生活中,爸爸妈妈可以问宝宝“妈妈的衣服哪儿去了”、“桌上的玩具少了没有”等等。这样有目的地引导宝宝学会有 注意,可让他逐步养成围绕目标、自觉集中注意力的习惯。
4、别随意打断
宝宝由于年龄特性,对见到的一切都充满好奇,经常坐在几件玩具前,这儿摆摆,那儿放放,一坐就是很长时间,这就是他们注意力高度集中的时候。如果爸妈在这个时候去打断孩子的活动,会引起孩子的反感和烦躁,还会无意间破坏了对孩子注意力的培养。
当爸妈不得已打断了宝宝正在全神贯注的事情时,也要及时教会他如何去面对突发的外界干扰,指导他把刚才正在做的事情继续或是重新开始。
培养宝宝注意力的方法有很多,爸爸妈妈可根据自己孩子的特点,有计划、有目的地训练和培养宝宝的注意力。爸爸妈妈要多一些耐心,0-3岁孩子注意力不强是正常的,千万不要用自己的急躁影响了孩子。
培养0~3岁宝宝的注意力
~3岁宝宝注意力的特点
~3岁宝宝对事物的注意是不随意的、被动的、都是由刺激物本身的特点所引起的,缺乏目的性。概括起来有4个特点:
注意的目的性
~3岁的宝宝还不能进行有组织有目的的注意,很容易受到无关事物的干扰,致使原来的任务不能完成。比方说,宝宝很可能一会玩这个玩具,一会又要另一个,将玩具扔得满地都是。
注意的稳定性
~3岁的宝宝持续注意的时间很短,很容易转移注意的对象。研究显示,宝宝年龄越小,注意力集中的时间越短:2岁宝宝平均注意力集中的时间长度为7分钟,3岁为9分钟,4岁为12分钟,5岁为14分钟。
注意的细致性
3岁以下的宝宝只注意表面的、明显的事物轮廓,不注意事物较隐蔽的、细微的特征,还不太注意两个事物之间的关系。比方说,让3岁的宝宝比较两个相似图形区别在哪,他们就不大能说出来。
注意的分配性
3岁以下的宝宝不可能同时注意很多的事物。如果妈妈指着大楼说:“宝宝,你看!”爸爸又几乎同时指着小鸟让宝宝看,那很可能宝宝什么也注意不到。
培养备案:不能过分苛求宝宝保持很长时间的注意力,父母可以在了解上述注意力特征的基础上,以平和的心态、科学的方法、慢慢地培养宝宝的注意力。
注意力培养4法
1、利用宝宝的好奇心
新颖、色彩丰富、富于变化的物体最能吸引孩子的注意。父母可以选择有玩偶跳舞的音乐盒,如会跳的小青蛙、会敲鼓的小木偶等玩具让宝宝集中注意力观察、摆弄,以此训练他集中注意力。另外,还可以带宝宝到新的环境中去“看稀奇”,比如逛公园,让他看一些未曾见过的花草、造型各异的建筑;带宝宝到动物园去看一些有趣的动物等等,利用孩子对新事物的好奇心去培养注意力。
2、在游戏中训练专注力
宝宝在游戏活动中,注意力集中程度和稳定性会增强。因此,父母可以和宝宝开展有趣的互动游戏,这样不仅能强化亲子关系,还能在活动中有意识地培养孩子的注意力。
游戏方法重点推荐
玩拼图、棋类宝宝对这类游戏有时能达到十分入迷的程度,玩起来,二三十分钟都不停止。
猜猜看让宝宝将规定的几样东西看上1~2分钟,然后撤掉其中的一个或两个,请宝宝想想是什么东西被撤掉。
3、明确活动目的,自觉集中注意力
注意目的性不强是宝宝注意力的特征之一。所以,如果我们让宝宝对活动的目的意义理解得深刻点,那宝宝在活动过程中就会注意力更集中,注意持续时间更长。在日常生活中,父母就可以训练宝宝带着目的去自觉地集中和转移注意力,如问宝宝“妈妈的衣服哪儿去了”、“桌上的玩具少了没有”等等。这样有目的地引导婴幼儿学会有意注意,可让他逐步养成围绕目标、自觉集中注意力的习惯。
4、别打断宝宝的行为
1岁多的宝宝,对见到的一切都充满好奇,经常坐在几件玩具前,这儿摆摆,那儿放放,一坐就是很长时间。孩子全部身心都投入到那几件百玩不厌的玩具中,正是注意力高度集中的时候,如果做父母的在这个时候去打断孩子的活动,不但会引起孩子的反感和烦躁,还会无意间破坏了对孩子注意力的培养。
而当父母不得已打断了宝宝正在全神贯注的事情时,比如父母下班回家,宝宝放下玩具跑过来撒娇,父母要及时教会他如何去面对突发的外界干扰,指导他把刚才看过的书、玩过的玩具收起、放好。这样,宝宝的注意力才能得到延续。
培养儿童专注力的方法 很多,具体实施方法也不尽相同。父母可根据自己孩子注意力发展的特点,因材施教,有计划、有目的地训练和培养孩子的注意力。最后需要指出的是,不要把宝宝好动、注意力集中时间短看成是注意力不集中。希望父母能科学合理地安排宝宝的生活,为宝宝注意力发展提供一个良好的环境。
怎么培养0-3岁宝宝的注意力
0~3岁宝宝对事物的注意是不随意的、被动的、都是由刺激物本身的特点所引起的,缺乏目的性。概括起来有4个特点:
注意的目的性
0~3岁的宝宝还不能进行有组织有目的的注意,很容易受到无关事物的干扰,致使原来的任务不能完成。
比方说,宝宝很可能一会玩这个玩具,一会又要另一个,将玩具扔得满地都是。
注意的稳定性
0~3岁的宝宝持续注意的时间很短,很容易转移注意的对象。研究显示,宝宝年龄越小,注意力集中的时间越短:2岁宝宝平均注意力集中的时间长度为7分钟,3岁为9分钟,4岁为12分钟,5岁为14分钟。
注意的细致性
3岁以下的宝宝只注意表面的、明显的事物轮廓,不注意事物较隐蔽的、细微的特征,还不太注意两个事物之间的关系。比方说,让3岁的宝宝比较两个相似图形区别在哪,他们就不大能说出来。
注意的分配性
3岁以下的宝宝不可能同时注意很多的事物。如果妈妈指着大楼说:“宝宝,你看!”爸爸又几乎同时指着小鸟让宝宝看,那很可能宝宝什么也注意不到。
培养备案
不能过分苛求宝宝保持很长时间的注意力,父母可以在了解上述注意力特征的基础上,以平和的心态、科学的方法、慢慢地培养宝宝的注意力。
注意力培养4法
1、利用宝宝的好奇心
新颖、色彩丰富、富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。父母可以选择有玩偶跳舞的音乐盒,如会跳的小青蛙、会敲鼓的小木偶等玩具让宝宝集中注意力观察、摆弄,以此训练他集中注意力。
另外,还可以带宝宝到新的环境中去“看稀奇”,比如逛公园,让他看一些未曾见过的花草、造型各异的建筑;带宝宝到动物园去看一些有趣的动物等等,利用孩子对新事物的好奇心去培养注意力。
2、在游戏中训练专注力
宝宝在游戏活动中,注意力集中程度和稳定性会增强。因此,父母可以和宝宝开展有趣的互动游戏,这样不仅能强化亲子关系,还能在活动中有意识地培养孩子的注意力。
游戏方法重点推荐
玩拼图、棋类宝宝对这类游戏有时能达到十分入迷的程度,玩起来,二三十分钟都不停止。
猜猜看让宝宝将规定的几样东西看上1~2分钟,然后撤掉其中的一个或两个,请宝宝想想是什么东西被撤掉。
3、明确活动目的,自觉集中注意力
注意目的性不强是宝宝注意力的特征之一。所以,如果我们让宝宝对活动的目的意义理解得深刻点,那宝宝在活动过程中就会注意力更集中,注意持续时间更长。
在日常生活中,父母就可以训练宝宝带着目的去自觉地集中和转移注意力,如问宝宝“妈妈的衣服哪儿去了”、“桌上的玩具少了没有”等等。这样有目的地引导婴幼儿学会有意注意,可让他逐步养成围绕目标、自觉集中注意力的习惯。
4、别打断宝宝的行为
1岁多的宝宝,对见到的一切都充满好奇,经常坐在几件玩具前,这儿摆摆,那儿放放,一坐就是很长时间。孩子全部身心都投入到那几件百玩不厌的玩具中,正是注意力高度集中的时候,如果做父母的在这个时候去打断孩子的活动,不但会引起孩子的反感和烦躁,还会无意间破坏了对孩子注意力的培养。
而当父母不得已打断了宝宝正在全神贯注的事情时,比如父母下班回家,宝宝放下玩具跑过来撒娇,父母要及时教会他如何去面对突发的外界干扰,指导他把刚才看过的书、玩过的玩具收起、放好。这样,宝宝的注意力才能得到延续。
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