2-3岁孩子想象力的培养
爱因斯坦曾说过:“想象力远比知识更重要。”想象力是思维的翅膀,如何让宝宝思维开阔,成为一个能天马行空般想象的小天使呢?跟着专家两步走,宝宝就能闻到天空的味道了。
Step12岁左右,宝宝开始想象了
宝宝想象的最初表现约在2岁左右。如宝宝喂布娃娃“吃”饭,用小凳子“开汽车”,这些行为表明宝宝开始运用表象进行想象了。宝宝喜欢把没有的东西想象成有,将同样的东西在不同的场合赋予不同的功能,特别是将没有生命的东西赋予生命。
2岁阶段宝宝想象力的特点
·想象的内容简单贫乏
这与宝宝生活经验的丰富程度有很大关系。如宝宝向你展示自己的作品时,往往限定在某几个事物的范围之内。
·想象没有目的
宝宝在进行某个活动或某个游戏之前,不知道自己究竟要干什么,最终要达到什么目的。有时你问他,宝宝经常不回答,或者说不清楚自己要做什么。
·需要依赖动作和语言提示
受思维发展特点的影响,宝宝的想象更多依赖于感知形象,特别是视觉形象。在游戏中,如果没有可玩或可操作的材料,是很难开展想象的。动作可以帮助宝宝去感知眼前的事物,从而出现新的形象。你的语言提示也能在一定程度上促进宝宝想象的发生,如提问或提示,能唤起宝宝大脑中的有关形象,从而促进想象的产生。
你这样做可以帮助宝宝
·提供丰富的刺激
宝宝进行想象活动,往往是从自己日常生活所接触过的事物中来寻找想象的形象。所以,让宝宝接受丰富、生动、形象的刺激极为重要。你要为宝宝创造出一个尽可能开放和多元的活动和感知空间,让他在尽可能大的范围内接触和认识客观事物,产生各种体验,形成丰富的表象。
·培养宝宝的记忆力
宝宝最初的想象跟记忆有很大关系,基本上是记忆表象的简单迁移。比如宝宝看到大人抱着小孩,他也要去抱布娃娃。有时宝宝会根据事物之间外表的相似性而把事物的形象联系在一起,如在搭积木时,他会根据所搭积木的外形说成是房子、汽车等。这些都与宝宝的记忆能力有很大关系,因此,通过培养宝宝的记忆能力,来巩固他对周围事物的认识,促进想象力的发展。
推荐活动1:涂鸦
给宝宝提供纸和笔,让他涂鸦。不要刻意追求涂鸦的水平,而是通过画画唤起宝宝对日常生活中所接触的事物的记忆,并在此基础上展开想象。
推荐活动2:去公园
经常带宝宝到公园游玩,引导他观察和认识周围的事物,不要求宝宝记住多少内容,主要目的是通过这些活动来丰富宝宝的生活经验,为开展想象提供很好的资源。12下一页
如何培养孩子的想象力?培养孩子想象力的4大妙招
想象力丰富的孩子,喜欢多问多学,在未来的生活中,富有创意等等。那么,如何培养孩子的想象力?下面介绍培养孩子想象力的4大妙招,以供参考。
想象力,对孩子的未来极其重要,想象力丰富的孩子,善于思考,爱问“为什么”,做事情也会更有创意。曾拍过电影《ET》和《侏罗纪公园》的美国导演斯皮尔伯格,就是用他新奇的想象赢得了全世界观众的心。
许多宝宝对着新鲜事物有着一份强烈的好奇心,希望可以看一看,亲手摸一摸。但家长往往会出于安全的顾虑,而禁止宝宝随便乱摸乱碰。在幼儿园里,老师为了让孩子画出一幅符合她要求的图画,也会人为给宝宝设置不少条条框框。殊不知,这样会阻碍宝宝的想象力发展。为了培养宝宝的想象力,父母应该努力做到以下几点。
1.容忍宝宝制造一定的混乱
斌斌刚上幼儿园不久,从绘画课中得到了很大的乐趣。妈妈也希望斌斌能够把绘画这一兴趣保持下去,于是妈妈为斌斌准备了一盒新的水彩笔。回家后,妈妈发现斌斌收到水彩笔后便迫不及待的在纸上绘画。本以为,斌斌可以安静的在绘画,当她把晚餐准备好从厨房出来时,却被眼前的“作品”惊呆了。
原来,斌斌趁妈妈不在身边时,把大拇指涂上了颜色。一个个的印到了房间的墙壁上了。妈妈看到墙上多了不少五颜六色的手指印,便气得想教训孩子一番。但看到斌斌委屈的眼神,妈妈立刻打消了这念头。
事实上,妈妈大可不必为这种小“破坏”而大动干戈。反而可以很开心地为孩子喝彩:在没有大人的引导下,居然可以想到用手指在墙上作画!孩子真是创意十足啊。
这时,妈妈可以从更深层面来引导宝宝开拓更广阔的思维。妈妈可以告诉宝宝,墙上这么多的手指印,可不可以把它变成一幅漂亮的作品呢?比如说一棵小树,或者一个水果。受到妈妈启发的孩子,想象便插上了翅膀,妈妈可以另外拿出纸板,报纸等,帮助宝宝一起完成它的“作品”。
妈妈在支持孩子制造“混乱”的同时,也需要把控好“度”,告诉孩子哪些地方是不能随意涂画的,这样才能避免孩子养成在公众场合随意乱涂乱画的坏习惯。为孩子准备一些旧衣物、旧报纸,让孩子学会废物利用。这样也是不错的教育方法。
2.倾听并欣赏宝宝的“杰作”
当宝宝拿出她自己制作的纸卷,告诉你“这是我的仙女棒”的时候,请你不要拆穿她只是个纸卷;当宝宝在纸上画了个圈圈,告诉你“这是我的小足球”的时候,请你不要急于纠正他;当宝宝跨上扫帚。兴致勃勃告诉你,他是哈利波特的时候,也请不要立即泼冷水。
女孩之所以幻想自己是一名小仙女,是因为她希望自己能像小仙女一样拿着仙女棒去帮助他人;男孩之所以喜欢与家长一起扮演超人与怪兽,是因为这样做让他怀有正义感与自豪感。这正是孩子发挥想象力的外在表现。妈妈们不需要紧张地认为,孩子这样做,会太过于沉迷于卡通世界。
反而,这只是孩子展现想象力的一种方式,妈妈及时作出认同和表扬,例如“你这个仙女棒做得真漂亮,你可以介绍一下自己是哪一个小仙女吗?”这样不但肯定了宝宝,还能鼓励宝宝进一步发挥想象力。想要做得更好的妈妈,还可以陪孩子一起进行角色扮演,把这个故事扩展并演完。相反,不断的以成人角度纠正宝宝,则只会慢慢扼杀他的想象力。
3、开阔孩子的视野
视野对一个人的成功有很深的影响,开拓的视野更有利于想象力的培养。随着 野的扩大,孩子脑海中的事物形象会变得越来越多,在虚构新的事物时,会有更多的素材与描述性的词语。
因此,家长可以趁着周末带孩子去郊外体验,也可以到植物博物馆里去认识各种各样的植物。孩子或者会因为小溪里的小蝌蚪感到无比兴奋,也可能会对秋天的一片落叶产生兴趣。
这时妈妈可以抓住机会,帮助孩子发挥他的想象力。比如见到蝌蚪后,可以问孩子,觉得蝌蚪的形状像什么?蝌蚪的同类又是谁呢?她的妈妈长成什么样子呢?这样的问题,不但培养了孩子的想象能力,还让孩子增加了新的知识。
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