儿童性教育专家为你解析如何进行幼儿性教育
性教育是孩子生长的重要一环，但在中国往往被视为难以启齿，家长认为很多都是顺其自然的，自己小时候没有性教育不是也一样长这么大了？但在当今这个信息高度发的社会，性教育已经变成家庭乃至社会要重视的话题。为此，北京妈妈网邀请了著名著名的儿童性教育专家胡萍老师为我们讲解如何对儿童进行性教育，一起来看看吧。
1、家长如何在平时就教育孩子发生性骚扰的时候，孩子该怎么自我保护呢？
在很多山区的学校的孩子有小学一年级被猥亵到小学三年级的，还有我亲身经历的，有一个语文男老师在课堂上猥亵13名男孩子，这样的事件还在继续。说明现在的家长对孩子的性教育还不到位的，这些孩子都有一个共同的特征就是被猥亵了很长之内都没有人说这件事，在很长事件以后这个事情才被揭露出来。
所以家长对孩子的性教育要从幼儿时期就开始，四岁以后就要对孩子进行认识隐私部位的教育。我们可以让男孩和女孩一起，在纸上画出男孩和女孩，让孩子用红笔来把身体的隐私部位标记出来，标记过程当中，还可以告诉孩子隐私部位就是游泳的时候身体被遮住的部位，还要给孩子讲解隐私部位是我们身体要藏起来的，身体上秘密部位，如果有人看或者摸了你这些部位，一定要告诉妈妈，因为作为幼儿被看或者摸了他是不能阻止的。到了小学的一年级，我要告诉他们男孩女孩的不一样，到了小学三年级的时候，可以让孩子搜集关于性伤害的案例，一起会有哪些人会对孩子进行性伤害，这里中肯定会有教师的，我们总结出来的大部分性伤害是发生在孩子认识的尊重的、熟悉的这样的人群了。
没有自我保护意识，自我保护能力的孩子，容易上当受骗的孩子会遭受性伤害的。
2、家长在平时应该如何给孩子建立自我保护的意识，不遭受性侵犯，这是个很难把握的尺度，尤其女孩子，有些家长会灌输她们女孩们的哪些部位是不能让外人动的，如果有坏人要动你要怎样怎样……但做法会不会矫枉过正，让孩子对人产生恐惧感呢，怎么对孩子进行性教育才是正确有效的方法？
家长用以保护牙齿和视力的常规态度来教育孩子，不要吓唬孩子，平和的保护自己。家长在谈到这个话题的时候不要有恐惧的情绪，会传染给孩子，平常心的态度就可以。家长平时如何教育孩子刷牙，就如何教育孩子认识性，就象教孩子如何吃饭一样正常。
3、作为家长可以通过什么样的手段来来与孩子沟通“性”话题，现在中国有没有这样的专业性机构来帮助家长辅导孩子呢？
我的工作室是专门做性教育方面的，国内现在没有很多人针对性教育这方面做这方面的事情，其他如开发智力或者个人兴趣培养方面都有很多专业性机构。家长可以看一些给孩子和家长的关于性教育方面的书，我曾经写过《成长与性》是给孩子的书，还有给家长看的书《善解童贞》。比如有些幼儿园男孩会不分场合的摸鸡鸡，这个时候家长要告诉孩子鸡鸡是可以摸的，但要去你的房间里面不可以在公共场合摸。家长重点是要帮助孩子建立身体的界限和性行为的界限，不要给孩子讲那么多道理，只要直接告诉孩子这种界限。还要告诉孩子不可以弄伤自己，曾经有孩子因为把铁环淘到自己小鸡鸡上，拿不下来了，后来找来消防队才取下来，所以安全也是家长要让孩子注意的事情。
4、如果事情发生了，家长应该如何对孩子进行紧急心理干预，抚平孩子的伤口，不影响以后的生活呢？要不要向专业机构进行求助？
第一、家长不要责备、 辱、打骂受到伤害的孩子，这样的伤害比罪犯对孩子伤害还要大，会造成二次伤害，切忌不可以做的。
第二、家长不要当着孩子面反复议论这件事。
第三、不要反复的问孩子发生的事情，家庭成员不要反复询问让孩子多次回忆。作为父母可以先想好要问的，一次把问题都问了，最好能用录音设备记录下来。最多让公安机关再问一次，但也要与公安机关说好，一次准备好不可以多次询问案件的细节。每一次反复询问对于孩子来说都是第二次伤害。这是非常重要的。
第四、父母一定要接纳孩子出现的应急症状，比如说成绩下降、不愿意上学、上课故意大吵大闹甚至去做摸其他人隐私部位的事情，家长要意识到这是孩子受到伤害后正常的表现，而不是孩子的行为问题或者道德品质问题。
第五、孩子反常行为持续的长短与父母对孩子态度有直接关系，曾经我们有一个案例是一个五年级的男孩被体育老师性侵犯后，就出现了明显的不愿意上课，不做作业，成绩下降甚至去摸老师的屁股，然而老师对他批评，妈妈甚至打骂他方式，越这样做症状会越厉害！怀柔这件事的孩子就出现不愿意去上音乐课的情况，就是这方面的表现。
第六、家长有条件可以为孩子转学，也是一种保护孩子的方式。在送进新学校之前家长还是要给孩子一些相应的心理帮助，处理一下原来学校受到的伤害，让孩子慢慢接受新学校后，再送到新学校去，孩子会认为我是因为出了这件事无颜见人了，我才转学到新的学校，学校是否安全还是未知的。要与老师及时沟通，让老师了解情况，配合家长接纳孩子。
在孩子接受过程中，需要寻求专业机构的帮助了。专业机构帮助有两点：首先要帮助父母。很多父母在孩子受到性伤害以后，他们的情绪，对孩子的态度和感情会发生巨大的变化，可能会急躁、不接纳孩子、失眠等等问题，家长在处理好自己心理问题以后才可能帮助到孩子。但现在在我们国家没有专门的机构是针对孩子性伤害的，目前可以说是空白的。
5、作为社会人，如果身边出现了这样的事情，用什么样的方式对待这些受过伤害的孩子，才不能让她们感觉到温暖，不被歧视？
第一、不要总与孩子谈论这件事。
第二、真诚在他们需要帮助的时候提供帮助，不要做的太刻意。
第三、接纳孩子的行为，大家不要去打击、嘲笑、羞辱孩子，给她一个宽松环境。
无论外人怎么做，整个事件对于孩子来说不可能对他一生没有影响。在国外对于性伤害的孩子的心理治疗都会长达一到两年的，甚至会到十年以上。我们的孩子没有这样的条件，伤痕可能会带到成年以后，甚至会影响到孩子对异性接触都会遇到障碍。
6、马上就到入园的日子，我们这里还想再说一下与性别有关的问题，幼儿园的厕所有的是分男女的，有的是不分的。请问一下胡老师，这两种做法哪种更好？
根据孩子性心理的发展，在四岁以前，还是是需要认知自己的身体、认知他人的身体从而确定性别，所以四岁以前，厕所不分是可以的。五岁以后，这时候是应该给孩子建立身体界限开始的，六岁前，孩子会对异性宝宝如何如厕是好奇的，家长没有必要对这种行为进行干预。如果孩子看大人上洗手间或洗澡，家长不要批评孩子，可以通过第一话题里介绍的画图方式来让孩子认识孩子的隐私部位。
7、幼儿防性骚扰的问题小结：
对于性教育可以分为两部分，一部分是父母的部分，另一部分是孩子的部分。
父母的部分：
0-6岁前父母性教育：
0-1岁：如出 现摸小鸡鸡或者夹腿的行为
1.5-3岁：如孩子憋大小便，只需帮孩子换裤子就可以了
3-6岁：是孩子性发展的高峰，孩子会提出很多关于性方面的问题，比如我是从哪里来的，妈妈的胸部为什么比爸爸，甚至会想看父母洗澡或者上洗手间，这个时候父母坦然面对这个问题。但原则是有问必答，有问才答。
6-13岁父母性教育：
父母应该知道如何告诉孩子如何区分男女，如何保护自己生殖器，如何保护自己不受性伤害，教孩子面对青春期身体变化和两性交往的问题。
对于孩子性教育要掌握一个度，要针对不同年龄层的孩子进行不同的教育。比如6-7岁时一个年龄层，可以将男孩女孩的不一样和孩子从哪里来；8-9岁可以讲预防性伤害；10-11岁让孩子了解青春期的知识；12-13岁孩子可以让孩子关于异性交往，艾滋病和如何应对传媒中的性信息。
感谢胡萍老师的详细讲解，希望对你有所帮助。儿童性教育是一个刻不容缓的问题，为了我们的孩子能够健康成长，家长们都行动起来吧，一起来跟妈妈网的网友们一起探讨吧！
专家解答：幼儿教育的“超前化”
事例1：5岁孩子一周有5个特色班
近年来，幼儿教育“小学化”的现象越来越多，孩子的作业多、报的特色班多，在家长看来是很正常的事情。昨日，记者在中原区一些幼儿园采访时了解到，当孩子进入幼儿园中班以后，就需要写作业了。而在幼儿园大班和一些学前班，报特色班的情况也很普遍。
张先生的5岁女儿在一家民办幼儿园上学，今年已经是大班了。说到孩子的学习，张先生有点儿无奈。“孩子太累了，现在已经报了5个特长班。”张先生说，特长班是幼儿园在上课之余又开设的，有绘画、素描、算术、书法、语言，每个孩子都要挑选一些特长班。而张先生是反对给女儿报特长班的，他认为在幼儿园就应该顺应孩子的天性，让她玩，然而妻子坚持给孩子报班。“理由是，别的孩子都上了特长班，自己家孩子不上，担心将来会落人后。”张先生说，妻子担心孩子会“输在起跑线上”。
专家点评：张教授说，特色幼儿园将特色专长化了，只是单一的去发展孩子的一方面，而忽略全面性发展。“现在的幼儿园出现了许多特色化的教育，有英语、音乐、舞蹈特长班，这些‘班’并不符合幼儿园大纲要求。”魏明霞说，在国外，音乐、美术对于幼儿园的孩子来说都是基本素养，是学龄前儿童课堂必备的内容，“为什么我们要将其特长化。作为人本身素质可以将其特色性，当做自己的爱好，而不是幼儿园将其作为特色去搞，一天8个小时去教特色。”
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