寄信
目的
让宝宝分辨数字“1”和“2”。
准备
塑料大鸭一只，塑料小鸭两只，两个纸制的大信封(上面分别标明“1”和“2”)，数字卡片“1”和“2”若干，数字屋(上面贴了“1”和“2”)，字卡“信”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈拿出一只塑料大鸭，引导宝宝竖起食指说：“一只大鸭子。”并找出卡片“1”。再拿出两只塑料小鸭，引导宝宝竖起食指和中指说：“两只小鸭子。”并找出卡片“2”。
(2)宝宝将所有数字卡片“1”和“2”找出来后，分别装入标明“1”和“2”的两个大信封，再将信封送入数字屋中。
(3)识字：信。
建议
寄信活动可针对宝宝掌握的情况反复练习，也可用这种方法来认识其他数字。
1和许多
目的
让宝宝分清一个和许多个，培养宝宝的认知能力和观察力。
准备
一个和许多个物品的图片若干，木珠若干，铅笔若干。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈出示一支笔和许多支笔，竖起食指表示“1”支笔，张开手臂表示“许多”支笔。
(2)出示图片，告诉宝宝一边是一个××，用食指表示；另一边是许多个××，用张开手臂表示。请宝宝指出一个在哪边，许多个又在哪边。
(3)拿出木珠，让宝宝按要求做动作，即在许多个木珠中拿出一个木珠，再将手中的一个木珠放在许多木珠里。反复进行。
理解数量为“2”的物体
目的
让宝宝能点数“2”，知道“2”代表什么。
准备
画有两个鱼缸的图画纸，鱼缸里有两条小鱼、两只蝌蚪；字卡“眼睛”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈出示图画：“宝宝，你看图上有几个鱼缸？对，两个。宝宝真棒！看，这个鱼缸里有几条小鱼？那个鱼缸里有几只蝌蚪呀？”(小鱼和蝌蚪的数量各为“2”。)
(2)妈妈辅导宝宝折两条小鱼，粘在纸上，下面画上水纹，伸出两个手指教宝宝说：“两条小鱼游呀游。”
(3)可以敲小鼓或拍手，让宝宝说出是一下还是两下。
(4)还可以从身上找出数量是“2”的部位，如两只眼睛、两只耳朵、两只胳膊、两只手或两条腿等。
(5)识字：眼睛。
认识数字“2”
目的
让宝宝认识数字“2”，并会按指令取两种物品。
准备
小鸭图片一张，各种颜色的数字卡片“2”若干张，笔，油画棒，字卡“小鸭”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈出示各种颜色的数字卡片“2”：“宝宝，妈妈这里有许多张纸，看，上面写着什么呢？哟，像小鸭一样(出示小鸭图片)，对，是‘2’，2像小鸭水上游。有红色的‘2’，黄色的‘2’，真漂亮！”并对宝宝说：“来，宝宝给妈妈拿两支笔、两张纸、两盒油画棒来。”
(2)妈妈可边让宝宝看两个实物，边说“这是两条鱼”或“这是两只鸟”等，边出示数字卡片“2”，让宝宝理解“两”和“2”。
(3)还可和宝宝玩“过家家”游戏，让宝宝把食品两个两个地分给玩具熊、玩具狗等。
(4)识字：小鸭。
2岁半~3岁宝宝计算游戏
1.认识前和后
目的
让宝宝认识方位，正确指认前与后。
准备
小火车、小兔、小猫、小狗、小鸡玩具或图片，字卡“前”“后”“火车”“小兔”“小狗”“小鸡”“小猫”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈与宝宝玩火车游戏。妈妈出示一列玩具火车，请小兔、小狗、小猫、小鸡上火车。然后问宝宝：“谁坐在火车最前面?”(小兔。)“谁坐在火车最后面?”(小鸡。)“谁坐在小鸡前面?”(小猫。)“谁坐在小猫前面?”(小狗。)
(2)火车到站了，请小动物们下车。游戏反复进行，让宝宝不断强化前后次序。
(3)教宝宝听指令站立，妈妈说：“请你站在妈妈前面。”宝宝就迅速地跑到妈妈面前。“请你站在妈妈后面。”宝宝就迅速地跑到妈妈后面。
(4)可准备宝宝平时喜欢的玩具，让宝宝按前后顺序摆玩具，增加宝宝对前后顺序的理解。
(5)识字：前、后、火车、小兔、小狗、小猫、小鸡。
2.点数1～3
目的
让宝宝准确点数3以内的数。
准备
3辆车、3只鸭、3只鸟、3只小兔、3只小狗、3只小猫、草地图片及“动物”字卡。
智慧妈妈教你玩
(1)出示图片，妈妈问宝宝：“图片上有几辆车?小河里有几只鸭?天空中有几只鸟?草地上有几只小动物?”让宝宝大声点数“3”。
(2)妈妈在桌上摆出各种物品，数量可分为1个、2个、3个。当宝宝点数正确时，及时予以鼓励。
(3)妈妈与宝宝玩开车游戏，模仿各种交通工具的声音，让宝宝理解1、2、3。
(4)识字：动物。
3.认识里和外
目的
让宝宝辨别里、外方位，并能正确指认。
准备
各种小动物图片若干张，其中小动物的位置有里有外;字卡“里”“外”。
智慧妈妈教你玩
(1)出示图片，让宝宝说出小房子里有小狗、小兔，小房子外有小鸡、小鸭、长颈鹿。
(2)宝宝认识里、外方位后，妈妈可换一种问法：“小狗、小兔在哪儿呢?”(在小房子里。)“小鸡、小鸭在哪儿呢?”(在房子外。)
(3)妈妈与宝宝说问答歌，边说边指方位——
妈妈：“我说一个‘前’，我说一个‘里’。”
宝宝：“我说一个‘后’，我说一个‘外’。”
合：“‘前前后后、里里外外’我知道。”
(4)识字：里、外。
4.点数“4”
目的
能正确理解数字“4”的概念，并能手口一致地点数4以内的数。
准备
“1~4”数字卡片，小动物玩具每种4个，字卡“兔”“狗”“羊”“鸡”。
智慧妈妈教你玩
(1)出示小动物图片或玩具，问宝宝：“今天森林里开运动会，有几只小兔(小狗、小羊、小鸡)参加呀?”让宝宝点数“4”。
(2)在能点数1~3的基础上，让宝宝手口一致地点数“4”。
(3)妈妈与宝宝玩手指游戏，唱数1~4。伸出1个手指：“1像铅笔细又长。”伸出2个手指：“2像小鸭水上游。”伸3个手指：“3像耳朵听声音。”伸出4个手指：“4像红旗迎风飘。”可反复进行。
(4)识字：兔、狗、羊、鸡。
5.认识4种颜色
目的
让宝宝认识红、黄、黑、白4种颜色，培养宝宝的色彩感。
准备
兔妈妈和4只小兔图片，红、黄、黑、白气球各一只(或图片)，字卡“红”“黄”“黑”“白”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈给宝宝讲故事：“兔妈妈生了4个孩子，它们长着长长的耳朵、白白的毛，可爱极了。一天天过去了，4只小兔长大了，可是它们长得一模一样，连妈妈都分辨不清。怎么办呢?兔妈妈想了一个好办法，给兔宝宝做了4件不同颜色的衣服，一只穿上红衣服，一只穿 黄衣服，一只穿上白衣服，还有一只穿上黑衣服。这回兔妈妈可分清它们了。”
(2)通过提问，让宝宝指认红、黄、黑、白。
(3)妈妈给宝宝4只红、黄、黑、白气球，让宝宝把不同颜色的气球送给相应的小兔，也可让宝宝为小白兔涂上不同颜色的衣服。
(4)在日常生活中，经常给宝宝介绍周围物品的色彩。
(5)识字：红、黄、黑、白。
6.点数1～5
目的
让宝宝手口一致地点数1~5。
准备
1只孔雀、2只小兔、3只乌龟、4只小鸡、5只小熊的图片。
智慧妈妈教你玩
(1)看!草地上有几只美丽的孔雀?让宝宝点数并说出：“一只孔雀穿花衣。”看!草地上又来了几只小兔?让宝宝点数并说出：“二只小兔跳跳跳。”看!前面有一座大山，有几只乌龟在比赛爬山?让宝宝点数并说出：“三只乌龟爬大山。”看!草地上有几只小鸡做游戏?让宝宝点数并说出：“四只小鸡做游戏。”
(2)今天可真热闹呀!看!有几只小熊敲着大鼓走来了?通过点数，让宝宝总结并说出：“五只小熊敲大鼓。”
(3)妈妈和宝宝边说《拍手歌》，边做动作。
儿歌
你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣;
你拍二，我拍二，二只小兔跳跳跳;
你拍三，我拍三，三只乌龟爬大山;
你拍四，我拍四，四只小鸡做游戏;
你拍五，我拍五，五只小熊敲大鼓;
咚咚锵，咚咚锵，咚咚咚咚锵锵锵。
7.认识“6”
目的
认识数字“6”，能手口一致地数到“6”。
准备
6种小动物图片，哨子实物或图片，彩笔，字卡“6”“哨子”。
智慧妈妈教你玩
(1)“宝宝，你看妈妈拿来几只小动物?”让宝宝数1、2、3、4、5、6，说出有6只小动物。妈妈出示数字“6”，让宝宝认读：“6像哨子嘟嘟响。”
(2)发给宝宝印有6个哨子的图片，让宝宝涂色。
(3)启发宝宝随意画，如画6个汽车轮胎或6个苹果……
(4)识字：哨子。
8.点数“6”
目的
唱数1~6，宝宝在成人辅助下点数“6”。
准备
1个太阳、2棵树、3条鱼、4朵花、5只蜜蜂、6只蝴蝶、6只小鸟、6只小兔(或其他小动物)的图片，字卡“太阳”“蜜蜂”。
智慧妈妈教你玩
(1)出示图片，让宝宝点数：1个太阳、2棵树、3条鱼、4朵花、5只蜜蜂、6只蝴蝶、6只小鸟、6只小兔。宝宝练习点数“6”，能唱数1~6。
(2)妈妈与宝宝一起点数“6”，让宝宝知道从“5”往后数1个数就是“6”。
(3)让宝宝在室内找物品，点数1~6。
(4)识字：太阳、蜜蜂。
9.认识“7”
目的
让宝宝认识数字“7”，能手口一致地点数“7”，知道“7”像镰刀。
准备
7棵树、7只猴子、7个桃子的图片，插花若干，数字卡片“7”，字卡“镰刀”。
智慧妈妈教你玩
(1)看，森林里有几棵树?请宝宝跟妈妈手口一致地点数：“1、2、3、4、5、6、7。”(有7棵树。)
(2)每棵树上有1只猴子，数一数有几只猴子?(有7只猴子。)出示字卡“7”，告诉宝宝“7”像镰刀。
(3)每只猴子吃1个桃子，一共吃了几个桃子?请宝宝数一数，并唱数1~7。
(4)识字：镰刀。
10.认识几何图形
目的
让宝宝认识几何图形。
准备
在大图画纸上画不同形状的动物嘴(贴在硬纸板上)，再将嘴挖空;不同形状的饼干;字卡“圆形”“三角形”“正方形”。
智慧妈妈教你玩
(1)出示图片，让宝宝准确指认哪个动物的嘴是三角形的，哪个是圆形的，哪个是正方形的。
(2)玩“喂动物”游戏。妈妈拿出贴有动物头像的纸盒子说：“宝宝，这几只动物都饿了，我们喂 们吃饼干吧。”让宝宝把不同形状的饼干放进相应形状的动物嘴里。
(3)带宝宝在室内找出三角形、圆形、正方形的物品。
(4)识字：圆形、三角形、正方形。
11.认识“8”
目的
认识“8”，能从“1”数到“8”，知道“8”像麻花。
准备
画有池塘、8条鱼、8只鸭的图片，麻花实物或图片，字卡“麻花”。
智慧妈妈教你玩
(1)出示图片，让宝宝点数：池塘里有8只鸭、8条鱼。然后出示数字“8”，让宝宝认识“8”，知道“8”像麻花。
(2)运用扑克与宝宝做游戏“谁不见了”。妈妈出示扑克牌“1~5”“2~6”“3~7”“4~8”，让宝宝玩1分钟。然后让宝宝闭上眼睛，妈妈迅速将其中某一组数字拿走，再让宝宝睁眼找一找，说说哪一组数字不见了。
(3)识字：麻花。
12.认识“9”
目的
认识“9”，知道“9”像勺子，能手口一致地唱数1~9。
准备
9棵树、9只鸟、9只小兔(或其他小动物)的图片，字卡“勺子”。
智慧妈妈教你玩
(1)让宝宝看图片并点数：9棵大树、9只鸟、9只小兔。然后出示数字“9”，让宝宝认识“9”，知道“9”像勺子。
(2)妈妈拿出9张糖果纸，让宝宝练习包糖块，边做边数。这既能锻炼小手的灵活性，又能巩固对数字1~9的认识和理解，也可玩数字游戏。
(3)识字：勺子。
13.认识“10”
目的
宝宝会认1~10，能从“1”数到“10”，并能用手指表示1~10。
准备
“1~10”数字卡片，铅笔、鸡蛋实物或图片，字卡“铅笔”“鸡蛋”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈问：“宝宝，今天妈妈给你带来了10个朋友，你看是谁呀?”(1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。)出示字卡“10”，让宝宝认识“10”，知道“10”像铅笔加鸡蛋，并教宝宝用手指表示“10”。
(2)当宝宝能熟练唱数1~10后，再让宝宝练习倒数10~1。妈妈和宝宝玩扑克，练习、巩固1~10。
(3)识字：鸡蛋、铅笔。
14.认识半圆形
目的
初步认识半圆形。
准备
制作一个带有口袋的半圆形娃娃，可切开的圆形饼干或蛋糕，各种半圆形积木、玩具等，圆形的布书，磁带，录音机，字卡“半圆形”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈说：“今天我请来了一位漂亮的小客人，它的名字叫‘半圆形’。它喜欢和它长得一模一样的吃和玩的东西。瞧!我送给它一块半圆形的饼干，谁还愿意送给它半圆形的东西呢?”
(2)妈妈引导宝宝取出各种半圆形的东西，放入半圆形娃娃的大口袋里，模仿半圆形娃娃说：“谢谢宝宝!”让宝宝说：“不用谢!”妈妈再引导宝宝多次将半圆形物品送给半圆形娃娃，最后大家一起看布书，并找出书中的半圆形。
建议
(1)家长经常带宝宝去找家中的半圆形物品，即使宝宝找出的物品近似半圆形，父母也应给予肯定和表扬。
(2)家长也可利用布书做一些图形粘贴游戏，从而加深宝宝对半圆形的认识和了解。
15.数字歌
目的
宝宝能流畅地唱数1~10，并会用手指表示;会表演数字歌。
准备
数字卡片“1~10”，配图数字1~10，字卡“旗”“秤钩”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈出示图片：“宝宝，你看谁来了?真漂亮!哦，是数字娃娃。”让宝宝唱数“1~10”。
(2)妈妈和宝宝一起用手指表示1~10，并出示相应图片(“1”像铅笔，“2”像小鸭，“3”像耳朵，“4”像小旗，“5”像秤钩，“6”像哨子，“7”像镰刀，“8”像麻花，“9”像勺子，“10”像铅笔加鸡蛋)。
(3)宝宝用手指表示数字时，由于小手灵活性较差，可能不太准确。这时，妈妈可 拿着宝宝的手，协助宝宝完成，也可边念数字歌边用手指表示数字。
(4)识字：旗、秤钩。
儿歌
1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，
3像耳朵听声音，4像小旗迎风飘，
5像秤钩来买菜，6像哨子嘟嘟响，
7像镰刀来割草，8像麻花扭一扭，
9像勺子能吃饭，10像铅笔加鸡蛋。
16.数字娃娃穿花衣
目的
让宝宝复习巩固1~10，在涂色过程中加深对数的印象。
准备
数字娃娃“1~10”图片(无色)，彩色水笔或蜡笔。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈说：“宝宝，妈妈给你买了一个布娃娃，她的衣服多漂亮呀!哟，这是谁在哭呢?”(数字娃娃。)“她们也想穿漂亮衣服，快来帮助她们。”妈妈和宝宝一起给数字娃娃涂色。
(2)妈妈和宝宝边涂色边说数字歌，巩固对10个数字的认识。
(3)也可将数字娃娃图片的顺序弄错，让宝宝按正确的顺序重新排列。宝宝排对了，妈妈要多表扬，或奖给宝宝小礼物、小红花等。
17.认识球体
目的
让宝宝认识各种球形物品，知道它们是球体。
准备
各种大小的球体实物或图片，字卡“球体”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈出示图片(或实物)，让宝宝说一说图片上有什么。(足球、乒乓球、篮球、玻璃球等。)告诉宝宝，它们都是球体。球体是圆的，能够滚动。
(2)在日常生活中，多向宝宝介绍各种球体的名称，让宝宝去感知它们的外形，懂得它们是球体，并能准确地指认球体。
(3)可与宝宝玩涂色游戏，让宝宝给各种球体涂色。
(4)识字：球体。
18.1添上1等于2
目的
让宝宝懂得1个再添上1个等于2个，懂得简单的数量关系。
准备
数字卡片“1~10”，苹果、橘子、桃子等水果各2个，字卡“等于”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈出示1个苹果，让宝宝说出“1个苹果”;再拿出1个苹果，让宝宝数一数，现在有几个苹果。(2个。)让宝宝懂得1个再添上1个等于2个。
(2)妈妈可利用各种图片或实物，通过各种方法，反复演示，让宝宝理解1添上1等于2。
(3)识字：等于。
19.唱数1～20
目的
让宝宝在认识1~10的基础上能唱数到20。
准备
数字图片“1~20”，字卡“唱数”。
智慧妈妈教你玩
(1)出示数字图片“1~20”，妈妈和宝宝一起数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。(可以反复练习，不要求一天能数下来。)
(2)初练唱数时，妈妈可以慢慢地唱给宝宝听。然后，让宝宝跟着妈妈一起唱数，同时玩拍手游戏，边拍手边唱数。
(3)宝宝数到15时，再往后数可能就有些困难了。这时，妈妈可利用上下楼梯或摆筷子等机会，鼓励宝宝每天唱数。
(4)识字：唱数。
20.涂色数数
目的
让宝宝巩固对1~20的认识，能流利地唱数1~20。
准备
数字娃娃“1~20”(无色)，蜡笔，字卡“衣服”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈出示数字图片“1~20”，说：“宝宝，你今天穿的衣服真漂亮!你看，数字娃娃也想穿漂亮的衣服，我们一起来给它们穿上漂亮的衣服吧。”
(2)妈妈和宝宝一起涂色，边涂色边数数，同时通过涂色识别不同颜色。
(3)妈妈和宝宝分工涂色，妈妈涂“1”，宝宝涂“2”。涂完后问宝宝：“给数字几穿上了漂亮衣服?”让宝宝说出来，并让宝宝看着图片唱数1~20。再把涂好的数字娃娃贴起来，让宝宝欣赏，并表扬宝宝，鼓励他再数一遍。
(4)识字：衣服。
1岁半~2岁宝宝常识游戏：洗澡
5.洗澡
目的
(1)让宝宝认识身体的各个部位，如头、上臂、前臂、胸、大腿、小腿等。
(2)初步学习生活自理技能。
准备
塑料娃娃若干，小毛巾，盛有水的盆，挂图一幅(妈妈给宝宝洗澡)，字卡“洗澡”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈先和宝宝一起看挂图，并告诉宝宝，图中的妈妈在给宝宝洗澡。然后问宝宝：“妈妈会怎样给宝宝洗澡？”指导宝宝答：“从上往下洗，先洗头，再洗脸……”
(2)让宝宝用小毛巾给塑料娃娃洗澡。妈妈先按宝宝洗澡的顺序，告诉宝宝身体各个部位的名称，如胸、背、胳膊、腿、屁股、脚丫等，再教宝宝如何给娃娃洗澡。
(3)还可让宝宝用干毛巾在大人身上试试。
(4)识字：洗澡。
6.动手试一试
目的
发展宝宝的手眼协调能力。
准备
钻孔游戏的配套玩具。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈出示钻孔玩具，边操作演示边说：“宝宝，钻过去了。”让宝宝试着寻找可以钻过小孔的玩具。如果遇到钻不过去的玩具，可告诉宝宝再找其他玩具来试一试。
(2)反复玩钻孔游戏，培养宝宝的观察力及专注力。通过多次失败与不断尝试，让宝宝获得成功的满足感。
建议
开始玩游戏时，宝宝可能会经常失败。如果宝宝缺乏进一步尝试的耐心，家长应积极引导宝宝，帮助宝宝获得成功，以培养其参与游戏的兴趣和自信心。
7.水不见了
目的
(1)让宝宝对水有初步的了解。
(2)培养宝宝对事物的观察力和探索欲望。
准备
干毛巾，海绵，装少许水的盘子，字卡“水”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈把装有少许水的盘子端给宝宝看，问宝宝：“盘子里装的是什么？”引导宝宝回答。接着再问：“怎样才能把水‘变走’？”
(2)给宝宝准备干毛巾或海绵，并让宝宝知道它们都是干的，请宝宝自己动手，想办法把盘中的水“变走”。
(3)妈妈引导宝宝用干毛巾和海绵把盘中的水擦一擦，水就没有了。再让宝宝摸摸毛巾和海绵，告诉宝宝，水“跑”到干毛巾和海绵上来了，所以盘子干了，毛巾和海绵湿了。
(4)识字：水。
建议
(1)在活动中，可多准备些干毛巾和海绵，让宝宝反复试验，以满足宝宝的探索欲望。
(2)在适宜的情况下，经常给宝宝提供玩水的机会，以加深宝宝对水的了解。
8.晴天和雨天
目的
让宝宝认识晴天和雨天，学会根据天气变化去行动，并巩固走和跑的动作。
准备
晴天、雨天的图片，搭建简易的小房子(或在地下画圈表示房子)，雨伞，遮阳帽，字卡“晴”“雨”。
智慧妈妈教你玩
妈妈首先出示图片让宝宝指认，告诉宝宝晴天可以出来玩，雨天要躲进家里(指“房子”)。接着开始游戏：
(1)出示雨天的图片，并说：“下雨了，宝宝快回家。”宝宝听了妈妈的话，赶紧跑进“房子”里；再出示晴天的图片，说：“天晴了，宝宝出来玩。”宝宝赶快从“房子”里跑出来。
(2)出示雨伞和遮阳帽，告诉宝宝，晴天和雨天出门时应分别选择哪一样。然后出示晴天的图片，说：“天晴了。”宝宝赶快把遮阳帽戴在头上；再出示雨天的图片，说：“下雨了。”宝宝赶快撑起雨伞。(3)结合游戏，拿出字卡“晴”“雨”让宝宝识字。
建议
游戏的两个步骤可在一次活动中进行，也可根据宝宝的情况分两次进行。宝宝玩熟后，家长可出示图片，直接说“天晴了”或“下雨了”，让宝宝做相应的动作，同时指认字卡“晴”或“雨”。
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