儿歌和童谣简短、押韵、朗朗上口，很受孩子们的喜爱，在婴幼儿思维与智力的发展、视野的开拓、知识的丰富、语言的训练、道德习惯的培养等方面，发挥着巨大的难以替代的作用。有的时候，长篇大论的说教也许不起作用，而生动有趣又具有教育意义的儿歌或者童谣却让小孩子很乐于接受。大人可以在恰当的时候巧妙利用童谣对孩子进行提醒、启发及教育。
身边案例(一)
穿鞋
小强两岁半了。妈妈为了锻炼宝宝自己动手的能力，经常让他做一些力所能及的事情，如自己穿、脱衣服，自己穿鞋子等。小强经常把鞋子穿反了，或者把衣服的纽扣系错了。妈妈纠正了多次小强还是做不好。
幼儿行为解析：
两岁多的孩子没有经过训练，对左和右的概念还是很模糊的，所以孩子才会经常把鞋子穿反；另外，可能妈妈在让孩子“自己做”的时候没有把规则和要领告诉孩子，指导用语说得不够明确，也没有给孩子做正确的示范，所以孩子做不好也就是情理之中的事了。
方法运用：
小强的妈妈可以借助下面有趣的童谣帮助孩子分清楚左和右。
妈妈拿出一双刚买的新鞋子对宝宝说：“妈妈给你买了双漂亮的新鞋子，快过来试一试。”妈妈一边给宝宝穿鞋一边说：
两个好朋友，从来不分手，
要来一起来，要走一起走。
要是穿对了，它们头碰头；
要是穿错了，它们把头扭。
说完了问小强：“你知道这两个好朋友是谁吗？对，它就是我们每天都要穿的鞋子。左边的鞋子要穿在左脚上，右边的鞋子要穿在右脚上。如果穿对了，它们就头碰头亲亲热热在一起，如果穿错了，两个好朋友就会生气地把头扭向一边。”
在穿鞋前，先让宝宝认一认摸一摸左脚和右脚，把左右两只鞋子“头碰头”摆放好，然后再穿，就不会穿反鞋子了。
当看到孩子又把鞋子穿反了的时候，只要提醒一下：“看看你的鞋子是不是生气了？”孩子会马上检查，看到鞋头相反就意识到错了，会马上调整过来。
小贴士：
1.如果真正让孩子学会认识左和右，可以在孩子的左手臂或右手腕上贴一个卡通贴纸，或者戴一串小饰物。告诉孩子，贴有饰物的一边是右，没贴的是左。经过一段时间，孩子就能准确分清左和右了。
2.孩子自己穿衣服的时候，会经常把纽扣张冠李戴，教给孩子一首系纽扣的儿歌：“一个眼，一个扣，我帮它们手拉手，结成一对好朋友。”告诉孩子系纽扣的小窍门：如果从下面最后一个纽扣开始往上面系，一般就不会“进错门”了。
知心话语：
对于孩子来说，生活就是一个大课堂，吃饭、穿衣、洗手、如厕……生活的各个环节都是学习。利用好生活课堂，孩子的能力就会在日常生活的吃、喝、拉、撒中得到培养和锻炼。
温馨提醒
1.“巧用童谣”法使用时，最好能让孩子把相关童谣和儿歌背下来，每当遇到该情景时就说一说，让孩子逐渐将其内化成为指导行为的准则。
2.使用童谣时，能用动作示范的，最好做出动作进行示范。
专家支招
王月朋老师(个人简介见本书第148页)对女儿进行早期教育时也用过儿童歌谣――
他爸爸从小喜欢收集河北歌谣，并从收集走向了歌谣的写作。我们家还保留着他十二三岁写的一本由河北人民出版社出的《新歌谣》，便给孩子一篇篇念了。
从念歌谣逐渐发展为给孩子读儿童诗。那些有故事情节的儿童诗，既让孩子感到有节奏、韵律，又以其故事性满足了幼年的好奇心。
我们找到了一本柯岩的《小迷糊阿 》，从浅近的、韵律整齐的、似童谣的诗读起，然后，又给她读那些有故事情节的儿童诗，相继读了金近、任溶溶、金波等诗人的儿童诗。
孩子幼小的心，是在不知不觉中受到诗的韵律的教育，得到了艺术的滋润和熏陶。作为父母，当时只是为了减轻她疾病的痛苦，为转移她的注意力而采取一些措施。我们没有想到，幼儿在3岁以前听到的歌谣和诗的韵律，会在她7岁之后起了重要作用。
7岁时，女儿拿笔写诗，便知道押韵，诗也有自然的节奏、韵律。老师让她向同班小朋友讲“韵”，她可什么也说不出来。有人说：“这孩子是天生的会作诗，不然，她咋就知道怎么押韵呢？”她哪是什么天生会作诗！我们细想原因，这还是在她3岁左右，听了大量的歌谣和儿童诗，那些韵律在她血液里流动的缘故吧！
摘自《中国家长教子书》
带孩子旅游开阔孩子的视野
导读：在学习过程中，我们可以尝试带孩子出去一些知名学府、知名公园来给孩子进行教育，这样能开阔孩子的视野，还可以培养教师与学生的关系。
蔡宁的好姐妹于静来做客，席间讲到暑假时带孩子出国修学游的种种趣事，蔡宁听着虽然挺不错，但仍觉得花那么多钱只是让孩子出国玩一趟很不值得。
叮铃铃……
蔡宁昨天晚上熬夜工作，早上正在补觉的时候手机突然响了起来，她蒙上头想装听不到，可铃声依旧锲而不舍地响个不停，最后没办法，她只好迷迷糊糊地按下了接听键。
“喂，哪位?”她开口问。
“蔡宁你怎么回事，怎么这么慢才接电话，害得我以为你发生什么事了呢，今天在家吗?听着怎么还没睡醒啊?”电话那边的人没有直接回答她的问题，而是噼哩啪啦说了一大通，一下子把她给吵精神了。
“于静?怎么是你啊?”她从床上坐起来，一边打着哈欠揉眼睛，一边问道：“怎么这么早就打电话?”
“怎么就不能是我啊!”那边的人显得有些生气，愤愤地说道，“现在还早?都九点多了，你是不是又熬夜了?跟你说过多少次了，熬夜对身体不好，怎么每次给你打电话你都是这个样子呢。”
“呵呵……”蔡宁笑了笑，对着话筒答道：“那是你赶得巧，每次我熬夜第二天，你准来电话，你第六感是不是太强烈了点?”
“那是!”电话那头响起了洋洋得意的声音，又聊了几句，于静突然“啊”了一声，然后大声对她说：“对了，差点把正经事给忘了，我现在离你们小区不远，一会儿我去你家坐会儿啊，快点起来，别让我看见你邋遢的样子。”
“好好，马上起，马上起!等着你啊。”两个女人又开了几句玩笑，这才挂断了电话。
蔡宁赶紧起床洗漱，又把家里简单地收拾了一下，就坐在沙发上一边看书一边等着于静过来。
于静是她众多好姐妹们最年长的一位，却也是最爱开玩笑，大大咧咧的一位，完全没有大姐风范，倒比她们还显得幼稚，有时候就像个大孩子，不过这也是众姐妹最喜欢她的地方。
“小蔡，快开门，我来啦!”没一会儿，于静清脆的大嗓门就在楼道里响了起来，明明还没走到门口，就已经叫嚷着让她开门了。
蔡宁打开门走到楼梯口朝下看：“于静，你也太夸张了吧，才到四楼就开始叫门，小心下次不给你开了。”
“不开就不开，下次我还不来了呢，每次都爬五层楼，累都累死了，快给我倒水去，渴死了。”
“是，是，小的这就给于大姐倒水去。”
“哎!我就是这样被你们给叫老的啊。”
两个人随时随地不忘调侃对方，又笑骂一阵，于静才终于爬到了五楼，气喘吁吁地进了屋，“累死我了，我真是越来越讨厌爬楼梯了。”
“我看是你该好好锻炼一下身体了。”蔡宁倒了一杯白开水递给她，想起有好一阵子没见过她了，于是问：“最近你都忙什么呢?好一阵子没联系了。”
“我啊，陪着儿子出国旅游了!”
“出国旅游?怎么会突然想到出国旅游了?”她挺好奇的，于静家境虽然比较富裕，但都存着想用在儿子的教育上，怎么就突然想通了，花钱出国旅游呢?
于静洋洋得意地仰靠在沙发上，等歇够了，喘匀了气，才回答说：“上学期儿子学习成绩不错，问他想得到什么奖励，他说同学们都准备参加修学游活动，他也想参加，就这样，我和老公带着儿子报了美国修学游的旅游团，大 玩特玩了一通。”
“啊?那得花不少钱吧?”蔡宁比较担心这个问题。
“确实花了不少钱，不过儿子在这次旅行中学到了不少知识，感觉很值。而且啊，儿子还在旅行中认识了几个外国朋友，这一路上都是用英语交流，英语水平可是大有长进，在我们看来，这可是金钱买不到的。”于静眉飞色舞地说着，本以为会听到蔡宁附和的声音，没想到她却反驳道：“怎么买不到，花钱雇个英语家教，花的钱比旅游的钱少多了，而且成绩没准儿提高得更快。”
“哎呀，你不懂，所处的环境不同，意义也不同的。”于静坚持自己的做法是正确的。蔡宁也坚持自己的意见，于是继续反驳道：“我是不懂，不懂你怎么就突然变得这么舍得花钱了。”
“我什么时候舍不得花钱了，只要是对儿子学习有好处、有帮助，我向来很大方的。”
“我可不知道出国旅游也对孩子的学习有帮助。”
“哎呀，跟你说不明白，本来是高高兴兴地想跟你说一说这次出国看到的趣闻趣事，现在看来，我是来找气生的!”
“我可没惹你生气，只是说一说个人看法罢了。”
“你成心跟我吵架是不是?”
“我只是说说心里话，哪是跟你吵架了?”
“你……不跟你说话了。”
本来是好好的谈话，最后却渐渐争吵起来，于静气愤地放下了水杯，愤愤不平地靠在沙发上生起了闷气。蔡宁也不再开口说话，闷闷不乐地撇头不再理她。
开阔孩子视野
摘要：开阔孩子视野,孩子的视野不断扩大，特别喜欢看到运动的物体，所以应在孩子的小床上方和在换衣服的小垫上方挂上一些运动的物体。如果不想买这些物品，你可以用家里很多其它的物品代替。
孩子的视野不断扩大，特别喜欢看到运动的物体，所以应在孩子的小床上方和在换衣服的小垫上方挂上一些运动的物体。如果不想买这些物品，你可以用家里很多其它的物品代替。
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