政策的因素，基本所有孩子都是独生子女，平常接触的都只有家里人，那长大后会不合群吗？不合群的孩子虽然说不上是什么病，只能算是一种气质类型，但却妨碍他们去适应环境和学习新知识，这样的孩子长大以后很难与人合作，也很难适应今后社会发展的需要。调查表明，合群的孩子在知识范围、语言表达、人际交往等方面均明显优于性格孤僻、不爱交往的儿童。为什么孩子不合群？孩子不合群，性格孤僻，不仅脱离周围的小朋友，而且明显地影响孩子的进取心，甚至损害身体健康。孩子不合群，跟先天气质有关，但更主要的原因是父母封闭式的教育所致。父母整天把孩子关在家里，把电视机当保姆，与玩具、游戏机和小人书等为伴，不让孩子出去和其他小朋友接触玩耍，担心与别的孩子一起会产生矛盾，甚至会染上坏习气，有个孩子在日记里写道：“我没有兄弟姐妹，爸爸妈妈又不让我和别的小朋友玩，唉，我只好把养在笼子里的两只小鹦鹉作为我的伙伴了。”这样下去，天长日久，孩子也成了笼中之鸟了。孩子不善交往的原因在父母引起孩子不合群的原因与父母对孩子的态度以及家庭环境有重要关系。父母对孩子的过度关切，事事代为安排，往往令孩子失去发展合群性的机会。例如当孩子学习自己玩的时候（约六个月大），父母常过分注意他，拿东西给他、抱他，令孩子不能充分、自由地发展自己的兴趣。这样的孩子很少向人打招呼，因为总是父母先开口，教他叫X叔叔或X姨姨。父母常喜欢拿他来向人炫耀，次数多了则令孩子感到尴尬。孩子生病时，父母总是不眠不休的细心照顾，同样，当孩子顽皮时，父母也往往把事情看得太严重，以致小题大做。凡此种种，使孩子太少练习出口得其乐之道，不懂如何合群与讨人喜欢。入学以后，这类孩子也难以适应学校生活，不容易结识朋友。与同龄的伙伴玩耍时，也不能相安无事，不是争吵打架，便是畏缩，最后被群体孤立。正因为以上原因，使独生子女的社会适应能力普遍发展较缓慢。如果不能及时辅导，孩子便逐渐养成孤僻、内向、软弱怕事、沉默寡言的性格，没有一般小朋友的天真活泼气息。另一方面，也会造成做事非常认真，追求完美，以至容易钻进“牛角尖”。另一项使孩子不善于交际的原因，便是父母过于严肃，尤其是一些初为人父母者，由于缺乏教育孩子的经验，望子成龙之心亦过于急切，便常有管教过严的情形出现。就像一个初学骑马的人，心情紧张，不懂得如何配台马的动作，而对待马的方式也常常过于霸道。在这情形下，马和骑士两方面都非常吃力。然而，有经验的骑士，便知道应如何放松自己去顺应马的运动，怎样才能坐得稳，以及怎样温和地指挥马。带孩子与骑马当然是两回事，但是在精神上，两者是相同的。因此，父母应该放松心情，表现出和霭、友善的态度与孩子接近。如何培养孩子合群的性格要培养孩子合群的性格，父母应该主动进行教育，而不应等到孩子不合群后才被动进行纠正：父母要挤出时间亲近孩子，每天有一定的时间跟孩子在一起交谈。节假日带孩子去公园或亲朋好友家走走，积极创造条件让孩子与小伙伴一起玩耍。开始时父母可陪伴在旁与他们一起做游戏，当熟悉之后可让他们自己玩。每次游戏后父母都应比较夸张地表扬孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩乐中感受到小伙伴的可爱以及集体的欢快。父母要又意识的培养孩子的合作能力。父母可以交给孩子一些单独一个人难以完成的任务，鼓励孩子与别人合作完成，或向父母
援完成，增加他与别人交往的机会。教孩子懂得一个人的力量很小，有些事情办不到，而大家一起做事情就好办了。让孩子学会交朋友。心理健康的孩子都有自己要好的朋友，在孩子与小朋友的交往中，父母要教育孩子严于律己，宽以待人，互相信赖，彼此尊重，以培养孩子团结合作的精神。对于爱捣乱、爱逞能、惹是生非的孩子，父母要纠正他们的行为，慢慢地孩子就会融入集体之中。鼓励孩子参加各种体育活动。体育是一种直接与人正面接触和竞争的群体活动。不论是棋类还是球类，不论是田赛还是径赛，它总是要有两个以上的人参与才有意义。更重要的是，体育活动不但需要智慧和力量，而且需要胆量。这胆量，正是人际交往所必需的一种要素。鼓励孩子经常参加各种体育活动，既有利于提高孩子的身体素质，有利于培养兴趣，也有利于提高交际能力。孩子一旦爱上体育，就会主动寻找对手，这种寻找，就是交际；合适的对手，往往就是友谊的伙伴。父母要主动与孩子交流，多于孩子合作，鼓励孩子交朋友，久而久之，孩子就有与人交往合作的习惯，在群体生活中也能得心应手。（兼职编辑：郭清芬）
孩子为什么会不合群？
众所周知，现在的孩子，不合群的不在少数，而且越来越多了。家长看着孩子一个人在一边玩耍，总免不了担心。孩子为什么会不合群呢？
宝宝慢慢长大了，可以和小伙伴们一起玩，年轻的爸爸妈妈们似乎也轻松了一些。可是，生活中似乎有些宝宝很不喜欢和小朋友玩，不愿意出去，甚至不愿意走亲戚、逛公园;和妈妈外出时，也从来不与别人打招呼，妈妈们可苦恼了。为什么这小朋友会不合群呢?
其实，这种无论是在陌生还是熟悉的情境中表现出来的不愿意与人交往，独自一人消磨时光，而且不向旁人表达自己的需要和观点的孤独行为，我们称之为儿童的社会退缩行为。这是与以下原因有关的：
1.宝宝先天的气质类型造成的
有的宝宝喜欢微笑，而有的宝宝更容易哭泣;有的宝宝容易害怕、害羞，而有的则不然。比较而言，先天胆小、谨慎、性格内向的宝宝会自觉表现出控制、抑制自己的行为，他在与人交往时容易退缩。
除此之外，那些时常体验挫折与失败、对自己不够自信、经常说“我不会”或“我不行”、认为自己不能做好任何事情的宝宝也容易出现社会退缩行为。
2.家庭因素深深影响着宝宝成长的方方面面
宝宝最善于通过观察而学习，你的性格特征、社会交往行为很容易成为宝宝模仿的榜样。如果你比较内向退缩，不爱与人交往，不会与人沟通交流，宝宝就容易出现社会退缩的行为。此外，亲子依恋类型、教养方式也会影响宝宝的社会交往行为。
如果你与宝宝没有形成安全的依恋关系，在陌生环境时不论你是和他在一起，或者你短暂离开后又和他在一起，宝宝显得精神比较紧张，这样的宝宝容易出现社会退缩行为。
如果你对宝宝要求很高，追求完美，态度粗暴;或者基本没有要求，过度保护，任何事情都包办代替，宝宝也会不知道该如何与他人相处，同样容易出现社会退缩行为。
3.环境因素影响宝宝的社会交往能力发展
对于刚上幼儿园的宝宝来说，老师的作用尤其重要。被老师重视、信任并交流多、支持多的宝宝更自信，不容易出现社会退缩行为。而那些被老师忽视、冷漠的宝宝，经常处于压抑、孤独中，久而久之，就会对自己失去信心，在集体中找不到自己的位置，没有集体归属感，对老师、同伴及他人失去兴趣，社会交往行为就会变得退缩。
让孤独的宝宝学会合群吧!一个有好朋友的宝宝能在交往中能够学会与朋友交流，社会交往能力也越来越强，朋友会越来越多，走到哪里都不会害怕。而一个没有朋友或者总是在同伴交往中受欺负的宝宝则会越来越封闭和退缩，这样是不利于宝宝的健康成长的。
家长应知道孩子为什么“不合群”
随着孩子开始走路，家长的困扰逐渐转移到孩子如何与小朋友相处的问题上来。为什么我家宝贝就是喜欢独自站在一旁看着别的孩子玩或者只是粘着爸妈玩？莫不是性格有什么问题？有些家长担心：我的宝宝是不是有点不合群？专家表示，其实合群是一种发展能力，也就是孩子必须发展并建立出一种与他人互动和“符合群体要求”的行为与技能。能力还没有建立，是无法合群。刚开始学习社交技巧的孩子出现“不合群”多数是正常现象，家长要注意养育方式和家庭环境是否存在某些方面的不利影响。
从蹒跚学步开始，孩子将面临社会交往的挑战。对外边遇见的人能不能亲近，不是爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆说了算，孩子的小脑瓜里会自己想：我见过这人吗？我见过几次？我和他一起玩耍过吗？我们在一起玩得开不开心？……鉴于那些大人看不到的思考，孩子能判断哪些人是陌生人，并主动保持距离，这是一种天生的自我保护。要缩短或者打破这个距离，孩子需要和其他人有一个相互熟悉的过程。锻炼孩子的胆量，要在安全的范围内适当满足他们的好奇心。
婴幼儿期孩子与妈妈分开一段时间，再见时也会很怯生，更别提那些陌生人了。短时的怯生、不合群是孩子成长过程中正常的现象，家长不必过于担忧。但对行为刻板、交流和语言也存在某些问题的孩子要有所警惕，应尽早就医查找问题何在。
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