教会孩子说对不起，并不只是让孩子学会简单的一句对不起。孩子应该学会的不只是跟别人道歉的形式，更重要的是发自内心的意识到自己的错误给别人造成的伤害，应该对别人说道歉。我们如何教孩子学会说道歉呢?小编与大家一起看看吧。
父母要教会孩子说对不起的意义
小龙是个名副其实的“小霸王”，到外面玩时，不是推倒邻家妹妹，就是一脚踢哭比他大的小哥哥，妈妈总是不停地应付小龙闯的祸，可小龙自己连个“对不起”都不说。
一次，爸爸带小龙到叔叔家做客，小龙和妹妹一起玩“过家家”，玩着玩着，俩人就为谁扮演警察而吵起来，小龙一把将妹妹推倒，妹妹哭着向小龙的爸爸告状：“他欺负我!”爸爸拉过小龙要他向妹妹道歉，小龙不说话。眼看爸爸伸出手就要打自己了，小龙不服气地拉着长声说：“我错了，哼!”看着小龙一副不知错的模样，爸爸真是又急又气。
专家诊断：
幼儿往往缺乏是非观念、责任意识和自我控制的能力，对自己所犯的错误认识不足，不知道改正。随着道德感、羞耻感等高级情感的发展，幼儿将逐渐学会知错就改。父母应正确对待幼儿所犯的错误，避免使用责骂、逼迫等粗暴方式，这不仅不会帮助幼儿认识错误，反而会伤害幼儿的自尊心。
教您几招：
1、让宝宝学会认错。宝宝没有学会道歉，可能是因为不懂得是非概念，不知道生活中什么是对的，什么是错的，为什么是错的，更不知道自己应该怎样改正错误。因此，父母切不可对宝宝动辄责备，应耐心地告诉宝宝为什么错了，错在哪里。
认错需要一定的勇气。宝宝不敢认错，可能是害怕承担后果，父母应给宝宝一种安全感，告诉宝宝每个人都有犯错误的时候，只要改了就是好宝宝，避免宝宝产生畏惧感。
2、宝宝犯错要及时纠正。当宝宝做错事时，父母应及时地给予教育并纠正，让宝宝知道错误不是不可挽救的，只要改好了，就可以得到原谅。父母千万不要在宝宝做错事后，一味地批评、指责宝宝，这样易导致宝宝产生逆反心理，以后犯错时就会总想找借口推托。
对懂得道歉但又频繁犯错的宝宝，父母不仅要注意宝宝的言语道歉，更要关注宝宝改正错误的行为。因此，如何处理宝宝所犯错误的方法，比宝宝犯的错误更值得父母思考。
3、父母应学会向宝宝认错。传统的家庭观念认为父母向宝宝道歉，会丧失自己的威严，所以，不少父母为了维护作为大人的面子，仍然坚持即使做错了也不向孩子认错。
研究显示，父母向孩子认错，不仅可以融洽家庭关系，并且可以用现身说法让孩子明白每个人都会有错的时候，认错不是一件丢脸的事情。父母向宝宝认错，不仅不会因为认错而丧失尊严，反而会让宝宝更加尊敬。
小编总结：对不起并不是一句话，一个形式。我们更应该教会孩子道歉真正向别人表示歉意，并在以后的过程中纠正自己的错误。不断的提高自己的素质，让自己更优秀。
教育孩子父母不要轻易对孩子说“不”
中国的家长都喜欢跟孩子说不，不准说话，不许插嘴，不能这样。而从不问孩子为什么要这么做。孩子的想法有时候虽然幼稚，但却是最自由和天真的，父母更应该站在孩子的角度，注重和孩子的沟通。
如果父母认为自己能够帮助孩子解决所有问题。所以就站在高于孩子的地位上，来评判孩子的行为。这样做必定适得其反，会让孩子更容易出现抵触情绪，甚至随着成长出现逆反心理。因此一定要尊重孩子的意愿，父母应该在必要时超脱家长的角色，以朋友的身份和孩子进行交流，耐心了解孩子的想法，从不同角度对待孩子，从感情上、从事件因果上与孩子达成一致，做一些适当的让步。
父母不要轻易地对孩子说“不”。当孩子们产生自我意识后，他们就希望自己和大人有平等地位，对大人的要求也是有选择的接受。此时，父母对孩子的行为不应轻易干涉。如果需要孩子必须顺从的话，也不应用强制或命令式的口吻，而应以平等的姿态，征询孩子的意见，让他自己做出选择。对于孩子很喜欢做的事，父母最好也不要滥加命令。
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聪明的父母请不要对孩子这样说
心理学、教育学等领域的专家们经过调查，归纳出不少父母经常对孩子说的几句极有伤害的话。这些话不仅剥夺了孩子的幸福感，而且容易损害他的自信心。
“你本来应该这样做。”一个男孩儿费了好大劲儿才把鞋子穿上，并在父亲面前炫耀自己的“杰作”，父亲却说：“不错，但你穿鞋之前就应该肯定鞋子是否能穿对。”这是一句十足的批评。美国心理学家、著名节目主持人凯文?雷曼认为，永远不要对孩子说“本来应该如何如何”，因为当父母说出表扬夹杂着批评的话时，孩子通常只注意那些批评的话。假如你的女儿在学着叠被，而你马上告诉她做得非常不错时，她会感到：“妈妈表扬我做得不错，我想我今后会做得更好。”
“看你的头发，乱得像稻草!”父母的取笑，是孩子对所受到的嘲笑中感到最伤心的一种。美国精神病专家卡罗利?波曼认为，孩子总是把父母看成是自己的一面镜子，而父母的取笑，很容易在他的心中造成对父母的疑惑或不信任。一位名叫范格里斯蒂的妇女回忆说：“我小时候长得很胖，妈妈经常说我长得像头猪。我知道妈妈不是存心伤害我，但我总感觉到很不舒服。这句使我很敏感的取笑的话一直影响到我成年。”
“这是我见过的最漂亮的图画!”玛莉琳?古特曼是雅典佐治亚大学儿童早期教育专家。她记得小时候父亲经常对自己说“你真是太聪明了”，这句话说多了，致使她不再相信父亲是在真心地夸奖自己。玛莉琳认为，那些小时候经常受到父母表扬的孩子，在他们步入社会后很可能会遇到更多的失望。随着年龄的增长，孩子不再会很容易地接受父母的那种脸面上的表扬。一方面他会考虑，当受不到表扬时自己会怎么办，另一方面他会对父母产生疑心──自己究竟是不是像他们所说的那样。因此，父母的表扬应当有智谋且要真诚，同时，父母还要尽量避免那种间接的表扬，如，“你终于把这首曲子弹对了”，“我从没想到你能学会玩这个游戏”等，这些话分别表达了这样的信息：孩子的进步太慢了和对孩子的能力没有信心。这时你不妨说“这次弹奏听起来更真切”和“你付出的劳动终于得到了回报”等。
“你真是个野小子!”美国社会学家詹尼特?里克斯蒂提到，她经常管两岁的儿子叫“野小子”，原因是他很淘气。这样的外号一直叫到儿子上学，他真的没有改掉惹事生非的坏习惯。麦克尔?贝蒂认为，大多数孩子都相信父母说的话，如果父亲称孩子是个失败者，那么当孩子做事真的失败了，他会觉得心安理得;而当他成功了，会认为这仅仅是幸运。事实上，随意地冠以孩子一些外号会加重他的心理负担，并使他很难改变与外号有关的不良行为和习惯。如果父母对孩子的行为很生气，但不想伤害他。最好直接批评孩子的行为，如“你的房间太乱了。去收拾一下吧”，而不要说“你真是个懒蛋”。“当心，别找揍!”美国波士顿家庭教育中心主任弗兰?利特曼认为，如果父亲经常对孩子说：“你不马上收拾好这些玩具，我就要揍你了!”其实他从来没有打过孩子，当然孩子也不会按父亲说的去做。与错误的表扬一样，错误的恐吓或威胁也同样有损于父母言行的可信度。此时，父母最好用许诺来代替威胁，如，与其对沉溺于超市的孩子说“再不走就把你留在这儿”，倒不如说“我们赶紧回家，这样还可以有时间和你一起玩儿一会儿”。这种方法有助于孩子形成想做某件事的动机和勇气。利特曼认为，通过向孩子讲做某件事情的道理来鼓励他的积极想法，几乎适用于任何年龄段的孩子
最后请记住，孩子对鼓励的言辞和行为反应良好，而对惩罚和有失体面的言辞和行为反应最坏，因为它们意味着挫折和气馁。所以，对孩子应多鼓励，少批评。
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