任何年龄的孩子都喜欢搭积木。如今的孩子也毫无例外!您的孩子会在搭积木中获得乐趣。在各种与建筑有关的游戏中，您的孩子正在学习极为有价值的课程。
一岁孩子。当小宝宝开始玩积木时，他们最主要的兴趣是努力去发现这些物体的属性。他们可能扔积木或是将它们拿起来看有多重，或是试着用一只手里拿着不止一块积木。很快，学步儿就有了一个激动人心的发现——她能使爸爸建造的一座积木塔倒掉!她感受到自己的力量，这种力量能够对一座积木建造物产生如此惊人的效果。孩子真正开始学习搭积木是从发现这些积木结构怎样倒下来开始的。这时她也有可能将两块或者三块积木堆砌在一起。
鼓励孩子搭积木的五大方法
两岁孩子。在约两岁的时候，您的孩子会对堆砌更高的积木塔发生兴趣。她不仅能够将积木堆高，还会把积木首尾相接地排成一条直线。她在努力发现直线的性质。她还会将自己用积木拼成的线条转弯或是形成角度。在孩子学会阅读以前，将积木或者玩具排列成行对她而言是一项重要的任务。您的孩子很快就需要去理解，那些印刷的字母和单词都是排列成行的。
两岁多的孩子。当您的孩子快满三岁的时候，她会用积木来代表其它的事物。她可以将积木装在一只碗里假装来烹制“食物”。她也可能把积木拼在一起给她的玩具熊当床睡，或者在地上推着一块积木当作小汽车。她的智能发展已经允许她将积木假设成其它的事物。玩积木还能促进幼儿其它智能方面的技能。为了搭积木，您的孩子首先必须比较积木的大小或者形状并将它们分类。大约从这个时候起，她可以开始用多块积木搭出更加复杂的房子、围栏或者是拱形建筑来。
两岁以上的孩子搭出的建筑物更加牢固、更为平衡和复杂。他们学会将小的积木放在大的积木上面。当您的孩子懂得了平衡的概念，她会将各种大小不等的积木搭起来进行试验。有的时候她的努力可能会一败涂地，但是这种实验能够教给孩子哪些模型可以成功，而哪些又是行不通的。她可能开始给她的建筑物命名，这显示出她是有目的地在搭积木。
鼓励孩子搭积木的一些方法
搭积木对孩子来说是很重要的一种学习，她能从中学到很多的东西，在这个过程中，父母起着非常重要的作用。作为孩子生活环境的设计者，您为她提供各种必需的材料和空间。作为她的顾问，您能够参与她的建造过程，给她更多的启发，这将促使她发现建造过程中的各个重要元素。以下是您可以用来帮助孩子的一些方法：
1.提供搭积木的材料用品。
原木或者塑料做的积木都是最理想的材料，可供孩子试着来将它们搭在一起。这些积木在玩具商店或者打折商店里都有卖，但是有时您可能需要耐心地寻找。塑料拼插积木或者其它类型的建造玩具也有很多玩法，但是它们不能代替木制的积木。您的孩子也很喜欢用她在家里发现的各种物品来建造她的工程——例如罐装商品、纸板、大大小小的盒子等等。
2.给孩子时间和空间来搭积木。
两岁的孩子玩积木的时间通常只有十分钟左右，但是过一会儿，他们又会回到他们的积木旁边。如果可能的话，在她玩耍的时候您不要去收拾板上的积木，保持原状。鼓励您的孩子给她的积木建筑再增加一些结构。
鼓励孩子搭积木的五大方法
3.与孩子一同搭积木时要服从她的意愿。
观察她的建筑物怎样在不断地改进。为孩子提供一些建议，使她能够克服那些困难，但是不要指导她应该将积木搭成什么样以及怎样去做。 果她希望您一起来参加搭积木的过程，让她告诉您她想要建成什么。
4.用您的技能来扩展她的活动。
让您的孩子看怎样建造一座新的建筑物，但是不要坚持要求她一定要这样做。在她学会之前，她可能会用几周的时间来观察您是如何建造的。满足孩子“妈妈，再搭一次”的请求!她正以您为例子在学习呢。
5.享受乐趣!
搭积木是您的孩子在今后几年中都很喜爱的一项活动。有可能您自己直到今天都依然很喜爱这项活动。用积木来做试验吧，它能够教会您的孩子空间的关系，这在她今后学习数学、推理和阅读方面都很有用。因此，对于孩子搭积木，您应该感到高兴。她正在进行她童年时期一项重要的工作!
家长鼓励孩子学习的方法
家长鼓励孩子学习的方法有没有呢？当然是有的，可是一些通用有效的鼓励方法大家都知道吗？相信不少家长掌握不全，下面，通过此文，小编为大家总结一下，供大家参考，一起来看看吧！1鼓励的通用公式：鼓励=信任孩子（人格、能力）+我相信你能行+身体接触。为了恢复孩子的勇气和信心，家长不但用语言告诉孩子，你相信他的人格和能力，鼓动孩子去尝试或再试，更重要的是要与孩子有身体接触，通过拥抱、拍打孩子肩膀或抚摩孩子的头发等方式，把信任和力量传达给孩子。只有这样才能让孩子真正感受到力量，使他们恢复勇气和自信。2方法一：用手势来鼓励孩子学习用手势、言语来鼓励孩子的表现，例如拍手或赞美，但是一定要具体的让孩子知道他们好在哪里，例如说：“你的画得好漂亮”“你的文字写得很好”“”3方法二：用奖励来鼓励孩子学习以用小礼物或小糖果、饼干等具体的物质来奖励孩子，只要觉得他们表现得好就给一样，使其觉得得到实质的鼓励，但是这种奖励可以慢慢减少，直到孩子不是因为物质而去参与，而是自发性的喜欢。4方法三：用活动来鼓励孩子学习如果觉得孩子表现的不错，就可以带他们去户外走走，或者玩玩游戏，让孩子当小老师，带头与大家一起玩，小朋友会很有荣誉感，就会继续专注这件事了。5方法四：用符号来鼓励孩子学习可以用分数、有可爱图案的章、贴纸等符号性的奖励，让小朋友知道他们表现得很好，甚至是列一张一个星期的表，用以比较每天的表现情况，得到的符号愈多，表示表现得愈好。但这也可以慢慢减少使用，让孩子忘记可以得到章或贴纸时也会去做喔!每个家长都有望子成龙、望女成凤的心，但是操之过急却不见得好，所以，我们可以一样一样地来发掘孩子喜欢的活动，但其实无论如何，顺其自然，让孩子在快乐中学习是最重要的。6方法五：用语言来鼓励孩子学习“没关系，下次再来！”当孩子失败时，家长应该用这句话，打消孩子的失败感。“没问题，我相信你！”当孩子遇到不敢做的事情时，家长应该用这句话来鼓起孩子的勇气。
孩子在学习、交友和学校集体生活中，随时都会遇到没有做过的事情，心中充满恐惧，是理所当然的事情。做家长的随时准备给孩子以鼓励。孩子的信心和勇气来自家长的鼓励。当家长不断地告诉孩子“没问题，我相信你”时，孩子从家长那里获得了力量，才勇敢地面对他生活中的难题。
7鼓励孩子的三大注意事项1.孩子有天生的感悟力不要认为孩子还小，看不出个阴晴冷暖来，其实人的感悟力和交流能力天生就存在了。也许小宝宝还不会说话，但他已经可以通过你的语音和表情来感知喜悦还是忧伤，比如笑脸和高昂快速的声音一般都代表快乐的情绪，当宝宝感受到愉悦的信息时，他也会感到快乐。2.注意用多元化的表达方式宝宝的年龄越小，我们给予他鼓励的方式就越要多元化，这样他才能从感官上得到最大程度的接受，比如鼓掌、微笑、拥抱、眼神的交流、说“你真棒”等等，动作和语言相结合的话，效果会更好，因为宝宝会感觉到更大力度的鼓励。3.鼓励要发自内心虽然鼓励并不需要额外花费什么，但是请记住，所有的鼓励和赞美都要是发自内心的真诚的鼓励，一味地鼓励个不停并不一定都是正向的积极的鼓励，反而可能让孩子对大人产生质疑和不信任感。
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