积木
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搭积木
1、搭积木目的:练习手指的灵活性。方法:大人手把手的教小儿将积木一块一块向上搭,练习多次,让小儿自己学着能向上搭两块积木。2、翻书目的:练习手指的灵活性,促进空间知觉的发展。方法:拿给专供孩子看的大开本画书,边讲边帮助他自己翻着看,最后让他自己独立翻书。家长要观察孩子是否是从头开始,按顺序,每次翻一页看。开始时有的不能按顺序翻,有的每次不只翻一页,经过练习会逐渐得到提高,要通过从认识简单图形逐渐加
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玩积木
孩子通过玩积木,构造出各种物体形象,有助于产生上下、左右、里外等空间概念,同时可以发展孩子的想象力和创造力。那么爸爸妈妈怎样指导孩子玩积木呢?首先让孩子认识积木,了解形状:长方形、方形、三角形、长三角形、圆柱形、方柱形等,知道运用积木可以搭成各种物体。其次是教孩子学会简单的构建技能:1、先教孩子使用方形或正方形积木,学习拼接、延长的技能,如:铺路。2、学习围合的技能,将积木连续封闭,如搭成围墙、池
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积木排火车
方法:宝宝开始搭积木时先学搭高楼,垒积木时很容易塌下来。现在让宝宝把积木排队,排成火车那样长长的一串。排好一大串时用双手推着,嘴里井工井工地学火车行进的声音,使宝宝喜欢自己排的火车,用手推着走。大人问火车开到哪里呀?看宝宝怎样表示,有时宝宝指着奶奶,即是要开到奶奶家。目的:让宝宝学会用另一种方式玩积木,排火车比搭高楼容易,因为排歪了也不会倒塌
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不可能积木
到底哪里不对劲
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逻辑狗:搭积木
适合年龄:3~4岁名称:搭积木游戏目标:培养宝宝的排列能力和推理能力。妈咪提示:妈咪引导宝宝说出每种积木是怎样搭建的,逐步引导宝宝找出排列的规律,并推理出接下来搭建的积木。答案:蓝、橙、红、绿、黄、紫/*分页*/.pagebox{overflow:hidden;zoom:1;font-size:12px;font-family:"宋体",sans-serif;}.pageboxspan{float
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共有几块积木
宝宝在搭积木,桌上有三堆,盒子里还有。请宝宝用眼看而不用手数,算出盒中还有几块积木?目的:让宝宝练习用加法算出积木的数目。
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教宝宝玩积木
积木是一种宝宝喜爱的玩具,也是开发宝宝智力的好工具。用各种不同形状的积木组合成一件新的作品,这一活动为宝宝提供了广阔的想象空间,有效地促进宝宝的创造性思维的发展,促进审美感知。同时在宝宝搭积木的过程中手脑并用,能够锻炼他们的手的灵活性及手眼协调能力。而且积木的搭建是一个需要耐心和细致的工作,可磨炼宝宝的性格。指导不同年龄的宝宝玩积木要注意在玩法上有所区别。1-2岁刚开始玩积木时,可以先由父母搭给宝
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想方设法玩积木
积木能开发孩子的智力是早已公认的,不过父母们大多在宝宝稍大一些、比如3岁以后才给宝宝玩积木,因为太小的孩子实在搭不出像样的东西来。然而,一次偶然的发现,改变了我的习惯思维。女儿1岁8个月的时候,朋友送给她一个木制的小积木车,女儿兴奋地整天拉着这辆车在房间里走来走去,嘴里还念念有词:“妈妈,我给你带来好多好吃的、还有好玩的,你想要哪一种?”这让我灵机一动:用女儿随意堆放在小车上的积木,开启孩子的想象
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我们一起“吃”积木
儿子不到2岁就已经拥有了好几套积木。看着那些装在漂亮盒子里形态各异的玩意儿,说心里话,我还真有些嫉妒。我小时候所有的玩具加在一起也没有他的一套积木值钱。哎,谁让咱早生了二十几年呢。可儿子对这些花花绿绿的东西并没有太大的兴趣。他要么举起盒子兜底“哗啦”倒一地,然后转身跑掉,要么就把积木一块块地塞进床缝、柜底等难以拿到的地方。起初,我和老公耐着性子一遍遍地跟在他屁股后边收拾残局,后来,就批评加训斥,最