1、听到妈咪的声音,宝宝立刻转过头来,并随着妈咪的移动而转动头部
宝宝的悄悄话:妈咪!我好爱你!
2、宝宝澄澈的眼底亮光闪闪,口角牵动,笑容骤现,与此同时,双手晃动,一副悠闲自在的模样
宝宝的悄悄话:嗯!我吃饱了、喝足了,尿布也很干爽,感觉很舒服,没有任何烦心的事情。除了笑,还有什么能表达我此刻的心情?
3、宝宝自得其乐地玩弄舌头,吧嗒嘴唇,吮手指,吐泡泡,舒缓地挥胳臂踢腿
宝宝的悄悄话:嘘,我现在感觉很舒服,让我自己玩一会儿,千万别打扰我哦!
4、妈咪俯下身来看着宝宝,宝宝注视着妈咪熟悉的脸,突然开心地笑了。如果妈咪不抱宝宝,宝宝的笑容便会消失
宝宝的悄悄话:嗯?那不是妈咪来了吗?好开心啊!可是妈咪怎么不抱我啊?嗯哼,妈咪抱抱!
5、当妈咪和宝宝说话时,宝宝看着妈咪的脸,嘴唇不停地蠕动
宝宝的悄悄话:妈咪,我好喜欢你的声音!请不要停下来,我也在学习说话。
6、宝宝皱起鼻子,嘴里发出“咕噜咕噜”的声音
宝宝的悄悄话:妈咪,我烦着呢!别逗我别动我,我会打你的!
7、一向喜欢与妈咪对视的宝宝突然开始不耐烦地躲避妈咪的目光,打哈欠,或者干脆眯缝着双眼不理睬妈咪
宝宝的悄悄话:妈咪,我累了!拜托,请让我安安静静地待一会儿。
8、宝宝瘪起小嘴,好像受了天大的委屈,随即啼哭起来,声音越来越大
宝宝的悄悄话:妈咪,我尿布湿了(不舒服了、妈咪好久没理睬我了……)
(如果宝宝不停地哭闹,但被妈咪抱在怀里就平静下来,很可能是妈咪抱宝宝太多,让他养成了需要时刻抱着的习惯。如果按常规的方法怎么都哄不住,就要仔细检查宝宝是否身体有什么不适,必要时带他去看医生。)
9、宝宝睡眠不踏实,不停地吸吮舌头、嘴唇,或者将小手往嘴里塞,击打双颊,头摇来摇去,仿佛在寻找什么,随即开始啼哭
宝宝的悄悄话:妈咪,我好饿啊!我要吃饭饭!
10、每次妈咪拉开窗帘,宝宝便眯缝起眼睛,同时喷嚏连天
宝宝的悄悄话:别紧张,妈咪!我没有感冒。光线刺激我的眼睛和鼻腔内神经,鼻子有点痒痒。
11、宝宝睡在爸爸和妈咪之间,尽量将两只小胳臂伸得直直的,将爸爸妈咪隔离在有效的距离之外
宝宝的悄悄话:爸爸妈咪请注意,现在是我睡眠的时间,不是你们亲热的时间。
12、见到某人,宝宝扭转头,尽量躲避某人
宝宝的悄悄话:哦,拜托,妈咪说没礼貌的宝宝不是好宝宝,我不能说不喜欢你,不过,你还是知趣点,离我远远的吧!
13、宝宝眉筋突暴,脸部皮肤发红而且目光呆滞
宝宝的悄悄话:坏了,妈咪!快啊,我要拉臭臭!
婴儿宝宝如何表达自我?婴儿语言的表现症状
很多人都认为,宝宝不会说话,就不会表达自我。其实,婴儿语言不仅仅表现为说话,宝宝的哭闹和一些行为举止,都是婴儿在表达自我的一种语言喔。
很多人都认为,宝宝不会说话,就不会表达自我。其实,婴儿语言不仅仅表现为说话,宝宝的哭闹和一些行为举止,都是婴儿在表达自我的一种语言喔。
8年研究婴儿无休止哭闹
据英国媒体报道,来自澳大利亚悉尼市、32岁的女子普里希拉·邓斯坦声称,她发现了一种婴儿的“通用语言”。她识别出5个独特的“单词”,婴儿们为了向父母传递特殊信息而哭时,他们便会使用这些词。
原理生理需求发出声音
在异常清晰的记忆帮助下,邓斯坦在儿子和其他小孩开始歇斯底里哭闹之前仔细聆听他们发出的声音。她表示,这些声音是由对生理需要的反射引起的。例如,饿了的婴儿开始哭闹时,通过吸吮反射,就会发出“neh”这种声音。这些发现将被制作成DVD在英国发行。
灵感儿子汤姆总是哭闹
邓斯坦女士在这方面已经进行了8年的研究,而研究灵感来自应付儿子汤姆无休止哭闹。她说:“我的目标是帮助父母们在抚育宝宝中拥有富有成效和愉快的经历,抚育出更多满意的宝宝,让他们睡得多,哭得少。”
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如何跟“呀呀学语”的宝宝沟通
在满周岁之后,大多数的幼儿会开始呀呀学语,父母会很惊喜地发现孩子几乎每天都有新学习到的语言,而且渐渐地听到一个个的单字造成句子,虽然可能是不完整的句子,例如:“妈妈,我,牛奶,喝。”但父母可以掌握他的意思,此时无须纠正他说话的错误,因为那样会容易造成他的挫折,甚至没有信心尝试学习更多的词汇。
建议父母只需使用正确的说词即可,如:“你想喝牛奶,是吗?”这样孩子自然会更爱学习沟通,渐渐地表达出清楚的信息。
然而,两三岁的孩子有时表达的意思较为复杂,有时父母想要了解其意不容易,此时倾听显得重要,而且是使用一种反映式的倾听。所谓“反映式的倾听”,父母就像一面镜子一样,把孩子说的话或表达的感觉接收过来,然后再反映回去。例如,孩子指着脚说:“我这里痛痛!”父母可重复他的意思:“你是说你的脚痛?”或者用自己了解的意思反映说:“你的意思是走路走得脚很累,有点痛,是不是?”如此一方面让孩子感受到他已被了解,另一方面也帮助他学习更清楚地表达。
反映式倾听是一种尊重孩子感觉的态度,表示愿意真诚地了解孩子字面上的意思或隐藏于背后的意思。反映式倾听也是一种技巧,父母可以依下述的过程来练习:
1.专注的态度:用肢体语言表示关心孩子及对孩子的说话有兴趣,例如停下手边做的事,转身注视着他。如果自己是站着,则要弯下腰或蹲下身,和孩子的眼神接触是平视的,表示出专注和尊重,或者坐下来,把孩子抱到胸前或腿旁,然后倾身向前注视着他。
2.倾听并推测孩子的感觉:在全心聆听孩子之后,想一想孩子的感觉可能是什么:“如果我是孩子的话,他的感觉(想法)是……”
3.陈述或澄清感觉:把自己清楚了解孩子感觉的意思说出来,例如:“你觉得累了,因为玩了一个下午”或“你感到很高兴,因为我们要去外婆家。”不是那么清楚孩子的感觉时,则需要多说一些加以澄清:“你很累了,可是又不想这么早睡觉,因为爸妈都还没睡,是吗?”这种“你感到……因为……”的简单公式是反映式倾听常用的,刚开始使用时会觉得呆板,但熟练之后可以灵活应用而有变化,例如:“我们要去外婆家,你会很高兴的!”或如:“玩了一个下午,你累了吧?”
有时,孩子会因不顺心或不如意而表现出强烈的情绪。例如,在公园里玩了两个多小时,当父母提出回家的意见时,孩子哭闹着说:“我不要回家!我不要回家!”此时切勿受他的情绪影响而发怒,可用反映式倾听说:“我知道你玩得很高兴,所以听到要回家感到很失望。”除此,亦可再加上一些说明:“可是我们现在必须回家,因为妈妈要回家做饭,改天我们再来这里玩,晚餐我做你最爱吃的菜,你喜欢吃什么?”对改变幼儿哭闹行为,以有趣的声调转移其注意力常是很有效的方法。
有时,孩子可能没有明显的情绪表现,但父母却能感觉到他内在的心情,也可以用反映式倾听。例如,孩子一会儿吵着要看电视,一会儿又把电视关了,而且走来走去,好像很难定下心,此时的反映式倾听可如此说:“看起来你好像觉得好无聊,不知道要做什么比较好,是不是?”经过父母帮助他澄清内在感受,他可能可以想出一个让自己定下心做的事。如果他一时拿不定主意,也可以进一步建议他:“找张纸来画画如何?”
当父母要拒绝孩子的要求时,更可以使用反映式倾听。除了同理孩子的感受外,也显示自己坚定的态度,例如:“我知道你现在很生气,因为我不买这个玩具给你,我的理由是家里已经有类似的玩具(或太贵了、不安全等)。”此时,孩子正以哭闹迫使你买给他,愈保持心平气和愈能帮助孩子了解无理取闹是行不通的。别上了孩子的当,也许过去的经验让他学到在公众场合中哭闹要东西通常父母会投降让步。如果你想要以后减少这种烦恼,并且帮助孩子学习一些限度或规矩,不要顾忌面子问题,除了用上述的反映式倾听说词,可以再加上这句话:“我现在要到别的地方去了,你要不要跟我走?”如果孩子依然哭闹且赖着不走,可以拉着孩子的手离开商场直接回家。此时愈保持冷静愈有力量,妥协让步或被激怒生气都是“后患无穷”。
有时,孩子会口出恶言,轻者如“你好讨厌!”“我恨你!”重者如“你是最可恶的爸爸!”
“你是混蛋!”不管孩子是哪里学来的,父母要教导孩子懂得对别人尊重,让孩子知道对父母或别人说这种侮辱的话是不对的,此时的反映式倾听可说:“我看得出你对我很生气,你可以说,妈妈,我很生气或我很气你,但是不能说这种伤人的话。以后再说类似的话,我就不会理你(或者答应你任何要求)。”如果发生在家里,父母可以离开现场到其他房间去,或者要求孩子离开,你现在离开客厅到房间里去,想一想你说的话,十分钟后你想回到客厅时再回来。”父母心平气和的坚定态度和语气,方能帮助孩子自省改过。
此外,幼儿期的孩子充满了对外面世界的好奇心,常会向父母提问:“这是什么?那是什么?”及一大堆的“为什么”问题。此时,父母得明察孩子是否真心地想知道答案,如果孩子真是求知若渴”,父母可以用他了解的语词回答,或者寻找相关的图书和他一起追求知识的宝藏。然而,有时候孩子是故意用一连串的问题来骚扰父母,尤其当父母在忙着自己的事而没有留意他时,他的行为目的只是想获得父母的注意力。怎么知道孩子是用此行为想获取父母的注意力呢?其实很简单,父母只要检视一下自己内在的感受是否为:“他怎么问个没完,真麻烦!”或者是直接了当的“烦死人了”的感觉,那孩子的提问自然是以骚扰的行为想获得父母的注意力。面对这种情形的处理有几种方法,父母不妨试试哪一种方法较有效,因为不同个性的孩子需要用不同的方法。父母可以用反问的方法,如说:“那你觉得它为什么……”通常反问到第二个、第三个问题,孩子同样地会觉得你好烦而不再玩这骚扰游戏了。转移孩子的注意力亦是一个方法,如说:“嘿!我知道有一个很好听的故事,你要不要听?”如果父母真的在忙碌中没有时间倾听或回答孩子的问题(不管孩子提问的目的为何),可以直接对孩子说明,告诉他等一段时间再讨论:“我知道你很想知道它为什么(或答案),可是我有一个重要的信要回(或正在做晚饭),你先自己去玩,等吃完晚饭后,我会有时间好好和你谈这个问题,记得要提醒我哟!”在和孩子说这话时,记得反映式倾听中强调的肢体语言:转身、弯腰、注视等表情动作。通常,如果不是真的想找问题的答案,孩子一下子就忘了这件事。而如果晚餐后孩子仍提起这件事,父母必须遵守之前的承诺。
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