流感已经成为冬春之际常见的传染性疾病，注射流感疫苗有助于宝宝预防流行性感冒。但是作为父母的你，对流感疫苗的特点、接种时间知道多少呢？下面，小编来为您解答。
宝宝流感接种你知多少
每到冬天都是流感活跃的季节。流行季从11月末开始持续至次年3月，为防备流感要及时进行预防接种。特别是免疫力低下的0～3岁婴幼儿，患上流感后会很痛苦。流感疫苗在接种一个月后才会生成免疫力，所以最好提前进行预防接种。以免到了流感爆发季节遇到疫苗紧缺的情况。每年的病毒种类都不同，需要年年接种。每年世界卫生组织（WHO）对当年冬季的流感病毒突发变异形态发表预测，以此为根据研发制造流感疫苗。所以“去年打过了流感疫苗，今年就无需接种”的想法是错误的。流感疫苗是需要每年进行接种的。
流感的特点是症状的突发性和严重性。和其他病毒性疾病不同的是，流感会发生二次感染，出现重症肺炎、心力衰竭等症状，甚至导致死亡。流感容易引发其他的重要疾病，因此不可轻视，需要认真进行预防接种。
流感不仅像普通感冒那样流鼻涕、咳嗽、微热，还会伴有肌肉疼痛、四肢酸软、头痛、消化不良等症状。持续高烧会有惊厥的危险，严重时会产生其他的并发症，体温需控制在低热范围。
接种流感疫苗要在出生6个月后才可以进行。未满6个月的婴儿体内还有来自母体中的免疫成分，即使不进行接种也没有关系。首次接种流感预防的孩子，需要间隔一个月接种2次才会形成抗体。次年再接种1次即可。
小编总结：流感可是传染性很强的常见疾病，让宝宝远离流感的根本之策在于提升免疫力。给宝宝接种流感疫苗，是为宝宝打下强健身体的基础！
宝宝接种疫苗困惑知多少?
近年来，儿童接种疫苗的种类越来越多，不少重大疾病都纳入了免费接种疫苗的范畴，大大降低了儿童患病的风险性。可是，不少儿童在接种疫苗后出现发热、倦怠、食欲不振、全身不适的症状，也给家长们带来了不小的困惑：疫苗是不是存在不安全因素？哪些是接种疫苗的异常反应？如果说免费疫苗是必须接种的，那不免费的疫苗是否也有接种的必要呢？接种疫苗有没有什么禁忌呢？对于以上问题，广州市妇女儿童医疗中心儿童医院区感染科主任徐翼作了一一解答。
困惑
孩子接种疫苗后发烧，是否说明疫苗存在不安全因素？接种疫苗后的正常反应是什么？
专家解答：
要明确一点，对绝大多数人而言，接种疫苗是很安全的，可以有效预防疾病。不少家长对此有误解，觉得孩子接种疫苗后出现发烧、倦怠、食欲不振是疫苗本身有问题，进而产生不信任。实际上，因为疫苗对机体而言属于“外来入侵者”，会激发免疫功能起反应，因此，在接种后24小时之内发热低于38。50C，孩子精神好，没有其他异状，一两天后就退烧，是接种疫苗的正常反应。类似的还包括出现皮疹、呕吐、四肢乏力、腹泻以及接种部位红肿、疼痛、硬结等，多在1-2天内自行恢复，通常不需要做任何处理。
不过，也有少数儿童接种疫苗后出现持续高热、惊厥、呕吐、皮疹难以消退的症状，此时应立即就诊。有时，免疫功能反应强烈可能与体质较弱相关，但不能因此排除潜在疾病存在的可能性，要尽快对症治疗。极个别儿童可能因接种疫苗造成肢体运动障碍、呼吸肌麻痹等严重问题，应该及时到医院就诊，由医务人员确定是否由疫苗引起的不良反应并及时处理。
困惑
哪些疫苗必须接种？哪些疫苗不一定接种？
专家解答：
预防接种疫苗分为两类。一类是计划内的，由政府免费提供，为强制性接种；一类是计划外的，由公民自费且自愿受种。计划内的疫苗必须接种，包括乙肝疫苗、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗（即糖丸）、百白破疫苗、麻疹疫苗、腮腺炎疫苗、破伤风疫苗、水痘疫苗、流脑疫苗、乙脑疫苗等。
计划外的疫苗是否接种要视情况而定。如果某类疾病只是季节性的预防，如流感、肺炎等，在没有区域大规模流行之前，可以不接种。但若经济条件允许，自己有这个意愿，或者所在区域内发病率高，又或与病患有密切接触者，可以接种计划外的疫苗。
就目前而言，甲型H1N1流感在社区爆发的危险性增大，但还不适宜大范围预防接种。作为高危人群的婴幼儿、孕妇和患有基础疾病如冠心病、肺炎、慢性支气管炎的中老年人，可以考虑接种甲型H1N1流感疫苗。
困惑
接种疫苗有什么禁忌？
专家解答：
处于慢性疾病的急性发作期，或正患发热、腹泻等急性疾病的儿童，免疫功能低下者，应待身体好转后再接种。此外，不同种类疫苗的禁忌不一样：免疫缺陷者、使用免疫抑制剂的儿童，不可使用脊灰、麻疹和卡介苗等活疫苗。注射丙种球蛋白4周后，才能接种活疫苗；既往接种后有严重不良反应如高热惊厥的儿童，不可再接种同种疫苗；有癫痫、脑病和脑炎后遗症等，不能接种百日咳、流脑和乙脑等疫苗。患有支气管哮喘、有食物、药物或疫苗过敏史的儿童，应咨询预防接种门诊医生能否接种。
接种疫苗注意事项
为减少不良反应的发生，家长应该在接种前了解接种疫苗的作用、禁忌、不良反应以及注意事项。每次接种前，向接种人员提供儿童的健康状况及既往病史、过敏史。接 时不要进食或嘴里含食物以免发生气管堵塞。接种后，儿童要在接种门诊留观30分钟，一旦出现可疑反应可得到及时处理。
宝宝的9大敏感期，你知多少
根据蒙特梭利对婴幼儿敏感期的观察与研究，可以归纳出下列九种：
语言敏感期(至6岁)
婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件困难的工程，但幼儿能容易的学会母语，正因为幼儿具有自然所赋予的语言敏感。因此，若孩子在两岁左右还迟迟不开口说话时，应带孩子至医院检查是否有先天障碍。
孩予需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。蒙特梭利在观察中，发现孩子会因无法适应环境而害怕、哭泣，甚至大发脾气。因而确定“对秩序的要求”是幼儿极为明显的一种敏戚力。
幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，蒙特梭利认为如果成人未能提供一个有序的环境，孩子便“没有一个基础以建立起对各种关系的知觉。”当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时，智能也因而逐步建构。
感官敏感期(至6岁)
孩予从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。三岁前，孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周遭事物;三～六岁则更能具体的透过感官分析、判断环境里的事物。因此蒙特梭利设计了许多感官教具，比如：听觉筒、触觉板等，以敏锐孩子的感官，引导孩子自己产生智能。
您也可以在家中准备多样的感官教材，或在生活中随机引导孩子运用五官，感受周遭事物。尤其当孩子充满探索欲望时。只要是不具危险性或不侵犯他人他物时，应尽可能满足孩子的需求。
所有的孩子生来都是天才，但是我们却在他们生命最初的6年磨灭他们的天资。――布克梅尼斯特.富勒动作敏感期(至6岁)
两岁的孩子已经会走路。最是活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡发展。除了大肌肉的训练外，蒙特梭利则更强调小肌肉的练习，亦即手眼协调的细微动作教育，不仅能养成良好的动作习惯，也能帮助智力的发展。
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