患者自述：苏女士时间：2009年8月2日
其实被查出附件炎之前，我是有迹象的，越来越严重的腰痛、白带增多、下腹两侧的隐隐作痛，我知道这些一定不是什么好兆头，但不知为什么，竟也没想到要去医院看看。
直到那天，单位组织体检，医生让我平躺在诊断床上，当她摸到我的右下腹部时，说我的右附件好像有明显增厚。这时，她有意识地往下压了一下，我便忍不住地尖叫起来，因为她那一下，好像触痛了我的一根神经一样，疼痛不已。这时，从医生的神情里，我已预感到自己可能有问题，果然，她让我马上去做个B超。
B超结果出来了，我拿给医生看，医生看B超结果时问我是否已经生育，我说没有，她听到后皱紧眉头沉默不语，我心里忐忑不安起来。这时，她问我：“知道附件炎吗？”我说：“知道一点点，我听过广告，宫颈炎、附件炎，请用花红片。”大夫笑了，说：“那你去做个血常规检查吧。”一查，白细胞超标，大夫说：“这说明你体内的炎症很严重。”
和附件炎的一场拉锯战
我开始了治疗。先是输液，每隔12小时输一次，从最低级的消炎药开始，直输到白细胞落在10万以内。10天之后，停止了注射消炎药，开始服用中药调理。此外，还配合使用理疗仪。
躺在理疗床上，我思绪万千。平时对自己的身体真是太疏忽，其实，诸如白带增多、经量增多和经期延长、阴道不规则出血、腹痛等附件炎的发病“信号”早就有所察觉，可是，自己竟然对这些身体故障轻描淡写，以至于现在。
一个疗程下来，我的疼痛开始慢慢减轻，正高兴，医生却给我浇了一盆凉水，她说附件炎最易反复，让我做好思想准备。果不其然，不到两个月，在一次经期刚过之后，这病一下子又卷土重来！当时我的右侧腹部特别疼，后来经检查，发现是一个3厘米以下的囊肿。这样，我又开始反复打吊针、反复做理疗、反复扎针炙，每周去一次……我本来是个急性子人，但一生这病，脾气都被磨灭了。医生告诉我，治疗附件炎这样的慢性病没什么立竿见影的药物或者手段，所以不管是采用中药、针灸或者理疗都不是一朝一夕的，急也没有用。她还说，得了这病就是怕劳累怕生气。
就这样，治疗了一年多时间，现在，我除了腰偶尔还有些疼外，小腹两侧已不疼了，增厚也没有了，可以说基本痊愈了。
爱自己，才能爱你所爱的人
其实，得了这病，经历痛苦折磨的何止是我呢？老公也如此。这种病对他太不公平。
医生告诉我，性生活时的兴奋会刺激卵巢加速排卵，不利于刚刚恢复的附件。这对正年轻的他来说，真的是一种耐心的较量和折磨。
每次当我对老公说“对不起”的时候，老公却说：“傻丫头，应说对不起的是我，如果不是我，你怎么会去流产？如果不去流产，怎么会得这病？”
想想原来我们为了一件小事也会谁都不让谁，而现在这场病却让我们学会了互相体谅。
这场病最让我担心的是，我不知道自己将来能不能给老公生一个baby。
有一天，我问医生我是否还能怀孕，医生指着输液管告诉我，输卵管就像输液管，一旦有了炎症后，它的黏膜或浆膜层常发生粘连，将输卵管口封闭或管腔闭塞不通，就可能会导致不孕。
当时，我的全身都软了，因为天知道，我的输卵管是不是已粘连了！一想到可能不能生育，我的神经就好像被牵扯着，心里像是隆起一座大山，眼泪直在眼眶里打转。
这时，老公总是劝慰我：“没关系，实在不行，我们就领养一个。”我知道他爱孩子，只 为了安慰我才说这么违心的话。
这些时候，我仿佛明白了一个道理，原来女人不在乎自己的身体，伤害的不仅仅是自己，还有自己深爱的男人，原来女人一定要爱护好自己，才能更好地爱自己所爱的人。
专家解答：莫把附件炎当“配角”
纠正一个误区：附件就是“附属物”，健康与否无关紧要
许多女性连附件和附件炎是什么都不知道。在女性内生殖器官中，输卵管、卵巢被称为子宫附件，附件炎就是指它们的炎症，以输卵管炎最常见。有人会说，既然附件是子宫的附属物，患了病也没啥大碍，割掉就算了。这大错特错！卵巢是女性特有的内分泌器官，再看输卵管，它是精子和卵子相会的“鹊桥”，它们“病”了，虽不会危及生命，但麻烦也不小。
知道一个原因：附件炎缘于细菌上行感染内生殖器
女性阴道本身就存在多种细菌，正常情况下，这些细菌保持一种平衡状态。但当内分泌发生变化或外来某种因素(产后、流产、刮宫手术、放置宫内节育环、不洁性交等)破坏了这种平衡时，这些细菌就会成为致病菌引起感染，从而导致附件炎。在不少人的心目中，附件炎是与性生活联系在一起的，所以他们就认为只要没有性生活就不会得附件炎。这是不对的。因为致病菌还可以通过非性途径进入内生殖器，如阑尾炎延迟就医。最常见的非性途径还有旅行、出差时，在不洁的浴缸内泡澡或者碰过不洁的坐便器等。
掌握一个秘密：附件炎竟会“坐”出来
附件炎是细菌感染所致，怎么会“坐”出来呢？这是因为如果你长时间久坐而少运动，盆腔静脉回流就会受阻，瘀血过多就会引起附件炎。因为电脑的普及，这种疾病的发病率也在慢慢上升。
专家推荐：规范化治疗，倡导“绿色疗法”
针对治疗妇科炎症的误区，南国妇科医院的多名妇科权威专家，在临床治疗过程中总结出了规范化治疗妇科炎症的“绿色疗法”，通过药物和物理疗法准确定位狙击妇科炎症，提高患者自身免疫力，抵抗病菌的侵袭。
A酸碱平衡疗法——通过独特中西药组方，结合相关设备，直达患者病灶。确保血液循环系统功能正常和刺激氧气新陈代谢的功用，短时间内杀灭病菌，修复病损组织。适用于阴道炎、附件炎、慢性盆腔炎、宫颈炎等妇科炎症的治疗。
B意大利“瑞芙”臭氧无创疗法——南国妇科医院从意大利独家引进的新技术，运用高纯度气态臭氧治疗各种妇科炎症，通过特制的导气头将纯净气态臭氧由阴道经针孔穿刺，可在短时间内灭杀病菌，疗效显著，安全、无副作用。适用于阴道炎、盆腔炎、附件炎、宫颈炎等妇科炎症的治疗。
不要让兴趣班成为负担
记者：孩子上小学后，甚至还是在幼儿园阶段，不少家长就给孩子报一些课外班了，您如何看待？
我认为如果在幼儿园阶段孩子的兴趣班不成为负担之后，应该继续上这样的课外班。一来这种班是应试教育的必备，很多孩子都是因为应试这个环节出了问题才导致其他问题的产生，正所谓“除了学习，一切都好”，与其最后这样，不如从小抓一下。二来这种班也是人生的必备，应试教育当然有很多问题，但它抓的这几门应该是人生的必备，所以应该学好这几门课。
再说学校教育照顾的是中等水平的孩子，不会讲得过深或过浅，孩子学习能力强，在学校吃不饱，需要课外班帮助其提高、深造；孩子的接受能力弱，跟不上学校的学习进度，也需要课外班的再学习来帮助孩子跟上学校的学习进度。
记者：请您谈谈对外语班的看法好吗？
以前有句俗话叫“学好数理化，走遍天下都不怕”，而如今这种现象已经逐渐淡化，取而代之的是“只要外语学得好，走到哪里都需要”。目前国内大大小小的考试都会涉及外语：小升初、中考、高考、考研这样的升学考试不用说，大学毕业要通过英语四、六级考试，单位评职称要考外语，孩子出国要考外语，足可见外语对现在的孩子的重要性。
而外语的学习往往又是孩子们最头痛的事情了，尽管外语课是学校教育的必修课，而且现在从小学一年级开始就开设外语课，但由于种种原因，还有相当一部分孩子为着外语而发愁，于是社会上出现了越来越多的外语培训机构，对于家长，如果您的孩子在学习外语上存在困难，不妨为孩子选择一个适宜的外语班，因为现在的外语班不像在学校里，一个大班的学生跟着老师机械地围着书本转，外语班的气氛通常比较活跃，老师讲课方式灵活多变，经常采取互动的形式，有利于激发孩子的学习兴趣。
如果，孩子的外语学习能力很强，有兴趣、有能力超前学习，同样可以在社会上报一个相应的外语提高班。只要跟得上老师的讲课进度，不同年龄的孩子同处一个教室是很正常的。当然，如果孩子没有兴趣、没有内在需求，家长剃头挑子一头热，那是学不好，还会挫伤孩子的学习积极性的。
记者：家长们都知道，如果孩子能参加奥赛，并且能够拿奖，那么孩子升初中、高中甚至大学就会享受相关的“优惠政策”。由于上一级学校认可这些奥赛成绩，于是，“奥赛班”便火了起来，特别是在城市里，很多家长都会送孩子去读奥赛班，对于这样的现象，请您谈谈对奥赛班的看法好吗？
对于奥赛班，我认为它是兴趣班的一个延伸，奥赛的内容往往不是某一学科领域的基础知识，而是该学科中的一些探索性、趣味性的问题，这些知识的涉及可以开阔孩子的视野，培养孩子的创新思维、发散性思维和逻辑思维能力。如果家长是本着这样的目的让孩子上奥赛班，这对孩子是有利而无害的。
对于应试教育来说，现在的小学数学课本太简单了，如果孩子只是学好这点课本知识，一来根本没法适应初中的教学进度和要求，二来也根本不能满足好的初中的择优标准，所以，需要孩子在小学的时候就上奥数班，学得好的孩子，还可以参加一些奥赛。奥赛成绩突出，对孩子提高学习兴趣、升学都是有好处的。当然，学好奥数，需要孩子有好的天赋和智商，如果孩子没有这方面的天赋和智商，硬逼是逼不出来的，所以，课外班的学习，一是给孩子提供机会，二是量力而行，不能把孩子逼到绝路上。
专家提醒不要让胎教成为负担
根据胎教的临床统计数据表明：胎教能够对宝宝心理的发展起到良好的影响作用。日本学者七田真先生在《产经新闻》上曾发表文章表明：母亲在孕期对胎宝宝持消极态度，则宝宝出生后将不愿向母亲敞开心扉，还会有不愿学习、爱哭以及不愿与人接触等不良表现；如果母亲在孕期能够注意心情舒畅，不断地对胎宝宝讲话，经常关心并爱抚他，这样的宝宝出生后会具备以下6个特征。
孕期胎教,胎教误区
a.总是爱笑。
b.夜间不常哭闹。
c.学习语言的速度快。
d.接受能力和理解能力强。
e.性格开朗活泼，喜欢与人接触。
f.右脑的发育良好，即儿童的想象能力、直觉、创造能力、空间感都比较好，这样的宝宝长大后个人能力会很强，具有开拓性、创造性，易于成为人才。
此外，孕妈妈还可多接触琴棋书画，阅读一些文字优美的文学作品，多看一些花展、画展、科技展，学习插花、摄影和刺绣等知识，不但可以陶冶自己的情操，还可更好地与胎宝宝交流。胎教实际上是对胎宝宝进行良性刺激，主要是通过感觉的刺激发展胎宝宝的视觉，以培养其观察力；刺激胎宝宝的听觉，以培养其对事物反应的敏感性；刺激胎宝宝的动作，以培养其动作协调，反应敏捷。因为胎宝宝处在子宫这一特殊环境中，胎教必须通过母体来施行，对胎宝宝进行感官刺激，通过神经传达到胎宝宝未成熟的大脑，对其发育成熟会起到良性效应。而一些良性刺激可以长久地保存在大脑的某个功能区域中。一旦遇到合适的机会，就会发挥出惊人的才能。
因此，孕妈妈每天保持心情愉悦，对胎宝宝多些关心，多一些爱抚，再加上多聆听优美的音乐，多接触文学艺术类的书籍等，会对胎宝宝起到良好的刺激作用，不但对宝宝心理发展有良好影响，也可开发宝宝的才能，帮助宝宝健康成长。
现代科学不断发展，已经证明了胎宝宝具有视觉、听觉和记忆力，还对妈妈的情绪变化有所感应。在怀孕期间，孕妈妈采用正确的、适当的方法，对胎宝宝的各种感觉实施正确、适度的刺激，这些刺激通过胎宝宝的神经系统传递到大脑，刺激大脑皮层，使其良好的发育，从而开发出大脑的潜力。通过胎教的潜在培养，可以培育出有着良好观察力、记忆力、想象力、思考能力及动手能力的优秀人才。古今大量的事实和现代医学研究的结果都证明胎教的作用不可小觑，在促进大脑发育、塑造性格和心理的良好发展上有着举足轻重的作用，尤其在促进智力发展方面更加重要。因此，目前已经有许多国家致力于胎教方面的研究，通过各种机构和部门，如胎教指导中心和胎儿大学等向民众推广胎教知识，希望培养出更多优秀的人才。
孕妈妈通常会踏入胎教的误区，如去书店买回各种版本的胎教知识、孕妇必读，身体力行书中所阐述的各种理论和方法；去俱乐部学习孕妈妈健美操，让腹中的胎宝宝感受韵律和节奏；或是去美术馆，看美好的东西以陶冶性情；或是进行大量的知识性阅读，耗费了大量时间和精力。在这里，专家提醒这些盲目进行胎教的孕妈妈：不要让胎教成为你的负担。胎教要在科学的指导下进行，一般来说，要在孕妈妈保证正常的休息和充足的营养的前提下，从怀孕4~5个月时开始，对胎宝宝进行定时定量的触摸、声音等刺激。孕妈妈的情绪变化会直接影响胎宝宝，这就需要孕妈妈保持身体健康，心情愉悦。
这里要澄清胎教的三个误区：
一、胎教不等于学习知识，不用给胎宝宝传授知识或教授他们某项技能；
二、 教不宜过早，比如音乐胎教通常在6个月之后进行；
三、胎教要适度，不要日复一日进行大量的项目，使得孕妈妈身心疲倦，胎宝宝也无法得到充分的休息。
提示：孕妈妈每天保持心情愉悦，对胎宝宝多些关心，多一些爱抚，再加上多聆听优美的音乐，多接触文学艺术类的书籍等，会对胎宝宝起到良好的刺激作用，不但对宝宝心理发展有良好影响，也可开发宝宝的才能，帮助宝宝健康成长。
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