产后大出血已经是所有产妇最不希望碰到的问题，但是在大出血控制住之后，竟然还会有后续的“席恩氏症候群”并发症？这是什么疾病？有哪些症状？又该如何处置呢？
由于子宫收缩药物的进步、以及医院内血库的实时供血及输血，产后大出血通常可以及时控制下来。但仍有少数的孕妇在药物无法控制的情况下，必须借由手术阻断血管，甚至切除子宫，才有办法止血。这些孕妇在抢救过程中，可能诱发凝血功能异常、休克昏迷等并发症，这些问题在发现后，医生都会尽可能地妥善处理。
席恩氏症候群——产后出血的后遗症
然而，在此所介绍的“席恩氏症候群”（SheehanSyndrome），是一种产后出血孕妇特有的后遗症，其症状并不明显，又很少见，所以常被忽略。病人可能在数年之后才被诊断出来，然后才接受治疗。
席恩氏症候群
简单地说，“席恩氏症候群”是一种在产后大出血、伴有较长时间低血容量性休克的情况下，因脑部严重缺血而使脑下垂体前叶缺血性坏死受损、失去制造激素功能，继发脑下垂体前叶多种激素分泌减少缺乏所导致的疾病。1937年，席恩氏根据病人的脑部解剖，发现脑下垂体组织坏死，首次发现了病因。现代的医生，可就不必这么麻烦，因为医学仪器的进步，不论是断层扫瞄还是核磁共振摄影，都可以清楚地发现脑下垂体的病变。
“席恩氏症候群”的症状
脑下垂体位于大脑中间下方，靠近双眼中间内侧的位置，通过分泌多种激素，直接或间接地操控多种身体功能，涵盖了生长、生殖、代谢等方面，可以说是人体内各种激素的总管。
如果因脑下垂体受损而罹患了“席恩氏症候群”，会缺乏下述激素，而出现一些特有的症状，例如：
1、长激素负责细胞的分裂及蛋白质的合成，缺乏的人会长得瘦弱无力。
2、甲状腺刺激激素负责控制甲状腺激素的分泌，缺乏的人容易疲倦、反应迟钝。
3、性腺刺激激素负责控制卵巢的排卵及女性激素分泌的功能，缺乏的人就不再有月经，性欲也会减退。
4、泌乳激素负责乳房乳汁的制造分泌，缺乏的人就没有乳汁分泌、无法喂奶。
产后症状常被忽略
要诊断这个疾病，最早出现的线索，就是病人在产后久久都没有乳汁分泌，无法喂奶给婴儿。但由于这些病人可能因为产后出血的各种并发症，转到加护病房，并没有留在一般的产后病房，也就没有亲自喂奶，所以最容易忽略这个最早发生的症状。第二个依序出现的症状，就是产后月经迟迟不来。但因为月经不来的可能原因也很多，必须抽丝剥茧，才能找到正确的诊断。这均是由于患病初期，促性腺激素、泌乳激素、促甲状腺素、促肾上腺皮质激素皆减退，尤以促性腺激素与泌乳激素的影响较大而导致的。
此外的表现还有性欲丧失、生殖器官萎缩、乳腺与乳房萎缩、乳头与外阴部色素减退、腋毛与阴毛脱落等。同时，患者也会伴有不同程度的甲状腺功能低下或肾上腺皮质功能减退的表现，如反应迟钝，容易疲劳，颜容憔悴，掉发，嗜睡，胃口差，贫血，头晕目眩，腰膝酸软，怕冷等症状，都不是非常特别的症状，因而常被忽视。有的病人，只表现出部分的症状，所以，平均在发病后5年，才被诊断出来。
小编总结：
产后出血如果处理不当真的会让妈妈们出现席恩氏症候群的，所以妈妈们在产后要密切关注自己的身体状况。及时发现并处理自己身体出现的问题。这样才能降低它对妈妈的影响。
孕妈妈，你了解什么是胎教吗
对于胎教，相信准妈妈们都会说出很多方法来，比如美学胎教法，音乐胎教，心理胎教等，那么，到底什么才是胎教呢?胎教的作用是什么呢?今天就让我们重新回到原点，来详细了解一下胎教的详细知识。
目前，有些人对胎教的认识还存在一些误区，有的人甚至不相信胎教。但实验证明，通过各种适当的、合理的信息刺激，可以促进胎儿各种感觉功能的重复发育，为出生后早期的感觉学习打下基础，这样看来，你还会认为胎教没有科学依据吗?
胎教，近年来已越来越受到人们的关注。对胎教的科学解释也越来越确凿。虽然没有人能知道胎儿在子宫内的生活到底是怎样的，但是胎儿并不是生活在无声的世界里。
通过B超可以观察到，胎儿在5周时已经有了自发的运动;到12周时，胎儿已经能活动上下肢体所有的关节了;14周时，胎儿可以在子宫内做踏步、倒立的运动，像个体操运动员一样。另外，胎儿在子宫内已经具有了听觉能力、视觉能力、触觉能力、味觉能力。而胎儿在子宫内所有的运动、感觉、听觉、触觉、视觉、味觉等能力都为胎教提供了医学基础。
美国著名的医学专家托马斯的研究结果表明：胎儿在6个月时，大脑细胞的数目已接近成年人，各种感觉器官已趋于完善，对母体内外的刺激能够作一定的反映，这就给胎教的实施提供了更佳有力的科学依据。
胎教的准确含义
广义胎教
广义胎教也称“间接胎教”，指为了促进胎儿生理上和心理上的健康发育成长，同时确保孕妇能够顺利地渡过孕产期所采取的精神、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施。没有健康的母亲，就将不会出生强壮的胎儿，所以孕妇保持生理和心理上的良好状况对胎儿有很大的意义。
狭义胎教
狭义胎教也称为“直接胎教”，是根据胎儿各感觉器官发育成长的实际情况，有针对性地，积极主动地给予适当合理的信息刺激，使胎儿建立起条件反射，进而促进其大脑机能、躯体运动机能、感觉机能及神经系统机能的成熟。
换言之，狭义胎教就是在胎儿发育成长的各时间，科学地提供视觉、听觉、触觉等方面的教育，如光照、音乐、对话、拍打、扶摸等，使胎儿大脑神经细胞不断增殖，神经系统和各个器官的功能得到合理的开发和训练，以最大限度地发掘胎儿的智力潜能，达到提高人类素质的目的。
所以，胎教以是临床优生学与环境优生学相结合的实际具体措施，它会影响到胎儿以后的身心和智力的发展，准爸爸准妈妈从现在期就应重视起胎教。
小编语录：胎教的方法有很多种，其实胎教是一个长期的过程，需要全面的进行了解之后，才能有效的进行胎教，让宝宝在肚子里的时候，就变得聪明又健康!
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目前，有些人对胎教的认识还存在一些误区，有的人甚至不相信胎教。但实验证明，通过各种适当的、合理的信息刺激，可以促进胎儿各种感觉功能的重复发育，为出生后早期的感觉学习打下基础，这样看来，你还会认为胎教没有科学依据吗?
胎教，近年来已越来越受到人们的关注。对胎教的科学解释也越来越确凿。虽然没有人能知道胎儿在子宫内的生活到底是怎样的，但是胎儿并不是生活在无声的世界里。
通过B超可以观察到，胎儿在5周时已经有了自发的运动;到12周时，胎儿已经能活动上下肢体所有的关节了;14周时，胎儿可以在子宫内做踏步、倒立的运动，像个体操运动员一样。另外，胎儿在子宫内已经具有了听觉能力、视觉能力、触觉能力、味觉能力。而胎儿在子宫内所有的运动、感觉、听觉、触觉、视觉、味觉等能力都为胎教提供了医学基础。
美国著名的医学专家托马斯的研究结果表明：胎儿在6个月时，大脑细胞的数目已接近成年人，各种感觉器官已趋于完善，对母体内外的刺激能够作一定的反映，这就给胎教的实施提供了更佳有力的科学依据。
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狭义胎教
狭义胎教也称为“直接胎教”，是根据胎儿各感觉器官发育成长的实际情况，有针对性地，积极主动地给予适当合理的信息刺激，使胎儿建立起条件反射，进而促进其大脑机能、躯体运动机能、感觉机能及神经系统机能的成熟。
换言之，狭义胎教就是在胎儿发育成长的各时间，科学地提供视觉、听觉、触觉等方面的教育，如光照、音乐、对话、拍打、扶摸等，使胎儿大脑神经细胞不断增殖，神经系统和各个器官的功能得到合理的开发和训练，以最大限度地发掘胎儿的智力潜能，达到提高人类素质的目的。
所以，胎教以是临床优生学与环境优生学相结合的实际具体措施，它会影响到胎儿以后的身心和智力的发展，准爸爸准妈妈从现在期就应重视起胎教。
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