近来,经常有家长反映,自己的宝宝各方面发展得都很好,可就是不喜欢数字,而且算数的时候也算不准确;还有的家长反映,自己的宝宝对数学很感兴趣,6岁的年龄已经能熟练进行进位加法了(8+4=?),可是,如果这样问他:5加几等于9?他却不能准确地算出结果。这些现象都说明了宝宝的数理逻辑智能没有得到适宜的发展。
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什么是数理逻辑
“数理逻辑智能”是欧美学者的观点。美国著名教育心理学家加德纳教授提出,每个人至少拥有七种独立的智能,数理逻辑智能就是其中的一种,是与孩子整体智力发展以及学习效率相辅相成的一种能力。实践表明,宝宝的数理逻辑智能是在日常的生活与学习中得到发展的,所以如果在家庭生活中有意发展宝宝的这种能力,往往起到事半功倍的效果。
以下的几个招式可以帮助家长们开发宝宝的数理逻辑智能。
招式一:宝宝巧分水果(适宜年龄:3岁左右)
家长将买来的苹果和橘子故意放在一个袋子里,让宝宝看一看,然后分辨里面都有什么,接着,让宝宝和家长一起把苹果取出来,放在另一个袋子里;再把橘子取出来放在另外一个袋子里。最后,引导宝宝看着一个袋子里的苹果说出里面是“苹果”;再看着另一个袋子里的橘子说出里面是“橘子”。
招式二:洗碗筷,“重复赛”(适宜年龄:3岁左右)
宝宝对水和洗涤液产生的泡泡感兴趣,可以准备一个大面盆,将饭后的碗筷全部放在里面,让宝宝和家长一起清洗。清洗一遍后,家长把碗摞在一起,让宝宝把筷子放在一起;然后,换成清水再次清洗,这个过程可多次重复;最后,你把碗摞在一起放在碗柜里,引导宝宝把筷子放进筷子篓里。
招式三:带上宝宝“用心”逛商场(适宜年龄:4岁左右)
带宝宝去商场前,告诉宝宝今天去商场要给他买新衣服,给爸爸买剃须刀。到商场后,和宝宝在第一层走一走,问宝宝这一层是卖什么东西,卖的东西做什么用(如:化妆品――妈妈用的),按提示找出儿童服装在第几层,告诉宝宝,他的衣服在第几层出售,和宝宝坐扶梯(或走楼梯)数着层数到相应的楼层;然后再去给爸爸买剃须刀,再让宝宝看一看、说一说,卖剃须刀的这一层还卖什么东西。
招式四:时光匆匆,照片“排排个”(适宜年龄:4岁左右)
取出宝宝的照片和他(她)一起看,让宝宝说一说,这是他几岁照的,在什么地方照的,再选择几张照片(能感觉出年龄差异的),让宝宝按照年龄成长顺序(从小到大)将照片依次排序,然后把照片按照这个顺序粘贴在一张长纸条上,挂在宝宝的卧室里。
招式五:情景重现,照片“排排序”(适宜年龄:5岁左右)
和宝宝一起欣赏外出游玩的相片,然后取出同一个时间段内的几张相片,让宝宝按当时拍照的先后顺序把这些照片排一排,并和宝宝说一说照片上的人在做什么。例如,坐船时的照片:有上船前的、刚上船时的、船上妈妈抱着宝宝的、宝宝给爸爸妈妈照的合影以及下船时的照片等等……
要如何培养宝宝数理逻辑智能
例如:托盘里散放着各种图形,有的人看过几秒之后,马上说出有多少个,月形、星型、数型分别是多少个。当图形的数量在16个以上时,一般人很难说对总数,分类图形的数目也会错误百出。但如果排序之后再数,则一目了然。这就是数学的魅力。
儿童数理逻辑智能主要包括两个部分:
1、 数字的观察和评估
配对:观察描述物体,将颜色、形状、大小类别等相同的物体一一对应。(实物和卡片)
分类:依据一种或多种属性,将相同或相似的品种集中到一起。
排序:在比较某种属性的前提下,按大小、长短、高低等排列。
2、 推理能力:
通过观察与评估,儿童可以推知长短,比较大小,了解事物关系。如,3个加2个等与5,可以知道加会变多,减会变少。
如何培养宝宝的数理逻辑智能
1、 发现数字的要素
科学:数学的秩序性与精确性存在与物理、化学、天文等科学中。
艺术:色彩、形状、大小、线条、平面、体积、节奏、韵律构成了色彩缤纷形态各异的艺术世界。
测量工具:体积、面积、长度、重量等的测量工具:尺、量杯、天平。
2、家庭环境的秩序
当孩子的生活充满秩序,儿童与身具来的数学和能力就会得到滋养而异常活跃。家庭的布置和孩子的房间要整洁、有组织、有顺序,例如玩具的整理按颜色、形状、功能分类;衣服的摆放按内衣、上衣、裤子分类;与儿童共同整理房间,布置环境,感受一一对应(牙膏牙刷在一起);了解大小排序(大碟小碟叠整齐);体验图书的分类放置等等。这些活动都可以作为支持儿童建构数学的基础。
3、“0”的游戏
感知数字0,是儿童非常喜欢的游戏。可以准备45粒纽扣或花生米等,让孩子来分,妈妈1粒,爸爸2粒,姥姥3粒,姥爷4粒,奶奶5粒,爷爷6粒,舅舅7粒,舅妈8粒,弟弟9粒,聪聪0粒。让聪聪伸出手来接0粒,“0粒就是什么都没有”。“给妈妈0个飞吻”,“拍0下手”,孩子会兴奋的“0”个不停。
4、快乐的生日
儿童的生日可以体味数学的妙趣,分享生日蛋糕或是大西瓜。将蛋糕放在桌子中间,孩子是几岁,就围桌子转几圈,然后将蛋糕分成4份,分别代表春、夏、秋、冬。大一点的儿童再将春夏秋冬各分成3份,即共分成12份,代表12个月,儿童找出自己生日的月份,将这份蛋糕送给妈妈,儿童在体验数字与时间的关系,感受等份的乐趣,更学会感谢父母,爱戴他人。数与量的关系,人与人的关系尽在其中。
发展宝宝数理逻辑能力的游戏
整理东西学分类
宝宝喜欢玩游戏,可是每次玩完之后,就留下一大推东西,有铅笔,玩具车,糖果,罐子,哗啦啦满地都是。家长要教会宝宝,“自己的事情自己做”,学会整理东西。妈妈可以拿出若干个箱子,一个放吃的,一个放学习用具,一个放玩具。可以先教宝宝分类,之后就可以监督宝宝把东西整理分类好。
看商品标价学理财
逛商场时,爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签,让孩子知道每样商品都有它的标价。然后再和孩子算一算:买两件要多少钱,妈妈有10元钱,够买几样……这能使孩子对金钱有个最初的概念,也能提升孩子的数学智能。
增减衣物学数学
天气暖和了,衣服要减少;冬天天气冷,衣服要相应的增加。在这个过程中,可以和孩子一起数衣服的件数:夏天穿单衣1件;秋天穿内衣+毛衣+外套共3件;冬天穿内衣+毛衣+外套+防寒服共4件。在这个过程中,孩子就可以从具体的生活经验中提升本体感觉,认识自然。还可以在穿脱衣服的时候可以让宝宝自己系纽扣:从上往下系或从下往上系,让宝宝的数学逻辑智能得到提升。
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